【導(dǎo)讀】包絡(luò)解調(diào)和同步解調(diào)；入輸出信噪比的關(guān)系曲線；3）調(diào)制信號(hào)幅度=×載波幅度；

　　

【正文】 0,300,300]) 。 subplot(223)。 Y2=fft(mes)。 % 對(duì)調(diào)制信號(hào)進(jìn)行傅里葉變換 plot(abs(Y2))。 title(39。調(diào)制信號(hào)頻譜 39。)。 axis([ 10,500,0,60000])。 subplot(224)。 Uam=fft(uam)。 % 對(duì) AM已調(diào)信號(hào)進(jìn)行傅里葉變換 plot(abs(Uam))。 title(39。AM已調(diào)信號(hào)頻譜 39。)。 axis([0,11000,0,400000]) . . 圖 調(diào)制信號(hào)幅度 =載波信號(hào)幅度 由于載波幅度為 10，故調(diào)制信號(hào)幅度為 10, 此時(shí) 有 A1=10。程序略，相應(yīng)波形圖如下。 圖 . . 調(diào)制信號(hào)幅度 =載波信號(hào)幅度 由于載波幅度為 10，故調(diào)制信號(hào)幅度為 15, 此時(shí) 有 A1=15。程序略，相應(yīng)波形圖如下。 圖 頻率為 300Hz 的矩形 波 解調(diào) 及 輸入輸出信噪比的關(guān)系曲 線 調(diào)制信號(hào)幅度 = 載波信號(hào)幅度 由于載波幅度為 10，故調(diào)制信號(hào)的幅度為 8，此時(shí)解調(diào)信號(hào)的 matlab 程序 及相應(yīng)波形圖 如下 。 Fs=100000。 %抽樣頻率 Fc=30000。 %載波頻率 N=1000。 %FFT長度 f0=300。 n=0:N1。 t=n/Fs。 %截止時(shí)間和步長 A1=8。 %調(diào)制信號(hào)振幅 A0=10。 x=A1*square(2*pi*f0*t,50)。 %基帶調(diào)制信號(hào) y=ammod(x,Fc,Fs,0,10)。 %AM已調(diào)信號(hào) yn=awgn(y,4)。 %加入高斯白噪聲 yn1=awgn(y,10)。 yn2=awgn(y,15)。 yn3=awgn(y,20)。 yn4=awgn(y,25)。 y1=demod(y,Fc,Fs,39。am39。)。 %無噪聲已調(diào)信號(hào)解調(diào) yyn=demod(yn,30000,Fs,39。am39。)。 %無噪聲已調(diào)信號(hào)解調(diào) . . yyn1=demod(yn1,30000,Fs,39。am39。)。 yyn2=demod(yn2,30000,Fs,39。am39。)。 yyn3=demod(yn3,30000,Fs,39。am39。)。 yyn4=demod(yn4,30000,Fs,39。am39。)。 dy1=yny。 %高斯白噪聲 snr1=var(y)/var(dy1)。 %輸入信噪比 dy2=yyny1。 %解調(diào)后噪聲 snr2=var(y1)/var(dy2)。 %輸出信噪比 dy11=yn1y。 snr11=var(y)/var(dy11)。 dy21=yyn1y1。 snr21=var(y1)/var(dy21)。 dy12=yn2y。 snr12=var(y)/var(dy12)。 dy22=yyn2y1。 snr22=var(y1)/var(dy22)。 dy13=yn3y。 snr13=var(y)/var(dy13)。 dy23=yyn3y1。 snr23=var(y1)/var(dy23)。 dy14=yn4y。 snr14=var(y)/var(dy14)。 dy24=yyn4y1。 snr24=var(y1)/var(dy24)。 in=[snr1,snr11,snr12,snr13,snr14]。 out=[snr2,snr21,snr22,snr23,snr24]。 figure(1) plot(in,out,39。*39。) hold on plot(in,out) xlabel(39。輸入信噪比 39。) ylabel(39。輸入信噪比 39。) figure(2) subplot(311) plot(t,yyn) xlabel(39。加噪聲解調(diào)信號(hào)波形 39。) ff=fft(yyn,N)。 mag=(abs(ff))。 f=(0:length(ff)1).*Fs/length(ff)。 subplot(312) plot(f,mag) axis([0 2020 0 6000]) xlabel(39。