【導(dǎo)讀】主旨某一側(cè)面的歸納、合理性探究。①概括介紹牢營(yíng)情況,交代人物活動(dòng)的環(huán)境。作者采用了什么表現(xiàn)。手法刻畫這個(gè)人物?差撥是個(gè)利用職權(quán)詐取錢財(cái)?shù)膭?shì)利小人。②主要表現(xiàn)在對(duì)林沖先罵后夸的語(yǔ)言描。寫上;如先是罵林沖為“賊配軍”、“賊骨頭”,后來(lái)夸林沖為“好男子”、“久后必然發(fā)跡”。四種性格和心理:①謹(jǐn)慎小心。氣候、時(shí)間、景色、場(chǎng)面等。動(dòng)情節(jié)發(fā)展;⑤深化主旨;⑥象征和暗示。定人物性格;③揭示社會(huì)本質(zhì)特征,揭示主題。說藝術(shù)特點(diǎn)的基礎(chǔ),也是整體感知文章的起點(diǎn)。(每處不得超過6個(gè)字。前后情節(jié)的相互交錯(cuò),還得注意事件涉及的對(duì)象,做到前后一脈貫通。到了朱丹,并把正式錄取的消息告訴了他。造成懸念,引人入勝。的事件,然后再接上原來(lái)的事件寫。節(jié)或結(jié)局先行提出,然后再按順序敘述下去的一種方法。