我的教育故事(1)-資料下載頁
2025-08-17 12:52本頁面
【正文】 衣服；喝的都是糊涂稀飯，吃的大多是自家種的青菜蘿卜。怪不得宇陽這么瘦小呢，在三年級的學生中他是最矮的。我很震驚，就在這樣的家庭環(huán)境中，董宇陽的學習成績依然是很好的；就是這樣的情況，他硬是沒有向我透漏一點，多么堅強的孩子??！我只是知道他的家很窮，可是我沒有想到是這樣的，當時心里那種感受真是難以言表。過了幾天，學校催要書本費，我也沒有再向他要，就先墊上了（也就幾十塊錢）。我覺得我們班主任，特別是農(nóng)村班主任應(yīng)當真正的去家訪，把家訪做到實處，去了解學生的實際情況，這無論對于學生身心發(fā)展還是班級管理都是有好處的。班主任應(yīng)當從實際去關(guān)心這些家庭遭遇變故，有實際生活困難的學生，讓他們感受到學校對他們的關(guān)心、老師對他們的的關(guān)愛！太陽每天都在對我們微笑，只不過我們常讓心中的烏云遮住了自己的眼睛。如果給予每個學生實實在在地幫助，自己就會變得充實、快樂，心靈的天空也一定會似陽春三月般燦爛，如晨曦泛起般明亮！教育是一個漫長的期待過程。教育需要細心、耐心、愛心和恒心。教育需要我們?nèi)娜Φ母冻?，教育也給了我們其他行業(yè)無法得到的滿足。
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