【導(dǎo)讀】老師教給了我什么?②都是選擇典型的事例;③都談到老師對自己的影響。魏巍寫的《我的老師》有什么不同?直接描寫老師的外貌、動作……觸覺去感受老師的關(guān)愛,接受老師的教導(dǎo)。有沒有給你留下深刻印象的老師?莎利文老師是一個有極大的耐心和愛心,有。的一切都只能靠有限的觸摸來完成。莎利文小姐之后,她認(rèn)識世界的范圍擴(kuò)大了,而且從感性認(rèn)識上升到了理性認(rèn)識。程對常人來講并沒有什么,但對于一個盲人,聾啞人來說就顯得不可思議了。利文老師教學(xué)的角度講都是一曲感人的頌歌。景物描寫有什么作用呢?作者是一位盲人,但她卻能在老。生付出了多少心思!成長空間,又側(cè)面烘托了老師的形象,你是我走向世界的橋梁。你是我心中最明媚的春光。預(yù)習(xí)<兩彈元勛鄧稼先>