【導(dǎo)讀】由哪些幾何圖形組成?多邊形覆蓋平面。如何做到既無縫隙又不重疊?四邊形;6個三角形。每個頂點處幾個角的和為360°
【總結(jié)】有理數(shù)的乘方古時候,在某個王國里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國際象棋,獻給了國王,國王從此迷上了下棋,為了對聰明的大臣表示感謝,國王答應(yīng)滿足這個大臣的一個要求。大臣說:“就在這個棋盤上放些米粒吧。第一格放一粒米,第二格放兩粒米,第三格放4粒米,然后是8粒米、16粒、32粒、…一直到第64格?!薄澳阏嫔担【鸵@么一點米
2024-11-11 01:24
【總結(jié)】垂線Jiayou預(yù)習(xí)檢測,直線AB和CD相交于點O,則對頂角有___對,分別是___。∠AOB的鄰補角有___個,分別是_____。BOADCODCBAAB與直線CD相交于點O,若∠AOC=90°則①直線AB與直線CD互相___.
2024-11-06 22:15
【總結(jié)】?平面圖形的鑲嵌好漂亮的地板!這是怎么鋪設(shè)的?一點空隙也沒有.我們經(jīng)常能見到各種建筑物的地板,觀察地板,就能發(fā)現(xiàn)地板常用各種正多邊形地磚鋪砌成美麗的圖案用一些形狀、大小完全相同的一種或幾種平面圖形進行拼接,彼此之間不留空隙,不重疊地把平面的一部分完全覆蓋,這就
2024-11-11 22:57
【總結(jié)】給我最大快樂的,不是已懂的知識,而是不斷的學(xué)習(xí).----高斯1.說出下列立體圖形的名稱.練一練圓柱三棱柱三棱錐圓錐四棱柱圓錐球體圓柱四棱錐3.如下圖所示的物體,可由哪個圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)而成?
2024-11-12 18:35
2024-11-06 16:05
【總結(jié)】走進數(shù)學(xué)世界一、數(shù)學(xué)就在我們的身邊我們出生時護士阿姨為我們量體重,量身高,體重和身高都是用數(shù)表示的;我們呀呀學(xué)語時媽媽就教我們數(shù)1、2、3、4…,這當(dāng)然是數(shù)學(xué);我們上學(xué)的時候,每天都要算好還有多少時間可以用在路上,以避免遲到;我們上學(xué)的時候,還要想好哪一條路最近…,這些都是我們身邊的數(shù)學(xué)。二、你知道哪些數(shù)學(xué)家?
2025-08-16 00:58
【總結(jié)】平面上直線的位置關(guān)系和度量復(fù)習(xí)第三章知識結(jié)構(gòu)相交線兩條直線相交鄰補角、對頂角對頂角相等垂線及其性質(zhì)點到直線的距離兩條直線被第三條直線所截同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角平行線平行公理平移判定性質(zhì)1.互為
2024-11-11 03:21
【總結(jié)】《基本平面圖形》單元小結(jié)1、直線、射線、線段一、知識梳理①表示②有無端點③是否可度量2、直線的公理例1兩點確定一條直線3、線段的公理例2兩點之間,線段最短4、兩點之間的距離兩點之間線段的長度叫兩點之間的距離。5、尺規(guī)作圖:
2025-07-25 23:26
【總結(jié)】平面幾何練習(xí)題一.選擇題:1.如果兩個角的一邊在同一條直線上,另一邊互相平行,那么這兩個角()A.相等 B.互補 C.相等或互補 D.相等且互補2.如圖,,,則()A. B. C. D.3.如圖,,則()A. B. C. D.4.如圖,能與構(gòu)成同旁內(nèi)角的角
2025-04-04 02:56
【總結(jié)】單項式乘多項式如果把它看成三個小長方形,那么它們的面積可分別表示為_____、_____、_____.aabcadabadacaabcaddcbadcba如果把它看成一個大長方形,那么它的邊長為
2024-11-12 15:20
【總結(jié)】如果只設(shè)一個求知數(shù)(設(shè)勝x場),這個問題可用一元一次方程,則x=,y=。上節(jié)課直接設(shè)兩個未知數(shù)(設(shè)勝x場,負y場),可列方程組得到方程組的解是
2024-11-06 18:28
【總結(jié)】指出下列公式的名稱nmnmaaa???mnnmaa?)(nnnbaab?)()0(10??aa)0(1???aaapp)0(????aaaanmnm同底數(shù)冪的乘法冪的乘方積的乘方同底數(shù)冪的除法零指數(shù)冪性質(zhì)負整數(shù)指數(shù)冪性質(zhì)做一做1、32)53()5
2024-11-07 02:54
【總結(jié)】這一組圖片有什么共同特點?在我們生活的世界中,蘊涵著大量的相交線和平行線,研究它們對今后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很有用。本章要研究相交線成的角和它的性質(zhì),平行線和平移的概念和性質(zhì),并用以解決一些簡單的實際問題.你能再舉出一些生活中有關(guān)相交線的實例嗎?剪刀剪東西的過程中,∠AOC和∠
【總結(jié)】七年級《數(shù)學(xué)(下)》回顧與思考回顧思考1.我們已經(jīng)具備了簡單圖案設(shè)計的基本知識與技能:用最基本的幾何元素——點、線設(shè)計與制作圖案;用最簡單的幾何圖形——三角形、矩形設(shè)計、制作圖案;割補、無縫隙拼接;2、在生活中,我們
2024-11-10 05:23
【總結(jié)】初中七年級數(shù)學(xué)(上)§立體圖形的展開圖陽溪中學(xué)王禮斌圓柱體圓錐體展開長方形展開扇形(1)(2)(3)一、做做看:下列三圖中哪一個可以折疊成多面體?正方體長方體四棱錐三棱柱練習(xí):下列圖形中是某些多面體的展開圖?(1)(3)(2)
2025-10-03 11:10