【導(dǎo)讀】結(jié)果可以表達(dá)得更簡單些嗎?第一幅畫的畫面面積是米2)(mxx?次計算,2、一種電子計算機(jī)每秒可做9104?它工作10分鐘可做多少次運算?少平方米的地轉(zhuǎn)?地磚至少需要多少元?本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了那些內(nèi)容?如何進(jìn)行單項式與單項式乘法運算?
【總結(jié)】第一篇:七年級數(shù)學(xué)整式教案2 2.1整式 一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識教學(xué)點 1.使學(xué)生理解多項式的概念. 2.使學(xué)生能準(zhǔn)確地確定一個多項式的次數(shù)和項數(shù). 3.能正確區(qū)分單項式和多項式. ...
2025-10-05 02:50
【總結(jié)】學(xué)子教育一對一輔導(dǎo)七年級數(shù)學(xué)輔導(dǎo)整式的加減【學(xué)法指導(dǎo)】掌握概念,不要死記硬背,要抓住概念的幾個點,在辨析易混淆的概念上下點功夫。要養(yǎng)成建立知識結(jié)構(gòu),及時梳理知識的學(xué)習(xí)習(xí)慣?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道整式、單項式、多項式、同類項的有關(guān)概念;2.能熟練地合并同類項,去括號;3.熟練掌握整式加減的運算法則,能夠進(jìn)行整式的化簡求值?!?/span>
2025-08-04 12:56
【總結(jié)】說出下列多項式的項及每項的符號:(1)-2x+3y-4z(2)2a3-6b2+5c符號意識:在格爾木到拉薩路段,列車通過凍土地段比通過非凍土地段多用,如果通過凍土地段需要t小時,則這段鐵路的全長可以怎樣表示?凍土地段與非凍土地段相差多少千米?(列車在非凍土地段速度120千米/小時,凍土地段速度100千米/小時
2025-11-13 04:25
【總結(jié)】第一章整式的乘除4整式的乘法(第2課時)前置診斷:1.計算:2233241(1)3231(2)()(2)2ababcabcmnmn?????,并說明它的次數(shù)和項數(shù)—xm創(chuàng)設(shè)情境:才藝展示中,小穎也作
2024-12-08 07:54
【總結(jié)】2.1.1同底數(shù)冪的乘法,第一頁,編輯于星期六:六點分。,1.根據(jù)乘方的意義填空:103×102=(10×10×10)×(_______)=___.2.仿照上面的運算計算下列各式:(1)32×35=_...
2025-10-12 19:27
【總結(jié)】2.1.3單項式的乘法,第一頁,編輯于星期六:六點分。,計算下列各題:(1)3x·2x=(3×2)·(x·x)=___.(2)-3ab·4a2b3=(-3×4)·_______·(b·b3)=____...
【總結(jié)】多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加.計算下列各題:(1)(a+2)(a-2)=________________(2)(3-x)(3+x)=________________(3)(a+b)(a-b)=
2024-12-08 11:24
【總結(jié)】數(shù)學(xué)七年級下:《乘法公式(平方差公式)》ppt課件乘法公式(2)上節(jié)課我們學(xué)習(xí)的知識是什么?完全平方公式(1)(a+b)2=a2+2ab+b2(2)(a-b)2=a2-2ab+b2))((baba??計算邊長為b的小正方形紙片放置在邊長為a的大正方形上,請你計算未蓋住部分的面積。
2025-10-31 00:57
【總結(jié)】尉犁一中吳紅梅登山隊攀登一座山峰,每登高1km氣溫的變化量為-6℃,攀登3km后,氣溫有什么變化?如下圖所示,一只蝸牛沿直線L爬行,它的位置恰好在L上的O點。2cm的速度向右爬行,3分鐘后它在什么位置?2cm的速度向左爬行,3分鐘后它在什么位置?2cm的速度向右爬
【總結(jié)】第一章整式的乘除4整式的乘法(第3課時)前置診斷:計算:(1)(2)222(3)()mnmmnn???22(25)aaab??創(chuàng)設(shè)情境:圖1-1是一個長和寬分別為m,n的長方形紙片,如果它的長和寬分別增加a,b,所得長方形(圖1-2)的面積可以怎樣
2024-12-07 23:02
【總結(jié)】知識要點:一、冪的4個運算性質(zhì)二、整式的加、減、乘、除法則三、乘法公式考查知識點:(當(dāng)m,n是正整數(shù)時)1、同底數(shù)冪的乘法:am·an=am+n2、同底數(shù)冪的除法:am÷an=am-n;
2025-08-05 19:20
【總結(jié)】 七年級數(shù)學(xué)《整式的加減》教學(xué)反思 《七年級數(shù)學(xué)《整式的加減》教學(xué)反思》這是一篇七年級上冊數(shù)學(xué)教案,本節(jié)課是一節(jié)數(shù)學(xué)常規(guī)課,沒有游戲和豐富的活動,在進(jìn)行新課改的今天,這節(jié)課如何體現(xiàn)新課改的精神,就...
2025-11-09 22:09
【總結(jié)】整式乘法冪的運算①同底數(shù)相乘,底數(shù)______,指數(shù)______用式子表示為:_____________________②冪的乘方,底數(shù)______,指數(shù)_______用式子表示為:____________________③積的乘方等于___________________
2025-11-02 22:57
【總結(jié)】第2課時有理數(shù)的乘法運算律1.多個有理數(shù)相乘的符號法則(1)幾個不是0的數(shù)相乘,積的符號由負(fù)因數(shù)的個數(shù)決定,當(dāng)負(fù)因數(shù)有奇數(shù)個時,積為________;當(dāng)負(fù)因數(shù)有偶數(shù)個時,積為________.(2)幾個數(shù)相乘,如果其中有因數(shù)為0,積就等于________.負(fù)正02.有理數(shù)的乘法運算律(1
2025-11-02 03:21
【總結(jié)】2、去括號的符號變化規(guī)律:如果括號外的因數(shù)是正數(shù),去括號后原括號內(nèi)的各項的符號與原來的符號();如果括號外的因數(shù)是負(fù)數(shù),去括號后原括號內(nèi)的各項的符號與原來的符號()。相同相反回顧:1、去括號的依據(jù)是什么??如有錯誤,請改正.
2025-11-13 01:24