七年級(jí)語文失根的蘭花-資料下載頁
2025-08-16 02:06本頁面
【正文】 《系統(tǒng)導(dǎo)論》與《人工智能語言》；散文《蔚藍(lán)的天 》 《旅美小簡(jiǎn)》《在春風(fēng)里》《劍河倒影》《一星如月》以及《時(shí)空之?！?。 作者簡(jiǎn)介 坍塌 嚼菜根 點(diǎn)綴 枯萎 柵欄 喧嘩 群山萬壑 詩意盎然 飄零 Tāntā ji225。o zhu236。 wěi Zh224。 hu225。 h232。 224。ng l237。ng 注音 熟讀課文，理清文章思路 整體感知 費(fèi)城看花 不順眼 背景變了 感情也薄了 十幾歲 到處為家 在自己國(guó)土上 到美國(guó) 到處不可以為家 離開自己國(guó)土 土生土長(zhǎng)的華人 — 假裝說不通的英語，希 望得到認(rèn)同 結(jié)尾點(diǎn)題 ，失根的蘭花 結(jié)構(gòu)分析 為什么大學(xué)校園里的花，不能換回作者童年的感情？ 作者說：“我，到處可以為家，”后來又認(rèn)為到處不可以為家，這兩種說法矛盾嗎？為什么？ 小說中那個(gè)在美國(guó)土生的華人長(zhǎng)大之后，為什么要假裝說不通的英語？ 為什么鄭思肖畫的蘭花是根不著地的？ 第九段的排比句，寫了什么內(nèi)容？表達(dá)了怎樣的感情？ 問題探究 賀知章《回鄉(xiāng)偶書》 少小離家老大回 鄉(xiāng)音無改鬢毛衰 兒童相見不相識(shí) 笑問客從何處來 宋之問 《 渡漢江 》 嶺外音書斷 經(jīng)冬復(fù)歷春 近鄉(xiāng)情更怯 不敢問來人 “失根的蘭花”中“蘭花”喻 ，“根”喻 ，“失根的蘭花”比喻 本文以“失根的蘭花”為題，有什么作用？ 鞏固練習(xí) 點(diǎn) 綴 輟 學(xué) 啜 泣 書 籍 狼 藉 拙 重 相形見 絀 “失根的蘭花”中“蘭花”喻 ，“根”喻 ，“失根的蘭花”比喻 本文以“失根的蘭花”為題，有什么作用？ 課堂作業(yè) 點(diǎn) 綴 輟 學(xué) 啜 泣 書 籍 狼 藉 拙 重 相形見 絀
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