九年級(jí)政治科教興國(guó)戰(zhàn)略-資料下載頁(yè)
2025-11-03 18:27本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】們生活的影響嗎?界的溫飽，袁隆平平凡又偉大。后的第五大發(fā)明，譽(yù)為“第二次綠色革命”。界發(fā)問(wèn)：“21世紀(jì)誰(shuí)來(lái)養(yǎng)活中國(guó)？”過(guò)科技進(jìn)步和共同努力，不僅能養(yǎng)活自己，袁隆平靠智慧加行動(dòng)，率領(lǐng)中國(guó)科研。1998年6月25日，湖南長(zhǎng)沙。億元的特大新聞。日６時(shí)１２分首次下潛至５０３８.５米，這個(gè)下潛深度意味著“蛟龍”號(hào)可。以到達(dá)全球超過(guò)７０％的海底。接，為建設(shè)空間站邁出關(guān)鍵一步。一次太空分離、第二次太空交會(huì)對(duì)接任務(wù)。心的，是強(qiáng)陽(yáng)光對(duì)測(cè)量設(shè)備所造成的干擾。目前我國(guó)已成為世界制造大。國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是以。產(chǎn)力的重要?jiǎng)恿Α＝逃敲褡逭衽d的。先導(dǎo)性、全局性作用?？诘?％，美國(guó)的比例是40％。勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮強(qiáng)盛。子也將帽子紛紛都在地上，賣帽子的高高興興撿起帽子回家去了。人均GDP由87美元躍升至1．4萬(wàn)多美元。我國(guó)提出，未來(lái)15年。一個(gè)單位、一個(gè)國(guó)家，要在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得主動(dòng)
【正文】 著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)的發(fā)明，往往能創(chuàng)造出巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。②今天，科學(xué)技術(shù)日益滲透到經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，給社會(huì)生活帶來(lái)了巨大的變化，科學(xué)技術(shù)已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的因素。 2．我國(guó)自 2020年以來(lái)，連續(xù) 11年重獎(jiǎng)科技精英。在 2020年國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)上，溫家寶總理指出：加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展，必須依靠科技支撐和引領(lǐng)。我國(guó)高度重視科技是因?yàn)?( ) ① 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力 ②當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng) ③科技進(jìn)步與創(chuàng)新是增強(qiáng)綜合國(guó)力的決定性因素 ④科學(xué)技術(shù)是解決中國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 【 解析 】 選 D。本題考查對(duì)科技問(wèn)題的理解、認(rèn)識(shí)能力。連續(xù) 11年重獎(jiǎng)科技精英和溫總理的講話都體現(xiàn)了科技的重要性，可見(jiàn)①②③是正確的。④的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，發(fā)展是解決中國(guó)所有問(wèn)題的關(guān)鍵。 ? 實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略 ? ? ? ? ? 材料一： 2020年 7月 13—14日，黨中央、國(guó)務(wù)院召開本世紀(jì)的第一次全國(guó)教育工作會(huì)議，啟動(dòng)實(shí)施 《 國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 》 。在 《 綱要 》 的序言中說(shuō)：“教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑。強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教。” 材料二： 2020年 2月 27日上午，國(guó)務(wù)院總理溫家寶再次接受中國(guó)政府網(wǎng)和新華網(wǎng)聯(lián)合專訪，與億萬(wàn)網(wǎng)民就國(guó)計(jì)民生的一系列重大問(wèn)題進(jìn)行了坦誠(chéng)、平等的交流。在回答網(wǎng)友有關(guān)“中國(guó)崛起”的問(wèn)題時(shí)，溫總理說(shuō)：“世界都在談‘中國(guó)崛起’，人們議論最多的是 GDP，但我以為‘中國(guó)崛起’的標(biāo)志是在人才、是在教育?！? 閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題： （ 1）上述材料體現(xiàn)了我國(guó)實(shí)施什么發(fā)展戰(zhàn)略？（ 4分） （ 2）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”的理解。（ 6分） （ 3）為了“中國(guó)崛起”你認(rèn)為我們應(yīng)該怎么做？（ 6分） 參考答案 上述材料體現(xiàn)了我國(guó)實(shí)施 科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。 （ 1）上述材料體現(xiàn)了我國(guó)實(shí)施什么發(fā)展戰(zhàn)略？（ 4分） 參考答案 “百年大計(jì)，教育為本?！苯逃前l(fā)展科技和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，同時(shí)也是一個(gè)國(guó)家發(fā)展創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)，是開拓、帶動(dòng)、創(chuàng)新先進(jìn)生產(chǎn)力的重要?jiǎng)恿Α? 教育是民族振興的基石，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性、全局性的作用。 我國(guó)的教育與發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距明顯，全民族科學(xué)文化素質(zhì)還比較低，高素質(zhì)人才相對(duì)不足，人力資源處于劣勢(shì)地位。 實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，落實(shí)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新，才能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要，才能變?nèi)丝诖髧?guó)為人力資源強(qiáng)國(guó)，化人口壓力為人才優(yōu)勢(shì)，才能從根本上提高中華民族的創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。 （ 2）請(qǐng)你談?wù)剬?duì)“強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教”的理解。（ 6分） 參考答案 青少年必須樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，自覺(jué)培養(yǎng)創(chuàng)新實(shí)踐能力，勤于動(dòng)手、動(dòng)腦，積極參加小制作小發(fā)明活動(dòng)，以實(shí)際行動(dòng)做創(chuàng)新型人才。 （ 3）為了“中國(guó)崛起”你認(rèn)為我們應(yīng)該怎么做？（ 6分）
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