因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學(xué)陳建瑩教學(xué)內(nèi)容：因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)：（知識技能）1、學(xué)生掌握找一個數(shù)的因數(shù)，倍數(shù)的方法；2、學(xué)生能了解一個數(shù)的因數(shù)是有限的，倍數(shù)是無限的。（過程方法）經(jīng)歷觀察思考的過程培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。（情感態(tài)度）培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的態(tài)度教學(xué)重點：掌握找一個數(shù)的因數(shù)

2025-06-06 19:42

因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)設(shè)計doc-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計因數(shù)和倍數(shù)復(fù)習(xí)課設(shè)計復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過整理與復(fù)習(xí)，學(xué)生進一步理解倍數(shù)和因數(shù)，質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。2、通過整理與復(fù)習(xí)，能正確判斷奇數(shù)和偶數(shù)，正確判斷2、5和3的倍數(shù)，進一步提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識和方法解決實際問題的能力。3、通過整理與復(fù)習(xí)，進一步認(rèn)識質(zhì)因數(shù)，會把一個合數(shù)分解質(zhì)因數(shù)。3、通過靈活有效的形式，加深對知識的體驗和理解，

2024-11-23 15:33

倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)反思 　　《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)反思1一、“倍數(shù)和因數(shù)”與“倍數(shù)和約數(shù)”這兩種說法一定要分清。 　　“倍數(shù)和因數(shù)”與“倍數(shù)和約數(shù)”這兩種說法只是新舊教材的說法不同而已，其實都是表...

2024-12-06 00:45

因數(shù)和倍數(shù)教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：因數(shù)和倍數(shù)教案 因數(shù)和倍數(shù) 朔州市懷仁縣吳家窯寄宿制小學(xué)校 王存祥教材內(nèi)容： 《因數(shù)和倍數(shù)》是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第二單元中的第一課時教學(xué)目標(biāo)： 1、從操作活動中理解因數(shù)和倍數(shù)的...

2024-10-08 22:50

倍數(shù)和因數(shù)復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】倍數(shù)和因數(shù)復(fù)習(xí)杭州新世紀(jì)外國語學(xué)校方偉慶復(fù)習(xí)內(nèi)容倍數(shù)和因數(shù)1、整除；2、倍數(shù)，因數(shù)；最大（?。┍稊?shù)，最大（?。┮驍?shù)；3、公倍數(shù)，最小公倍數(shù)；公因數(shù)，最大公因數(shù)；4、素數(shù)與合數(shù)、1；奇數(shù)與偶數(shù)5、素因數(shù)、分解素因數(shù)；6、互素數(shù)。倍數(shù)

2025-07-21 11:41

倍數(shù)和因數(shù)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】南京市愛達花園小學(xué)陳聰體育老師要將12名女生分組訓(xùn)練跳繩，要求每組人數(shù)相同,可以怎樣分？根據(jù)3×4=12可以說12是3的倍數(shù)，12也是4的倍數(shù)，4和3都是12的因數(shù)1×12=122×6=123×4=12因為100

2024-12-13 17:04

倍數(shù)和因數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】倍數(shù)和因數(shù)蘇教國標(biāo)版四年級下冊東社小學(xué)李軍每排擺幾個？擺了幾排？用乘法算式把自己的擺法表示出來，并在小組交流。4×3=12，12是4的倍數(shù)，12也是3的倍數(shù)，4和3都是12的因數(shù)。根據(jù)6×2=12，你能說出哪個數(shù)是哪個是的倍數(shù)，哪個數(shù)是哪個數(shù)的因數(shù)嗎？根據(jù)12×1=12呢？

2024-11-22 00:23

倍數(shù)和因數(shù)測試題-資料下載頁

【總結(jié)】倍數(shù)和因數(shù)測試題　　班級姓名總分一、填空（21分，每空1分）　　1、在36÷3=12中，（）和（）是（）的因數(shù)。在3×9=27中，（）是（）和（）的倍數(shù)。　　2、24的所有因數(shù)有（

2025-01-15 00:59

倍數(shù)和因數(shù)數(shù)學(xué)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】《倍數(shù)和因數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 　　《倍數(shù)和因數(shù)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思1一、單元主題圖體驗數(shù)學(xué)化過程。單元主題圖是教材中的一個重要內(nèi)容，它是選擇某一個主題構(gòu)建的一幅情境圖，本單元就出現(xiàn)了“數(shù)的世界”單元主題...

2024-12-06 00:45

倍數(shù)和因數(shù)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】倍數(shù)和因數(shù)倍數(shù)和因數(shù)人教版五年級數(shù)學(xué)上冊執(zhí)教：小學(xué)例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。12×1=12例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。6×2=12例1用12個同樣大小的正方形拼成一個長方形。4×3=1212是

2024-11-03 17:26

因數(shù)和倍數(shù)練習(xí)課-資料下載頁

【總結(jié)】作者：潘碧波QQ：282570535黃巖區(qū)濱江小學(xué)網(wǎng)址：作者：潘碧波QQ：282570535黃巖區(qū)濱江小學(xué)網(wǎng)址：把12張卡片擺成一個長方形，有多少種擺法？作者：潘碧波QQ：282570535黃巖區(qū)濱江小學(xué)網(wǎng)址：3×4=124×3=12

2024-12-07 16:28

因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】　　《因數(shù)和倍數(shù)》是一節(jié)數(shù)學(xué)概念課，人教版新教材在引入因數(shù)和倍數(shù)的概念時與以往的教材有所不同。給大家推薦一下因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)反思，希望大家會喜歡! 　　因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)反思篇1 　　教材上，探究因數(shù)這...

2024-09-23 15:23

倍數(shù)和因數(shù)教學(xué)反思-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)反思 《倍數(shù)和因數(shù)》教學(xué)反思 《倍數(shù)和因數(shù)》這一內(nèi)容與原來教材比有了很大的不同，老教材中是先建立整除的概念，再在此基礎(chǔ)上認(rèn)識因數(shù)倍數(shù)，而現(xiàn)在是在未認(rèn)識整除的情況下直接認(rèn)識...

2024-10-08 20:00

因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計 《因數(shù)和倍數(shù)》教學(xué)設(shè)計 城關(guān)一小、李秀娟 教學(xué)內(nèi)容：人教版五年級數(shù)學(xué)下冊第二單元第一節(jié)因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與技能:認(rèn)識與理解因數(shù)和倍數(shù)，體會一個數(shù)的因...

2024-10-08 20:02

因數(shù)和倍數(shù)說課稿[大全]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《因數(shù)和倍數(shù)》說課稿[大全] 《因數(shù)與倍數(shù)》說課稿 尊敬的各位老師： 大家好，我就剛執(zhí)教的五年級數(shù)學(xué)《因數(shù)與倍數(shù)》，從教材，教法，學(xué)法，教學(xué)過程四個方面進行說課。 一、說教材 《因數(shù)...

2024-10-08 20:02

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