【總結(jié)】ASTMD1298-99?2名稱:原油檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)(MPMS),名稱:160/99原油和液體石油產(chǎn)品密度,相對(duì)密度和API重度標(biāo)準(zhǔn)測(cè)定法(密度計(jì)法)1(呂曉華賀國慶張金龍新疆阿拉山口出入境檢驗(yàn)檢疫局技術(shù)中心)本標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布采用固定標(biāo)示D1298:標(biāo)示后的數(shù)字表示首次采用本標(biāo)準(zhǔn)的年份或最后一次對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的修訂年份。破折號(hào)后的數(shù)字表示最近一次標(biāo)準(zhǔn)通過的年份。上標(biāo)?表
2025-07-14 23:02
【總結(jié)】第四章固體、液體和組合絕緣的電氣強(qiáng)度2?普遍規(guī)律:任何介質(zhì)的擊穿總是從電氣性能最薄弱的缺陷處發(fā)展起來的,所謂的缺陷可以指電場(chǎng)的集中,也可指介質(zhì)的不均勻性。?擊穿特性:?一般情況下,在氣、液、固三種電介質(zhì)中,固體密度最大,耐電強(qiáng)度也最高。耐電強(qiáng)度:空氣一般在3~4kV/mm。
2024-12-29 03:26
【總結(jié)】高電壓絕緣技術(shù)第六章:液體和固體電介質(zhì)的電氣性能HV&EMCLaboratoryNorthChinaElectricPowerUniversity第一節(jié):液體固體電介質(zhì)的極化電導(dǎo)損耗極化極化概念:在外施電壓下介質(zhì)中原來彼此中和的正負(fù)電荷產(chǎn)生了相對(duì)位移,形成電矩,使介質(zhì)表面出現(xiàn)了束縛電荷。
2025-04-30 01:26
【總結(jié)】。重點(diǎn):測(cè)量不同類型物體的密度學(xué)生目標(biāo)1、量筒的使用方法P16頁2、探究:測(cè)量液體和固體的密度P16頁自測(cè)答案題【儀器和器材】?圓柱體組(J2107型),托盤天平(200克)),量筒(50毫升)或量杯,細(xì)線0.5米,食
2025-07-18 09:09
【總結(jié)】長度密度的測(cè)量太原理工大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)中心長度的測(cè)量實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?、游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器的測(cè)量原理及正確使用方法。?,合理選擇測(cè)量儀器。?,學(xué)會(huì)正確記錄和處理數(shù)據(jù)。長度的測(cè)量?最小刻度為毫米的鋼直尺(或鋼卷尺)?游標(biāo)卡尺?螺旋測(cè)微器?鐵板條(被測(cè)物)
2025-05-04 13:59
【總結(jié)】三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第三單元固體和液體教案第三單元固體和液體1、認(rèn)識(shí)固體教學(xué)目標(biāo):1、能夠辨別周圍環(huán)境中的物體,哪些是固體,哪些是液體,給物體分類。2、會(huì)運(yùn)用感官和工具認(rèn)識(shí)固體在顏色、形狀、軟硬、透明、輕重等方面的性質(zhì),并能描述出來。3、感受小組合作的樂趣,愿意與他人合作并交流想法。教學(xué)重點(diǎn):小組合作研究固體的性質(zhì)
2024-11-19 21:38
【總結(jié)】第2課時(shí)測(cè)量固體和液體的密度
2025-06-13 14:29
【總結(jié)】固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)計(jì)算專題一、固體壓強(qiáng)計(jì)算1、小雨體重450N,,則她站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?2、如圖所示,一個(gè)方桌重75N,桌上放有一臺(tái)質(zhì)量為20kg的電視機(jī),桌子每只腳與水平地面的接觸面積為25cm2,求桌子對(duì)地面的壓強(qiáng)。3、如圖所示,物體A重30N,物體A的底面積為10cm2,物體B為一正方體,邊長為2cm,對(duì)地面的壓強(qiáng)為3
2025-03-24 23:52
