系解運(yùn)動(dòng)ppt課件(2)-資料下載頁(yè)

【摘要】緒論人體解剖學(xué)解剖學(xué)總論運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)內(nèi)臟學(xué)脈管系統(tǒng)感覺(jué)器神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌系統(tǒng)南京醫(yī)科大學(xué)CAI課件南京醫(yī)科大學(xué)人體解剖學(xué)系制作人體解剖學(xué)HUMANANATOMY緒論人體解剖學(xué)humananatomy是研究正常人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的科學(xué)。人體解剖學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)中一

2025-05-05 03:55

切線的證明及切線長(zhǎng)定理培優(yōu)資料-資料下載頁(yè)

【摘要】切線的判定和性質(zhì)練習(xí)一一、選擇題·OFEDCBA1．如圖，AB、AC分別與⊙O相切于B、C，∠A=50°，點(diǎn)P是圓上異于B，C的動(dòng)點(diǎn)，則∠BPC的度數(shù)是()　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.65°　　B.115°　　C.65°和115°　　　D.13

2025-06-25 04:43

運(yùn)用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)心得-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：運(yùn)用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)心得 運(yùn)用思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)心得 運(yùn)用“思維導(dǎo)圖”的經(jīng)歷使我們對(duì)“思維導(dǎo)圖”的功能有了相當(dāng)程度的了解、理解和體驗(yàn)，因此也就具有了一定的發(fā)言權(quán)。認(rèn)為“思維導(dǎo)圖”作為一種先進(jìn)的思維方...

2024-10-29 04:12

bo7unit1語(yǔ)言運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】高中英語(yǔ)Book7Unit1語(yǔ)言運(yùn)用導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)人湖北谷城一中李明菊丁罕冬審核人：丁罕冬審批人：王芳1.disable v.使......失去能力disabledadj.傷殘的thedisabled殘疾人;傷殘者disability

2025-06-07 13:28

結(jié)構(gòu)力學(xué)求解器求解示例-資料下載頁(yè)

【摘要】完美WORD格式結(jié)構(gòu)力學(xué)（二）上機(jī)試驗(yàn)結(jié)構(gòu)力學(xué)求解器的使用上機(jī)報(bào)告班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：日期：實(shí)驗(yàn)三、計(jì)算結(jié)構(gòu)的影響線1．實(shí)驗(yàn)任務(wù)（1）作以下圖示梁中截面D的內(nèi)力、的影響線。觀覽器：

2025-06-23 14:16

江蘇省高考數(shù)學(xué)函數(shù)的綜合運(yùn)用-資料下載頁(yè)

【摘要】2.某商品降價(jià)20%，由于原材料上漲，欲恢復(fù)原價(jià)，則需要提價(jià)_____.3.()對(duì)于函數(shù)f(x)=asinx+bx+c(其中a，b∈R，c∈Z)，選取a，b，c的一組值計(jì)算f(1)和f(-1)，所得出的正確結(jié)果一定不可能是_____①4和6

2025-08-14 05:48

運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理語(yǔ)文知識(shí)★-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理語(yǔ)文知識(shí) 運(yùn)用思維導(dǎo)圖梳理語(yǔ)文知識(shí)的研究 一、本課題選題的目的和意義： 1、目的： 思維導(dǎo)圖(MindMapping)是英國(guó)著名腦思維學(xué)者TonyBuzan在上世紀(jì)70...

2024-10-29 06:30

運(yùn)用經(jīng)濟(jì)效用函數(shù)架構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)管理模型-資料下載頁(yè)

【摘要】運(yùn)用經(jīng)濟(jì)效用函數(shù)架構(gòu)風(fēng)險(xiǎn)管理模型─以長(zhǎng)期看護(hù)為例洪敏三1徐浩軒21國(guó)立高雄第一科技大學(xué)風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)系所，高雄市楠梓區(qū)卓越路2號(hào)TEL:07-6011000轉(zhuǎn)3021 FAX:07-6011020E-mail:horngms@2國(guó)立高雄第一科技大學(xué)風(fēng)險(xiǎn)管理與保險(xiǎn)所摘要風(fēng)險(xiǎn)管理的工具大致可分為兩類：一為「風(fēng)險(xiǎn)控制」，二為「風(fēng)險(xiǎn)理財(cái)」。將此觀念運(yùn)

2025-04-08 05:00

高一數(shù)學(xué)函數(shù)綜合運(yùn)用-資料下載頁(yè)