解調(diào)信號(hào)頻譜 39。) subplot(313) . . plot(t,y1) axis([0 10 15]) xlabel(39。無噪聲解調(diào)信號(hào)波形 39。) figure(3) a=。 %調(diào)制度 env=abs(hilbert(y))。 dem=2*(envA0)/a。 DEM=fft(dem)。 subplot(211)。plot(t,dem)。 title(39。包絡(luò)檢波已調(diào)信號(hào) 39。)。 xlabel(39。時(shí)間 39。) subplot(212)。plot(f,abs(fftshift(DEM)))。 title(39。解調(diào)信號(hào)頻 譜 39。) xlabel(39。頻率 39。) 圖 . . 圖 調(diào)制信號(hào)幅度 =載波信號(hào)幅度 由于載波幅度為 10，故調(diào)制信號(hào)幅度為 10, 此時(shí) 有 A1=10。程序略，相應(yīng)波形圖如下。 圖 . . 圖 調(diào)制信號(hào)幅度 =載波信號(hào)幅度 由于載波幅度為 10，故調(diào)制信號(hào)幅度為 15, 此時(shí) 有 A1=15。程序略，相應(yīng)波形圖如下。 圖 . . 圖 圖 . . 6 小結(jié)與體會(huì) 通過此次 MATLAB課程設(shè)計(jì)，我掌握了運(yùn)用 MATLAB進(jìn)行信號(hào)處理和分析的基本內(nèi)容和方法， 因?yàn)樽约簞?dòng)手修改了程序 ,還有一系列的操作 ,加強(qiáng)了我對(duì) MATLAB軟件的應(yīng)用能力。 為了能夠成功完成這次課設(shè) ,我在做仿真的同時(shí) ,不斷翻閱書本 ,溫習(xí)書本上面的知識(shí) ,并且用于實(shí)踐 ,這樣不僅 提高自己的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本動(dòng)手能力， 還 提高 了我 的基本素質(zhì)，并幫助 我們掌握基本的文獻(xiàn)檢索和文獻(xiàn)閱讀的方法，同時(shí)提高我們 正確地撰寫論文的基本能力 。在課程設(shè)計(jì)過程中， 我 著重研究了 AM信號(hào)調(diào)制與解調(diào)原理和 MATLAB模擬實(shí)現(xiàn)，熟悉了信號(hào)波形、頻譜的和系統(tǒng)性能的分析方法，了解了數(shù)字濾波器的設(shè)計(jì)與使用方法，綜合提高了自己的專業(yè)技能。 這次課程設(shè)計(jì)讓我學(xué)到了很多東西 ,我很有收獲 ,希望以后有更多的機(jī)會(huì)以課程設(shè)計(jì)的方式提高自己 . . . 7 參考文獻(xiàn) [1] 張德豐編 MATLAB 通信工程仿真 機(jī)械工業(yè)出版社 2020 年 1 月 [2]葛哲學(xué)編 .精通 .2020 年 [3]樊昌信等編 .通信原理 .國防工業(yè)出版社 .2020 年 [4]陳懷琛編 . 數(shù)字信號(hào)處理教程 :MATLAB 釋義與實(shí)現(xiàn) .2020 年 [5] 陳潔，焦振宇 基于 的信號(hào)調(diào)制與解調(diào)分析 [J] 山西電子技術(shù) . 2020(5): 34~37. . . 本科生課程設(shè)計(jì) 成績?cè)u(píng)定表 姓 名 性別 專業(yè)、班級(jí) 題 目：基于 MATLAB 的 AM 調(diào)制與解調(diào)分析 答辯或質(zhì)疑記錄： 在調(diào)制信號(hào)幅度 = 倍載波信號(hào)的時(shí)候，為什么包絡(luò)檢波會(huì)失真？ 答：因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候發(fā)生了過調(diào)幅現(xiàn)象，包絡(luò)發(fā)生變化，從而產(chǎn)生失真。 本次課設(shè)，加入的噪聲是什么類型的噪聲？ 答：是高斯白噪聲。 為什么 AM 信號(hào)的檢波總是用包絡(luò)檢波？ 答： 包絡(luò)解調(diào)器就是直接從已調(diào)波的幅度中提取原調(diào)制信號(hào)。其解調(diào)輸出是相干解調(diào)輸出的 2 倍。 成績?cè)u(píng)定依據(jù)： 最終評(píng)定成績（以優(yōu)、良、中、及格、不及格評(píng)定） 指導(dǎo)教師簽字 ： 2020 年 月 日 帶通濾波器s m ( t ) s m ( t )n ( t )n i ( t )m o ( t )n o ( t )低通濾波器c o s ? c t＋