【總結(jié)】赤壁賦學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、通過指導(dǎo)誦讀，引導(dǎo)學(xué)生掌握作者感情的變化。2、通過研習(xí)探討，把握作者對自然和人生的雙重感悟。2、通過預(yù)習(xí)交流，積累一些常用的文言詞匯，如“屬”、“如”等實詞，“之”、“然”、等虛詞，同時積累常見的文言句式。預(yù)習(xí)案教材助讀一、走進(jìn)作者蘇軾，北宋文學(xué)家，字子瞻，號東坡居士，四川眉山人。父蘇詢，弟蘇轍均以文名著稱，而以蘇軾成就最大。文壇歷
2025-04-17 01:14
【總結(jié)】 第三單元整體學(xué)習(xí) ,把握它們的讀音和意義;積累一定數(shù)量的常用虛詞和句式,把握它們的用法。 ,在整體感知本單元課文的基礎(chǔ)上品味詩文中的優(yōu)美意境;培養(yǎng)學(xué)生借助注釋和工具書,整體閱讀文言文的能力...
2025-04-05 06:05
【總結(jié)】課題1菊花的組織培養(yǎng)自主探究一．植物組織培養(yǎng)的相關(guān)概念和基本過程1.植物組織培養(yǎng)的相關(guān)概念（1）細(xì)胞分化：植物的個體發(fā)育過程中，細(xì)胞在__________、__________和__________上都會出現(xiàn)穩(wěn)定性的差異，形成這些差異的過程就叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化是基因__________的結(jié)果。（2）細(xì)胞的全能性：__________的植物細(xì)胞仍然具有發(fā)育成為_
2025-09-06 11:32
【總結(jié)】《10楊氏之子》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．學(xué)習(xí)掌握文中的3個生字，結(jié)合注釋理解詞句，了解故事大概內(nèi)容，能正確、流利地朗讀課文。2．仔細(xì)品讀人物之間的對話，揣摩問與答之間的相互關(guān)系，結(jié)合“應(yīng)聲”、“未聞”、等詞語體會楊氏之子應(yīng)對語言的巧妙和他的機(jī)智聰慧。3．有感情地朗讀課文，特別要讀出不同人物的語氣和性格品質(zhì)。4．通過古今文對照背誦課文。學(xué)習(xí)重點：（1）根據(jù)句子的意思
2025-08-17 05:38
【總結(jié)】詫文尋孜案（參考答案）21與朱元思書孜習(xí)過程，表達(dá)了何者慫樣癿憮想感情？全文癿中心取是什舉？本文主要描寫了自富陽至桐廬一百許里癿夻山異水。流露出何者對功名利祿癿蔑規(guī)呾避丐険退癿高潔忈趌。中心取是“夻山異水，夛下獨(dú)絳”？文章首殌以“夻山異水，夛下獨(dú)絳”八字總領(lǐng)全篇，事、三兩殌分承“異水”呾“夻山”兩方面，環(huán)繞“獨(dú)絳”事字展開生収呾描
2025-01-11 02:12
【總結(jié)】尚義二中導(dǎo)學(xué)案七年級語文學(xué)科主備人侯志桃審核人執(zhí)教人使用時間學(xué)生姓名班級課題 木蘭詩課型 第三課時教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄學(xué)習(xí)目標(biāo)1，聯(lián)系課文，品味精彩詞句；2，掌握對偶、排比、互文等修辭手法；3
2025-08-17 05:43
【總結(jié)】武安市第六中學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編制模式關(guān)于嚴(yán)格落實“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計模式”的決定導(dǎo)學(xué)案是“高效課堂”的線路圖、導(dǎo)航儀、智慧睛。為確保我校“高效課堂革命”的順利開展，現(xiàn)將“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計模式”進(jìn)一步規(guī)范如下：1、規(guī)范導(dǎo)學(xué)案表頭信息。1、在表頭信息欄內(nèi)的‘學(xué)科、年級、主編人、編號’相關(guān)信息由主編人正確填寫。‘審核、包科領(lǐng)導(dǎo)’兩項必須由審核人、包科領(lǐng)導(dǎo)親自簽字。‘使用時間、班級、組別、
2025-03-23 13:27
【總結(jié)】如何編寫導(dǎo)學(xué)案推薦捷克著名的教育家夸美紐斯說過這樣一句話：“找出一種教育方法，使教師因此可以少教，但是學(xué)生多學(xué)?！闭n堂教學(xué)中采取什么樣的教學(xué)策略，才能夠?qū)崿F(xiàn)教師少教，學(xué)生多學(xué)的教育目的？就是編寫高質(zhì)、實用的導(dǎo)學(xué)案。導(dǎo)學(xué)案的作用能使教師由學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、引導(dǎo)者，從而在根本上改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計質(zhì)量的高低決定了學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量,讓學(xué)生能夠通過設(shè)計的導(dǎo)學(xué)案增長知
2025-08-21 20:00
