二次函數(shù)的8種求解-資料下載頁

【總結(jié)】2021/11/11二次函數(shù)解析式的8種求法2021/11/11一、定義型：??此類題目是根據(jù)二次函數(shù)的定義來解題，必須滿足二個(gè)條件：?1、a≠0；?2、x的最高次數(shù)為2次．?例1、若y=(m^2+m)Xm^2–2m－1是二次函數(shù)，則m=．

2024-10-19 09:32

有機(jī)合成和推斷的求解思路直導(dǎo)法-資料下載頁

【總結(jié)】　　二、有機(jī)合成和推斷的求解思路：直導(dǎo)法、反推法?！　?、直導(dǎo)法：　　以有機(jī)物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和相互衍變關(guān)系為線索，采用正向思維，得到目標(biāo)產(chǎn)物?！　?、反推法　　(1)確定要合成的有機(jī)物屬何類別，根據(jù)題目的信息和要求找出題目的突破口?！　?2)以題中要求最終產(chǎn)物為起點(diǎn)，根據(jù)突破口及已學(xué)的知識逆推其他各物質(zhì)的可能性，形成兩條或更多的線索?！　?3)再根據(jù)信息、條件、

2025-06-24 05:52

[理學(xué)]數(shù)據(jù)插值、函數(shù)逼近matlab求解-資料下載頁

【總結(jié)】2022/3/131高等應(yīng)用數(shù)學(xué)問題的MATLAB求解東北大學(xué)信息學(xué)院第8章數(shù)據(jù)插值、函數(shù)逼近問題的計(jì)算機(jī)求解?薛定宇、陳陽泉著《高等應(yīng)用數(shù)學(xué)問題的MATLAB求解》，清華大學(xué)出版社2022?CAI課件開發(fā)：劉瑩瑩、薛定宇2022/3/132高等應(yīng)用數(shù)學(xué)問題的MATLAB求解東北大學(xué)

2025-02-21 12:48

你了解運(yùn)動眼鏡嗎-資料下載頁

【總結(jié)】一、什么是運(yùn)動眼鏡？　　運(yùn)動中所佩戴的安全防護(hù)眼鏡，必須具備安全（PC鏡片）、保護(hù)（TR-90鏡框，柔軟既有彈性）、舒適（防滑的鼻墊及腳套）、美觀（配合運(yùn)動、休閑服飾搭配）；　　二、鏡片上貼的“UV400”是什么意思？　　是100%的抗紫外線?！　∪?、偏光鏡片的概念，如何檢測，還有什么好處呢？　　偏光片是采用偏振原理（即百葉窗的原理），過濾雜光的作用。檢測

2024-10-04 17:30

利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)求解“恒成立”問題的參數(shù)范圍-資料下載頁

【總結(jié)】利用函數(shù)的導(dǎo)數(shù)求解“恒成立”求參數(shù)范圍問題（1）恒成立問題求參數(shù)范圍：例1已知函數(shù).（Ⅰ）若，求的取值范圍；（1）求a,b的值,(2)若對于任意的［0,3］都有成立,求c的取值范圍答案：1.解:(1)a=-3,b=4(2)9+8c9（2）恒成立問題求參數(shù)范圍：分離參數(shù)法。例2.已知函數(shù)(1)時(shí)

2025-03-24 12:44

函數(shù)專題2----函數(shù)定義域與解析式的求解課程docx-資料下載頁

【總結(jié)】函數(shù)專題2函數(shù)定義域與解析式的求解一、定義域問題1.考查形式（1）給定解析式，求使函數(shù)有意義的自變量的取值范圍；（2）復(fù)合函數(shù)定義域問題；（3）實(shí)際情況。（1）分式的分母≠0練習(xí)：求的定義域.【參考答案：x∈】（2）偶次方根的被開方數(shù)≥0練習(xí)求①y=；②y=的定義域.【參考答案：①x∈[?3,3]；②x∈R

2025-01-14 15:42

反比例函數(shù)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)習(xí)課題：17．1．1反比例函數(shù)的意義導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)內(nèi)容：教材P39－40學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解并掌握反比例函數(shù)的概念。2、能判斷一個(gè)給定的函數(shù)是否為反比例函數(shù)，并會用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式。3、能根據(jù)實(shí)際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析式，體會函數(shù)的模型思想。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解反比例函數(shù)的概念，能根據(jù)已知條件寫出函數(shù)解析式學(xué)習(xí)難點(diǎn)：理解反比例函數(shù)的概念

