模塊三作業(yè)1必選案例分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：模塊三作業(yè)1必選案例分析 模塊三作業(yè)1必選案例分析《有理數(shù)的乘方》 你認(rèn)為陳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)使用了什么教學(xué)模式？ 答：我認(rèn)為應(yīng)該是問(wèn)題框架學(xué)習(xí)的探究性教學(xué)模式。 你覺(jué)得陳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)中...

2024-10-25 09:58

模塊二必選案例分析1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：模塊二必選案例分析1 模塊二必選案例分析 1、請(qǐng)指出王老師列出的目標(biāo)分別對(duì)應(yīng)布盧姆目標(biāo)層次的哪一層？ 答：王老師將教學(xué)目標(biāo)分成“知識(shí)與技能目標(biāo)”、“過(guò)程與方法目標(biāo)”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀目...

2024-10-25 10:43

活動(dòng)1模塊三必選案例分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：活動(dòng)1模塊三必選案例分析 模塊三必選案例:《有理數(shù)的乘方》案例分析 1、你認(rèn)為陳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)使用了什么教學(xué)模式？ 答：我認(rèn)為陳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)使用了以下教學(xué)模式： （一）有意義接受學(xué)習(xí)...

2024-10-25 10:57

模塊三必選案例分析5篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：模塊三必選案例分析 模塊三必選案例分析 ？答：陳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)使用了有意義接受學(xué)習(xí)教學(xué)模式。本次授課過(guò)程包括有意義接受學(xué)習(xí)式教學(xué)模式的四個(gè)環(huán)節(jié)： 1、呈現(xiàn)先行組織者：首先采用引導(dǎo)性材料，...

2024-10-25 10:34

模塊二必選案例分析共5篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：模塊二必選案例分析 1、請(qǐng)指出王老師列出的目標(biāo)分別對(duì)應(yīng)布盧姆目標(biāo)層次的哪一層？ （一）知識(shí)和技能： 了解杜甫的生平和主要代表作；簡(jiǎn)要了解創(chuàng)作背景：安史之亂。（知道）準(zhǔn)確理解字、詞、句的含...

2024-10-25 10:29

[高等教育]模塊二必選案例分析-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】模塊二必選案例分析？答：知識(shí)與技能目標(biāo)：（1）其中基礎(chǔ)知識(shí)部分中“了解杜甫的生平和主要代表作”及“簡(jiǎn)要了解創(chuàng)作背景：安史之亂”對(duì)應(yīng)布盧姆目標(biāo)層次知道水平；（2）基礎(chǔ)知識(shí)中的“準(zhǔn)確理解字、詞、句的含義”對(duì)應(yīng)布盧姆目標(biāo)層次理解水平；（3）基本技能中的“活學(xué)活用課文中出現(xiàn)的生詞”和“分辨出古詩(shī)文中的虛寫(xiě)部分和實(shí)寫(xiě)部分”對(duì)應(yīng)布盧姆目標(biāo)層次運(yùn)用水平；??&

2025-08-21 16:18

模塊八必選案例下-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：模塊八必選案例下 模塊八必選案例（下）分析 1、鄒老師提出應(yīng)使學(xué)生也參與到研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)中，你怎么看待這個(gè)想法？ 答：我贊成鄒老師的想法。研究性學(xué)習(xí)本身就強(qiáng)調(diào)學(xué)生親身參與探索實(shí)踐活動(dòng)并...

2024-11-16 00:16

模塊二必選案例分析[五篇模版]-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：模塊二必選案例分析 1、請(qǐng)指出王老師列出的目標(biāo)分別對(duì)應(yīng)布盧姆目標(biāo)層次的哪一層？ 答：王老師將教學(xué)目標(biāo)分成“知識(shí)與技能目標(biāo)”、“過(guò)程與方法目標(biāo)”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)”三大部分。王老師列出...

2024-10-25 10:34

模塊二必選案例分析doc共5篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇： 1、王老師按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，將教學(xué)目標(biāo)分成“知識(shí)與技能目標(biāo)”、“過(guò)程與方法目標(biāo)”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)”三大部分。在確定了知識(shí)與技能目標(biāo)的同時(shí)，要求學(xué)生在閱讀時(shí)，活學(xué)活用，分辨出知識(shí)...

2024-10-25 09:54

模塊三必選案例分析共5則-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：模塊三必選案例分析 模塊三必選案例分析 1、你認(rèn)為陳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)使用了什么教學(xué)模式？ 答：我覺(jué)得陳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)使用了有意義接受學(xué)習(xí)教學(xué)模式。 有意義接受學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)是奧蘇貝爾的認(rèn)...

2024-10-25 11:14

模塊二必選案例分析優(yōu)秀范文五篇-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：模塊二必選案例分析 ? 答：布盧姆的教學(xué)目標(biāo)層次理論分為：認(rèn)知、動(dòng)作技能、情感三大領(lǐng)域,其中認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為知道、理解、運(yùn)用、分析、綜合和評(píng)價(jià)六個(gè)層次。 我認(rèn)為，王老師列出的目標(biāo)中...

2024-10-25 10:34

模塊三必選案例doc-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：模塊三必選案例doc 《有理數(shù)的乘方》案例分析： 1、你認(rèn)為陳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)使用了什么教學(xué)模式？ 答：我覺(jué)得陳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)使用的教學(xué)模式有： （1）有意義接受學(xué)習(xí)的教學(xué)模式：首先老師...

2024-10-25 10:43

模塊三必選案例分析doc共五則-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇： ？ 答：我認(rèn)為陳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)使用了以下教學(xué)模式：（1）有意義接受學(xué)習(xí)教學(xué)模式；創(chuàng)設(shè)情境、啟發(fā)思考：請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手折疊張，一張紙折一次后沿折痕折疊，提問(wèn)層數(shù)和折疊的次數(shù)的關(guān)系，并板書(shū)折疊的次...

2024-10-25 10:00

模塊八作業(yè)-必選案例分析-關(guān)注光污染-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《關(guān)注光污染》案例分析“人與自然”的大問(wèn)題，然后讓學(xué)生在這個(gè)范圍內(nèi)自主選題，你是否認(rèn)同這種做法，為什么？答：我認(rèn)同這種做法。原因有三：（1）體現(xiàn)了以人為本、以學(xué)生為主體，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新思維的新課程教學(xué)理念。“人與自然”的關(guān)系是當(dāng)今社會(huì)中應(yīng)該而且已經(jīng)引起人們重視的問(wèn)題。學(xué)校從社會(huì)、自然、生活和人類(lèi)的實(shí)際，給學(xué)生一個(gè)大的研究問(wèn)題，讓學(xué)生在這個(gè)大問(wèn)題范圍之內(nèi)自主選題，既可以

2025-04-17 04:46

模塊三必選案例分析陳老師11匯編-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：模塊三必選案例分析陳老師11 模塊三必選案例分析 1、你認(rèn)為陳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)使用了什么教學(xué)模式？ 答：我認(rèn)為陳老師的教學(xué)設(shè)計(jì)使用了：發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)的教學(xué)模式、探究性教學(xué)模式。首先是創(chuàng)設(shè)情境，...

2024-10-25 10:51

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