江西省20xx屆高三歷史第五次月考試題-資料下載頁
2024-11-12 14:37本頁面
【導讀】本試卷分第I卷（選擇題）和第II卷兩部分，共100分，考試用時90分鐘。在每小題列出的四個選項中，只。有一項是最符合題目要求的。載在盟府，大師職之。和“修辭有術”。這里“書法”的含義是（）?？げ畔喈斢诮裆轿魇。戏降拈L沙郡就相當于今半個湖南省。這一現象出現的主要原因是。不使內有余帛，外有贏財，以負陛下。終作為主要支付手段獲得政府認可。卑轉為自艾，極其所至，忍心侮蔑我們中國的固有文化遺產”。日軍將清朝軍隊驅逐出朝鮮，并最終在黃海海戰(zhàn)中擊敗清朝北洋艦隊。戰(zhàn)爭以日本的勝利告終。服務于人民大眾的新路。故全國縣級以上人民代表大會都設立了常務委員會，作為本級。人大閉會期間的常設機關。具有同等的價值與地位，稱其為“中國的馬丁·路德”。
【正文】 —— 《商君書 畫策》 材料二 蓋君 子之為政，立善法于天下，則天下治；立善法于一國，則一國治。如其不能立法，而欲人人悅之，則日亦不足矣。使周 公知為政，則宜立學校之法于天下矣；不知立學校而徒能勞身以待天下之士，則不唯力有所不足，而勢亦有所不得也。 —— 王安石《周公》 請回答： （ 1）材料一中商鞅認為“善治者”的治國方略是什么？這對商鞅變法的結果產生了什么影響？ （ 4分） （ 2）據材料二，概括回答王安石認為實現“天下治”的方略是什么？ 結合所學知識，指出王安石變法中“立學校之法于天下”的具體措施。 （ 4分） （ 3）綜合上述材料，結合所學知識，指出影響“法治”效果的主要因素。 （ 3分） 高三月考歷史參考答案 一． 選擇題 ＣＢＣＤＢ ＣＢＣＢＣ ＡＢＤＤＢ ＤＡＡＣＣ ＡＣＢＡＢ 2６、（ 14分） （ 1）工業(yè)革命的開展，確定了機器化大生產方式；資本主義在全球世界范圍內的擴張，使歐美國家成為工業(yè)產品的加工地，亞非拉等殖民地國家成為原料產地、商品傾銷市場；世界市場形成。（每點 2分，共 4分，答出其中任兩點即可給滿分，其它言之成理者可酌情賦分） （ 2）事件：俄國十月革命、第三次科技革命、世界貿易組織等（每點 2分，共 4分，答出其中兩點即可給滿分，其它言之成理者可酌情賦分） （ 3）經濟：伴隨著西方的入侵，中國經濟逐漸卷入資本主義世界市場，小農經濟逐漸瓦解，民 族資本主義產生；（ 2分） 政治：隨著民族資本主義經濟的產生與發(fā)展，民族資產階級登上歷史的舞臺，發(fā)動辛亥革命，結束了中國兩千多年的君主專制制度（ 2分），建立了資產階級共和國，頒布了《中華民國臨時約法》。（ 2分） 2７、（ 13 分）（ 1）社會背景：民眾普遍缺乏民主意識和建立民主政治的能力，民主共和名存實亡。 （ 2 分） 原因：當時 中國社會積腐太深，唯有青年是國家和民族的希望。（ 2分） （ 2） 內涵： 人格自由，個性獨立。（ 2分）措施：提倡民主與科學；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學，反對舊文學。（ 3分） （ 3）社會 影響： 近代中國文化由封閉走向開放； 顛覆了儒家思想的獨尊地位； 推動了多元文化和思想格局的出現。 （ 4分，任答兩點） 2８．（ 12分）【參考答案】 示例一 ： 觀點：科舉制的推行大大加強了中央集權。（ 3分） 在古代中國，從加強中央集權考慮，對人力資源有效控制的一個重要表現就是對社會 優(yōu)秀人才的選拔和控制。在科舉制推行之前，地方人才的選、任權力基本為地方豪強所控 制，這就為世家大族長期操縱政權提供了保證，對中央集權的加強極為不利。而科舉制是 我國古代封建選官制的一大進步，它把讀書、考試與做官緊密聯系起來，打破 了特權壟斷， 擴大了官吏人才的來源、提高了官員的文化素質；科舉取仕，把選拔人才和任命官吏的權 力，從世家大族的手里集中到中央政府，從而大大加強了中央集權。（ 9分） 示例二： 郡縣制較之分封制更有利中央集權加強。（ 3分） 郡縣制與周代的分封制相比較，最主要的差別在于形成了中央垂直管理地方的形式。 郡縣長官一概由皇帝任免、調動，不得世襲。這樣，皇帝通過掌握人事任免權把地方的權 力集中在自己手中，加強了對地方的控制?？たh制的建立，是中央集權制形成過程中的重 要環(huán)節(jié)，也是官僚政治取代貴族政治的重要標志 。（ 9分） ２９ . 1）治國方略：厲行法治，嚴刑峻法；（ 2分）影響：維護了社會秩序，鞏固了政權；但嚴刑酷法也激化了社會矛盾。（ 2分） （ 2）方略：立善法；（ 2分）具體措施：改革科舉制度 （以經義策論取士） ， 改組太學、以《三經新義》為教材 ，培養(yǎng)變法人才。（ 2分） （ 3）主要因素：法律能否嚴格執(zhí)行；是否重視教育，培養(yǎng)人才；法律是否順應時勢，兼顧多方利益。（ 2分，任答 兩 點 ）
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