2025-06-07 17:20

二次函數(shù)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】順河學(xué)校數(shù)學(xué)組“五自三段”教學(xué)設(shè)計(jì)二次函數(shù)第1課時(shí)審核人：雷昌秀編寫人：王利時(shí)間：2014年7月3日一、自選目標(biāo)?1．能探索和表示實(shí)際問題中的二次函數(shù)關(guān)系；2．知道什么是二次函數(shù)；3．能根據(jù)實(shí)際問題確定自變量的取值范圍．二、自主預(yù)習(xí)（28-29頁），形如__________________________

2025-04-16 13:36

141變量與函數(shù)導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第1頁共3頁變量與函數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解變量與常量的定義，能識別一個(gè)公式中或變化過程中的變量與常量2．理解函數(shù)的概念和三種表示方法，并能判斷給定的兩個(gè)量是否成函數(shù)關(guān)系學(xué)習(xí)過程：一：情境引入探究：每張電影票的售價(jià)為10元.（1）若一場售出150張電影票，則該場的票房

2024-11-21 06:27

函數(shù)的單調(diào)性導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)校樂從中學(xué)年級高二學(xué)科數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案主備審核授課人授課時(shí)間班級姓名小組課題：函數(shù)的單調(diào)性及最值課型：復(fù)習(xí)課課時(shí)：一【學(xué)習(xí)目標(biāo)】理解函數(shù)的單調(diào)性、最大（?。┲导捌鋷缀我饬x【學(xué)習(xí)過程】一、知識要點(diǎn)

2025-04-16 23:39

系解運(yùn)動ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】緒論人體解剖學(xué)解剖學(xué)總論運(yùn)動系統(tǒng)內(nèi)臟學(xué)脈管系統(tǒng)感覺器神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)南京醫(yī)科大學(xué)CAI課件南京醫(yī)科大學(xué)人體解剖學(xué)系制作人體解剖學(xué)HUMANANATOMY緒論人體解剖學(xué)humananatomy是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的科學(xué)。人體解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)中一

2025-05-04 08:44

由三角函數(shù)圖像求解析式-資料下載頁

【總結(jié)】??的圖像求解析式由函數(shù)BxAy?????sin??的周期為函數(shù))0(s??????xAy復(fù)習(xí)回顧??2.32si在一個(gè)周期上的圖像用五點(diǎn)法作函數(shù)?????????xy??的圖像求解析式由函數(shù)BxAy?????sin析式。的值，進(jìn)而確定函數(shù)解及中字母的圖像求其中：能夠由函數(shù)BABxAy,

2025-08-05 10:58

語言運(yùn)用得體導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：語言運(yùn)用得體導(dǎo)學(xué)案 語言表達(dá)得體導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)教師版 主備人：王雪茜王曉美時(shí)間：2011年11月 ： １、知識目標(biāo)：掌握常見的謙辭敬語（課前預(yù)習(xí)）、語境、語體。 ２、能力目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)...

2024-10-21 13:32

二次函數(shù)用待定系數(shù)法求解二次函數(shù)解析式專題講義-資料下載頁

【總結(jié)】待定系數(shù)法求解析式一、知識要點(diǎn)近年高頻考點(diǎn)中考頻率所占分值1、用待定系數(shù)法求解二次函數(shù)解析式êêêêê5~10分1、設(shè)一般式y(tǒng)＝ax2＋bx＋c_用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式2、設(shè)頂點(diǎn)式y(tǒng)＝a(x－h(huán))2＋k_用待定系數(shù)法求二次函數(shù)

2025-03-24 06:26

導(dǎo)學(xué)案-對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】1對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（一）高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識與技能，會畫對數(shù)函數(shù)的圖象.。數(shù)的模型，解決一些簡單的實(shí)際問題。二、過程與方法通過獨(dú)立思考總結(jié)出對數(shù)函數(shù)圖象的特征，通過討論，深層次的理解底數(shù)""a與函數(shù)圖象之間的關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、歸納等邏輯思維能力。三

2024-11-23 15:09

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