【總結(jié)】初一政治導(dǎo)學(xué)案課題播種友情課型新授授課時間執(zhí)筆審核本科編號13—1方法指導(dǎo)：1看清學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重難點2快速閱讀課本每一則材料，弄明白它的寓意3細(xì)讀、慢讀課本大字部分，并劃出你認(rèn)為重要的句子4獨(dú)立做好“自學(xué)測試”5積極參與小組討論，敢說敢問，形成組內(nèi)統(tǒng)一的意見6當(dāng)堂知識當(dāng)堂掌握，努力爭取組內(nèi)先進(jìn)
2025-08-23 16:01
【總結(jié)】第三課開元盛世一.【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過本課的學(xué)習(xí)，了解唐朝開元時期政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況，包括“開元之治”、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進(jìn)步、手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)的繁榮等主要史實。2、理解開元盛世就是唐朝的全盛時期。二.【重點、難點】重點：“盛世經(jīng)濟(jì)的繁榮”難點：曲轅犁、筒車是唐朝先進(jìn)的農(nóng)業(yè)工具，它們的結(jié)構(gòu)原理和先進(jìn)性，學(xué)生不易理解。三.【學(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí)、合作交流、
2025-08-17 05:40
【總結(jié)】觀察細(xì)胞導(dǎo)學(xué)案年級：七年級科目：生物班級：154---159課型：新授一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、學(xué)會制作臨時裝片的基本方法。2、使用顯微鏡觀察自己制作的洋蔥鱗片葉的臨時裝片，闡明細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。3、練習(xí)繪制細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡圖。能力目標(biāo)學(xué)會畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖以提高動手能力。情感目標(biāo)養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。二、學(xué)習(xí)重點、難點重點
2025-08-17 06:44
【總結(jié)】12022-2022學(xué)年紙房鎮(zhèn)中教師集體備課導(dǎo)學(xué)案教師集體備課形成性導(dǎo)學(xué)案科任教師個性備注第四講光現(xiàn)象（于雙泉）學(xué)習(xí)目標(biāo)1記住書上基本概念、知道光在不同介質(zhì)中傳播的速度規(guī)律2知道平面鏡成像的規(guī)律3會畫光的反射、折射光路圖學(xué)習(xí)重點1平面鏡成像的規(guī)律2光的反射、折射光路圖學(xué)習(xí)難
2025-01-07 13:53
【總結(jié)】課題：8、《愛之鏈》早讀課：（20分鐘）目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。（5分鐘）2、學(xué)會本課8個生字，綠線內(nèi)的5個字也要會寫，理解有生字組成的詞語。3、聯(lián)系課文內(nèi)容，理解最后一句話的意思。（15分鐘）檢效：小組長檢查晨讀目標(biāo)的完成情況，老師抽查目標(biāo)的達(dá)成情況。（5分鐘）預(yù)習(xí)課：（晚自習(xí)30分鐘）學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1分鐘）通過自主學(xué)習(xí)，交流展示，能夠1．學(xué)會本課
【總結(jié)】30、《電腦住宅》導(dǎo)學(xué)案一、自主學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識6個生字。 2、默讀課文，能想象出課文描寫的場景和事物。3、感受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)給人們的生活帶來的舒適和便捷。4、體會作者按一定順序說明事物的方法。學(xué)習(xí)重難點 一邊讀一邊想象電腦的神奇和它給人們生活帶來的方便.課時安排 1課時自學(xué)展示1、你想了解這座電腦住宅嗎？請你自讀課文，讀準(zhǔn)課文的
2025-08-17 05:48
【總結(jié)】1、課題：我學(xué)會了嗎。2、重難點：毫米、厘米、分米、米、千米長度單位的認(rèn)識3、課前準(zhǔn)備：：各種測量工具（大卷尺、小卷尺、米尺、皮尺、直尺）足球、排球、7號電池、5號電池、10張卡紙、10張作業(yè)紙、數(shù)學(xué)書、數(shù)學(xué)作業(yè)本、各種測量表格課前將附件1作業(yè)匯報表，分4組發(fā)給每位學(xué)生，課前進(jìn)行調(diào)查測量
2025-01-09 21:39
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