解一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】解一元一次方程——合并同類項閩侯良存華僑學(xué)校許伙騰學(xué)習(xí)目標:?1、體驗運用一元一次方程解決實際問題的過程，體會方程是描述現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型。?2、學(xué)會合并同類項，會解“ax＋bx=c”類型的一元一次方程。?3、能分析實際問題中的已知數(shù)和未知數(shù)，列出方程。?4、體會一元一次方程的應(yīng)用價值，感受美妙的

2025-08-01 14:02

一元一次方程復(fù)習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程復(fù)習(xí)授課人：張瑤列方程解應(yīng)用題的一般步驟1、審題：分析題意，找出題中關(guān)鍵詞及數(shù)量關(guān)系。2、設(shè)元：選擇一個適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù)用字母表示。3、列方程：根據(jù)等量關(guān)系列出方程；4、解方程，求出未知數(shù)的值；5、檢驗并作答：檢驗求得的值是否正確、合理；寫出答案。一填空題1、一個數(shù)x的2倍減去7的差,得

2025-08-01 17:32

一元一次方程小結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程小結(jié)與復(fù)習(xí)1、考點呈現(xiàn)2、誤區(qū)點撥執(zhí)教者：楊文考點一：等式及其性質(zhì)例1下圖中標有相同字母的物體的質(zhì)量相同，若A的質(zhì)量為20克，當(dāng)天平處于平衡狀態(tài)時，B的質(zhì)量為克．分析：由天平平衡的條件可以得到以下一個等式：2A+B=A+3B，然后根據(jù)等式的性質(zhì)就可以得

2024-11-22 02:57

一元一次方程教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：一元一次方程教案 一元一次方程講學(xué)稿 執(zhí)筆：蘇陽審核： 教學(xué)目標:1．了解什么是方程，什么是一元一次方程； 2．經(jīng)歷把“實際問題抽象為數(shù)學(xué)方程”的過程，體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一種有效...

2024-11-15 00:52

解一元一次方程-資料下載頁

【總結(jié)】利用等式性質(zhì)1解一元一次方程：方程中含有未知數(shù)的項的最高次數(shù)是１的方程．例如：2x+3=11,3y-1=4y,x+y=2,3x=8-2x.：只含有一個未知數(shù)的一次方程．⑴5+x=10⑶2x+3=11⑵x+m=8

2025-07-22 01:12

一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程演示文稿-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程與可化為一元一次方程的分式方程《指導(dǎo)叢書》第31~34頁喚醒沉睡的記憶1、方程：含有未知數(shù)的等式叫方程。2、方程的解：能使方程左右兩邊的值相等的未知數(shù)的值3、解方程：求方程的解的過程4、解一元一次方程的一般步驟：去分母去括號移項化簡（合并同類項）把未知數(shù)的系數(shù)化為15、分式方程：

2024-10-19 08:14

一元一次方程復(fù)習(xí)一-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程復(fù)習(xí)(一)1、方程——含有的等式。2、一元一次方程——只含有未知數(shù)，并且未知數(shù)的的方程。未知數(shù)一個次數(shù)都是1例1、下列各式中：①3x+5=2、②3x-1-2x、③y-1=2x+2、

2024-10-12 13:58

一元一次方程試講稿-資料下載頁

【總結(jié)】《一元一次方程》試講稿 《一元一次方程》試講稿 　　尊敬的各位評委老師，大家好!我是今天的5號考生，我今天的試講內(nèi)容是:一元一次方程。 　　同學(xué)們好，上課!好，同學(xué)們請坐! 　　在上課...

2024-12-06 00:34

解一元一次方程練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】　　　　　解一元一次方程練習(xí)　　一、填空題(3’×15=45’)1.使關(guān)于x的方程有解的m的值是2.已知是同類項，那么k=,3.若x=3是方程2x－4a=8+6x的解,則a=－,則x=____.4.若5x－5的值與2x－9的值互為相反數(shù),則x=_____5.已知3x2m－1y4與－2x3y2n－3是同類項,且丨a－2m丨+(－

2025-08-23 16:54

一元一次方程的解-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程的解法（導(dǎo)學(xué)稿）學(xué)習(xí)目標： 1、使學(xué)生能夠靈活運用等式的性質(zhì)和移項法則解一元一次方程；2、通過探究方程的解法，使學(xué)生體驗轉(zhuǎn)化的思想，將新問題化歸為已知的、己經(jīng)會的問題去解決。3、養(yǎng)成對方程的解進行檢驗（心算、筆算和估算）的習(xí)慣；4、培養(yǎng)嚴謹、細致的學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任感。學(xué)習(xí)重點 將其他形式的方程化歸為最簡方程求解。學(xué)習(xí)難點 用移項法則等解方程學(xué)習(xí)過程一

2025-08-04 10:47

解一元一次方程一-資料下載頁

【總結(jié)】解一元一次方程（一）——合并同類項主講教師余華定約公元825年，中亞細亞數(shù)學(xué)家阿爾—花拉子米寫了一本代數(shù)書，重點論述怎樣解方程。這本書的拉丁文譯本取名為《對消與還原》?！皩ο迸c“還原”是什么意思，你們知道嗎？你知道什么叫方程的解嗎？求出方程的解的過程叫解方程？解

2025-08-01 14:02

送一元一次方程教案-資料下載頁

【總結(jié)】一元一次方程模型的應(yīng)用教案沿河二中陳勝利一、課時:1課時二、教學(xué)目標(一)知識與技能1.能用已學(xué)過的一元一次方程的解法解方程;2.會建立一元一次方程模型解決簡單的實際問題,培養(yǎng)學(xué)生將實際問題向數(shù)學(xué)問題轉(zhuǎn)化的能力。(二)過程與方法

2024-11-24 12:39

一元一次方程冀教版-資料下載頁

【總結(jié)】小明觀察日歷后，給本組同學(xué)出了個題目：“本周的星期三到星期五這三天的號數(shù)之和等于18，你知道星期三是幾號嗎？”星期三是4號嗎？5號嗎？6號嗎？小明觀察日歷后，給本組同學(xué)出了個題目：“本周的星期三到星期五這三天的號數(shù)之和等于18，你知道星期三是幾號嗎？”用x表示正確的答案某市舉行中學(xué)生足球比賽，

2024-11-06 16:11

一元一次方程-利潤問題-資料下載頁

【總結(jié)】.個性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科：數(shù)學(xué)任課教師：授課時間：2013年姓名年級七年性別教學(xué)課題一元一次方程應(yīng)用題---利潤問題教學(xué)目標1、理解商品銷售中所涉及的進價、原價、售價、利潤及利潤率等概念；能利用一元一次方程解決商品銷售中的一些實際問題。2、經(jīng)歷運用方程解決銷售中的盈虧問題，進一步體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的有效數(shù)學(xué)模型

2025-03-24 05:30

一元一次方程追擊問題-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)目的使學(xué)生會利用路程時間速度之間的關(guān)系解追擊應(yīng)用題教學(xué)重點列方程解追及問題的應(yīng)用題教學(xué)難點尋找追及問題中的等量關(guān)系新學(xué)期開始了，第一天上學(xué)不能遲到，早上明明起得很早，6點鐘便從家里出發(fā)，但她走了半個小時后，哥哥發(fā)現(xiàn)她的作業(yè)沒有帶，便騎車去送作業(yè)。學(xué)校要求7：20到校。

2024-11-22 00:49

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