高二語文人類基因組計劃及其意義-資料下載頁
2024-11-12 18:16本頁面
【導讀】楊煥明，1952年10月6日生于浙江溫州。后到法國馬賽免疫中心人類分子遺傳實驗室。曾先后在美國哈佛大學、洛杉磯大學。加州分校攻讀博士后。1997年任中國醫(yī)學科學院、中國協(xié)和醫(yī)科大學醫(yī)學遺傳學教授，博士生導師。類基因組計劃秘書長，中國人類基因組多樣性委員會秘書長。了人類基因組測序1％的任務，并提前完成。不久前他們又對袁。上發(fā)表論文，被國際生物學界認為是一個里程碑式的成就。年《科學美國人》把楊煥明評為年度科研領袖人物。組的全部核酸序列，鑒定人類的全部基因?！疤鞎保庾x了人類自身的奧秘。劃的國家，雖然中國參與這一計劃最晚，臂上3000萬對堿基的“工作框架圖”。1999年9月1日中國正式加入該計劃，承擔了1%人類基。2020年6月26日，六國相繼宣布人類基因組工作框架圖完成。的加速了人的新基因發(fā)現(xiàn)及其功能研究的速度。以DNA序列為基礎的，以生物信息學為導向的新紀元。應當由世界各國的科學家攜手完成。
【正文】 眉目清晰 ， 綱舉目張 。 總體上是總分結構 ， 條理清楚 ， 一目了然 ， 特別是對學科以外的讀者來說 ， 這樣的歸納總結 、 分綱列目更容易把握文章內(nèi)容 。 ks5u精品課件 中心思想 文章介紹了人類基因組計劃的科學宗旨 ， 分析了人類的遺傳信息 ， 全面介紹了這一計劃的重大意義 ，為人類對自身的生命研究提供了基礎 。 說明方法 下定義： “ 人類基因組計劃是與曼哈頓原子計劃、阿波羅登月計劃并稱的人類科學史上的重大工程。 ” （ 1節(jié)） 說明方法 列數(shù)據(jù)： “ 人類基因組計劃是由美國政府于 1990年 10月正式啟動，然后德、日、英、法、中等 5個國家的科學家先后正式加入，現(xiàn)在已經(jīng)有 16個實驗室及1100名生物科學家、計算機專家和技術人員參與。 ” （ 1節(jié)） 說明方法 舉例子 ： “ 這些細微差異已經(jīng)足以成為第一代能識別 ‘ 敵 ” 我 ’ 的種族或群體特異性生物滅絕武器。舉幾個例子：從人種來說，白種人中不少見的對艾滋病 (AIDS)病毒的天然免疫功能，但在亞洲人 (黃種人 )中還沒有發(fā)現(xiàn)或極為少見。 ” （ 18節(jié)） 這些說明方法的使用都使得說明更清楚 、 通俗 。 布置作業(yè)： 積累字詞。 完成課本上的 [文本研習 ]題。 完成 《 學習評價手冊 》 相關訓練題。 ks5u精品課件
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