【總結(jié)】請(qǐng)你快速閱讀短文?袁隆平和雜交水稻?并思考以下問(wèn)題:為我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)帶來(lái)了什么好處?學(xué)探索中的什么精神?水稻的?一、生物學(xué)的發(fā)展對(duì)社會(huì)的影響科學(xué)探究的基本步驟:發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提出假設(shè)探究、驗(yàn)證得出結(jié)論偶然發(fā)現(xiàn)了幾株表現(xiàn)出雜種優(yōu)勢(shì)的水稻。利用雜交的辦法
2025-08-16 01:16
【總結(jié)】第四節(jié)血液血漿血細(xì)胞紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板(運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸物質(zhì))血型的發(fā)現(xiàn)?1900年,奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納?血型:A型、B型AB型、O型。紅細(xì)胞血清凝集不凝集遇到同型輸
2025-08-16 01:19
【總結(jié)】《光合作用的實(shí)質(zhì)和意義》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):?1)概述光合作用的原料、產(chǎn)物、條件和場(chǎng)所,闡明光合作用的實(shí)質(zhì)和意義,舉例說(shuō)明光合作用原理對(duì)作物種植的指導(dǎo)意義。?2)認(rèn)識(shí)綠色植物的光合作用在生物界乃至整個(gè)自然界的意義。?德育目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)護(hù)一草一木的生態(tài)學(xué)意識(shí)。學(xué)情分析?學(xué)生在日常生活中已
2025-08-16 01:18
【總結(jié)】新聞兩篇?作者,毛澤東。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、文學(xué)家。。;變法改度齊人號(hào)之為〈舌沓〉183。高祖紀(jì)上貴賤無(wú)別冬十月年二十竟不能得一子不從役;又尋《魏書(shū)崔琰傳》求諫者無(wú)因自達(dá)子儼殺美陽(yáng)令齊人樹(shù)碑頌德太宗時(shí)居門(mén)下然猶心戀京邑宜明首從而牧守
2025-08-16 00:58
【總結(jié)】執(zhí)教:晉江市季延初級(jí)中學(xué)鄧鷹作者簡(jiǎn)介:陶淵明(365–427),字元亮,名潛,潯陽(yáng)柴桑(今江西省九江市)人,東晉時(shí)期著名的山水田園詩(shī)人。你們還看過(guò)陶淵明的哪些作品?1、《桃花源記》(散文)2、《五柳先生傳》(傳記)3、《歸園田居》(田園詩(shī))
【總結(jié)】?jī)A聽(tīng)故事傾聽(tīng)故事荷葉母親冰心冰心,原名謝婉瑩,福建長(zhǎng)樂(lè)人。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名的女作家?,F(xiàn)代散文家、詩(shī)人、兒童文學(xué)家。著有詩(shī)集《繁星》、《春水》共收小詩(shī)三百余首(1923年),散文集《寄小讀者》(1926年)。母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌就成了冰
【總結(jié)】月相月相變化的形成原理?月球的各種圓缺形態(tài)叫月相。?我們知道月球是圓的,那為什么我們看到的月球會(huì)有陰晴圓缺?月相變化的形成原理?我們先來(lái)看看月球,地球,太陽(yáng)三者的關(guān)系。我們能看到的月球只是其一部分——太陽(yáng)照到的一半;所以,實(shí)際上我們看到的其實(shí)是月亮被太陽(yáng)照亮的部分。日地地球繞著