【摘要】書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟少壯不努力，老大徒傷悲成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水！2020年12月17日星期四版權(quán)所有，違者不究制

2024-11-10 08:36

對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)2導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】2020年秋高一數(shù)學(xué)必修一導(dǎo)學(xué)案編制：黃波審核：高一數(shù)學(xué)組時(shí)間：2020年10月26日本節(jié)共2頁(yè)1對(duì)數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)（2）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.解對(duì)數(shù)函數(shù)在生產(chǎn)實(shí)際中的簡(jiǎn)單應(yīng)用；2.進(jìn)一步理解對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)；3.學(xué)習(xí)反函數(shù)的概念,理解對(duì)數(shù)函數(shù)和指數(shù)函數(shù)互為反函數(shù),能夠在同

2024-11-23 12:37

函數(shù)的圖像和性質(zhì)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】中小學(xué)1對(duì)1課外輔導(dǎo)專家第一講函數(shù)的圖像和性質(zhì)1．作圖方法：描點(diǎn)法和利用基本函數(shù)圖象變換作圖；作函數(shù)圖象的步驟：①確定函數(shù)的定義域；②化簡(jiǎn)函數(shù)的解析式；③討論函數(shù)的性質(zhì)即單調(diào)性、奇偶性、周期性、最值（甚至變化趨勢(shì)）；④描點(diǎn)連線，畫(huà)出函數(shù)的圖象。2．三種圖象變換：平移變換、對(duì)稱變換和伸縮變換等等

2025-04-16 23:39

分式函數(shù)值域求法分類導(dǎo)析-資料下載頁(yè)

【摘要】分式函數(shù)值域求法分類導(dǎo)析宜昌市第一中學(xué)數(shù)學(xué)組陳曉明求分式函數(shù)值域是函數(shù)值域問(wèn)題中的一個(gè)重要內(nèi)容，它不僅是一個(gè)難點(diǎn)、重點(diǎn)，而且是解決解析幾何有關(guān)最值問(wèn)題的一個(gè)重要工具．本文就中學(xué)階段出現(xiàn)的各種類型的分式函數(shù)值域問(wèn)題進(jìn)行分類研究，運(yùn)用初等方法給出解決方法．首先我們給出分式函數(shù)的定義：形如的函數(shù)叫做分式函數(shù)，其中、是既約整式且的次數(shù)不低于一次．下面就、的次數(shù)不超過(guò)二次的分式函數(shù)進(jìn)行分類

2025-04-07 20:36

二次函數(shù)導(dǎo)學(xué)案全章-資料下載頁(yè)

【摘要】二次函數(shù)第6課時(shí)主備人：唐學(xué)民審核人：薛磊【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解二次函數(shù)的有關(guān)概念．2.會(huì)確定二次函數(shù)關(guān)系式中各項(xiàng)的系數(shù)。3.確定實(shí)際問(wèn)題中二次函數(shù)的關(guān)系式。【學(xué)法指導(dǎo)】類比一次函數(shù)，反比例函數(shù)來(lái)學(xué)習(xí)二次函數(shù)，注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的建立?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、知識(shí)鏈接：，如果對(duì)于x的每一個(gè)值，y都有唯一的值

2025-04-16 13:00

端點(diǎn)效應(yīng)在導(dǎo)函數(shù)中的應(yīng)用-資料下載頁(yè)

【摘要】端點(diǎn)效應(yīng)在導(dǎo)函數(shù)中的應(yīng)用題型一1、講一講：設(shè)函數(shù)，若對(duì)所有，都有，求的取值范圍。2、練一練：已知函數(shù)，當(dāng)時(shí)，恒成立，求的取值范圍。3、已知函數(shù)，若對(duì)于，恒成立，求的取值范圍。題型二1、（2010新課標(biāo)理21）設(shè)函數(shù)，若當(dāng)時(shí)，，求的取值范圍。2、（2012年天津理20）已知函數(shù)，若對(duì)任意的,有成立，求實(shí)數(shù)的最小值。3、不等

2025-06-18 13:38

切線判定練習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】1、如圖，AB是⊙O的直徑，⊙O過(guò)BC的中點(diǎn)D，DE⊥AC，求證：DE是⊙O的切線。2、如圖，AB是⊙O的直徑，OC⊥AB于O，交⊙O于C點(diǎn)，弦CD交AB于點(diǎn)F，E在AB的延長(zhǎng)線上，ED=EF。求證：DE與⊙O相切。

2024-11-29 13:51

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