[經(jīng)濟(jì)學(xué)]探索高中英語合作學(xué)習(xí)模式-資料下載頁
2025-08-17 03:21本頁面
【正文】 。在此基礎(chǔ)上，從單純的再現(xiàn)到大幅度的擴(kuò)展。再到脫離原語篇的自由表達(dá)，構(gòu)成了一個(gè)有梯度連續(xù)的系列過程?！ ∪缓笠髮W(xué)生參照大家討論得出的筆記和寫作建議，描述事情過程，讓學(xué)生寫出更好的文章?！ “殡S著課堂教學(xué)進(jìn)程的不斷深入，也暴露了一些合作學(xué)習(xí)中的問題，如學(xué)生難以在公眾面前發(fā)言，小組成員有時(shí)不能和睦相處，小組討論噪音較大，討論時(shí)活動時(shí)間不能充分利用，小組合作學(xué)習(xí)組織不到位，而某些成員無所事事，出現(xiàn)“搭車”現(xiàn)象等等。因此合作學(xué)習(xí)不僅包括師師、師生、生生間的積極的相互依靠關(guān)系，而且包括學(xué)生間面對面的促進(jìn)性作用，還有各自的個(gè)人責(zé)任、社會技能以及對教師的要求等方
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