2025-08-16 01:07
【總結(jié)】第16課悲壯的兩小時(shí)?教學(xué)目標(biāo):?感受科馬洛夫?yàn)楹教焓聵I(yè)獻(xiàn)身的精神。?學(xué)習(xí)課文通過(guò)真實(shí)、細(xì)膩的描寫(xiě)刻畫(huà)人物的寫(xiě)法。?使學(xué)生了解文學(xué)真實(shí)與生活真實(shí)的區(qū)別。?教學(xué)重點(diǎn):?學(xué)習(xí)課文通過(guò)真實(shí)、細(xì)膩的描寫(xiě)刻畫(huà)人物的寫(xiě)法。?教學(xué)難點(diǎn):?使學(xué)生了解文學(xué)真實(shí)與生活真實(shí)的區(qū)別。;。。。。
2025-08-16 01:49
【總結(jié)】寫(xiě)信作者:[德]鮑圭埃特交流詞語(yǔ),檢查預(yù)習(xí)情況?胳膊重新起子螺絲臺(tái)燈電影默讀課文:課文是一篇記敘文,主要寫(xiě)了一個(gè)小女孩給爸爸寫(xiě)信的事,你能試著給課文分一下段嗎?想一想,第一段中露茜在信里寫(xiě)了哪些內(nèi)容?用筆在文中劃出來(lái)。;
2025-08-16 01:03
【總結(jié)】設(shè)計(jì):張麗芬、管?chē)?guó)賢、錢(qián)亞娟、王佩軍、顧春華、王曉芳、倪麗英、謝明亞一、簡(jiǎn)介本課是教育部信息技術(shù)在教學(xué)中應(yīng)用項(xiàng)目的研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目。本課是蘇教版教材小學(xué)語(yǔ)文第五冊(cè)第三單元第9課《藍(lán)鯨》中的第一課時(shí)。二、學(xué)習(xí)者分析1、三年級(jí)學(xué)生的思維能力從形象思維向抽象思維逐步過(guò)渡,但仍以形
2025-08-16 00:59
【總結(jié)】金盒子琦君(臺(tái)灣女作家)自讀課文★感悟本文濃郁的手足情深★理解“金盒子”作為線索的作用玲瓏:本文指(東西)精巧細(xì)致。噩耗:(è)指親近或敬愛(ài)的人死亡的消息。慟哭(tòng):極悲哀地哭。憤怒:生氣(激動(dòng)到極點(diǎn))?;秀?/span>
2025-08-16 01:04
【總結(jié)】選自《聊齋志異》蒲松齡,字留仙,世稱(chēng)“聊齋先生”,清朝山東人,是我國(guó)著名的文學(xué)家。他自幼勤學(xué)、聰敏,但一生考場(chǎng)不利,自學(xué)成才,在家鄉(xiāng)設(shè)館教書(shū),創(chuàng)作了許多鬼怪故事,后來(lái)匯編成書(shū),就是《聊齋志異》?!读凝S志異》是我國(guó)著名的文學(xué)作品,是短篇小說(shuō)集。作者通過(guò)談狐說(shuō)鬼,諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、官場(chǎng)的腐敗、科
【總結(jié)】秋天何其芳——輕寒可人天——我言秋日勝春朝——長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓——悲哉,秋之為氣也——天涼好個(gè)秋——秋風(fēng)秋雨愁煞人……丁丁zhēngzhēng背簍bèilóu肥碩shuò
2025-08-16 02:06
【總結(jié)】光是什么?生活中哪些東西會(huì)發(fā)光?如:火柴、電燈、電視、太陽(yáng)、閃電、螢火蟲(chóng)等等月亮、鏡子也會(huì)是亮的,它們是光源嗎?不是!!?能自行發(fā)光的物體叫光源。。。。。。。。。
2025-08-05 19:21
【總結(jié)】宇宙飛船spacecraft/spceship1、載人飛船(宇宙飛船)2、航天飛機(jī)3、載人空間站4、火箭載人飛船?載人飛船按乘坐人數(shù)分為單人式飛船和多人式飛船,按運(yùn)行范圍分為衛(wèi)星式載人飛船和登月載人飛船?世界上只有美國(guó)和俄羅斯掌握了載人航天技術(shù)、我國(guó)已成為第三個(gè)掌握了載人航天技術(shù)的國(guó)
2025-08-05 19:06