【總結(jié)】第2章液體、固體介質(zhì)的電氣特性?液體、固體在電場(chǎng)下的四個(gè)行為特征參數(shù)?液體、固體的擊穿特性?組合絕緣的性能?延緩絕緣衰老的方法第1節(jié)電介質(zhì)的極化、電導(dǎo)和損耗主要內(nèi)容:一、介質(zhì)的極化二、電介質(zhì)的電導(dǎo)三、介質(zhì)的損耗在電場(chǎng)強(qiáng)度比介質(zhì)的擊穿場(chǎng)強(qiáng)小得多的電場(chǎng)下,各類電介質(zhì)都有極化
2025-05-01 22:18
【總結(jié)】固體壓強(qiáng)與液體壓強(qiáng)陳國慶壓強(qiáng)是初中物理中的一個(gè)重要概念。由于固體和液體物理性質(zhì)的不同,導(dǎo)致它們產(chǎn)生的壓強(qiáng)在有關(guān)規(guī)律上有所不同,在應(yīng)用中極易混淆?,F(xiàn)結(jié)合實(shí)例辨析如下:一、具有普遍意義,適用于固體、液體、氣體;一般情況下適用于液體,不適用于固體。例1.如圖1所示,A、B容器中兩種液體的深度相同,則水和煤油對(duì)容器底部的壓強(qiáng);如圖2所示,C、D兩個(gè)銅塊的高、底面積相同,則銅塊對(duì)水平桌面
2025-07-26 06:26
【總結(jié)】固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的區(qū)別例1.如圖1所示,A、B容器中兩種液體的深度相同,則水和煤油對(duì)容器底部的壓強(qiáng)PA____PB;如圖2所示,C、D兩個(gè)銅塊的高、底面積相同,則銅塊對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)PC_____PD。解析:A、B都是液體,用P=ρgh比較,因h相同,ρ水ρ煤油,故PAPB。C、D都是固體,用P=F/S=G/S,易得PcPD。二、在計(jì)算壓力、壓強(qiáng)順序上
2025-08-05 05:47
【總結(jié)】1、如圖所示,平底茶壺的質(zhì)量是300克,底面積是40平方厘米,,放在面積為1平方米的水平桌面中央。⑴水對(duì)茶壺底部的壓力多大?⑵當(dāng)小明將100克的玻璃球放入茶壺內(nèi),水面上升了1厘米,但水并未溢出。此時(shí)茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少?2、如圖8所示,×10-3米3,×10-2米2,高為20厘米,容器重1牛,當(dāng)它盛滿水時(shí)求:(1)水對(duì)器底的壓力和壓強(qiáng);(
2025-06-18 20:56
【總結(jié)】第三單元、固體和液體1、像(石頭)、(螺帽)、(玻璃)、(橡皮)、(絲巾)等形態(tài)的物體是(固體)。2、像(水)、(油)、(醋)、(牛奶)等形態(tài)的物體是(液體)。3、面糊、牙膏、膠水是(水與固體的混合),不能說它們既是固體又是液體。4、不同固體在(顏色)、(形狀)、(軟硬)、(輕重)、(透明度)等方面有一定的差異。
2024-11-15 11:53
【總結(jié)】第九章固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)(寧海分校)一、設(shè)計(jì)意圖壓強(qiáng)的教學(xué)對(duì)于初中學(xué)生來說是一個(gè)難點(diǎn),因?yàn)槠涓拍钶^為抽象,大部分學(xué)生在初二下學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)感到困難,對(duì)固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)處理的不夠好,不會(huì)靈活應(yīng)用固體壓強(qiáng)、液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)來解決實(shí)際問題,希望通過本節(jié)課的教學(xué),幫助學(xué)生建立起壓強(qiáng)的知識(shí)體系、框架,認(rèn)清固體壓強(qiáng)和液體壓強(qiáng)的不同之處,掌握解決問題的方法,教學(xué)中采用對(duì)比法和歸納法,師生討論的方法等。
2025-06-29 16:29
【總結(jié)】1、如圖所示,平底茶壺的質(zhì)量是300克,底面積是40平方厘米,,放在面積為1平方米的水平桌面中央。⑴水對(duì)茶壺底部的壓力多大?⑵當(dāng)小明將100克的玻璃球放入茶壺內(nèi),水面上升了1厘米,但水并未溢出。此時(shí)茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng)為多少?2、如圖8所示,×10-3米3,×10-2米2,高為20厘米,容器重1牛,當(dāng)它盛滿水時(shí)求
2025-06-23 04:25