【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)蹇小華花邊有多寬(第1課時(shí))九年級(jí)數(shù)學(xué)蹇小華方程3x+7=9是什么方程?方程3x2+7x=9與上面的方程相同嗎?在生活中,我們常用方程思想解決實(shí)際問題,其思路是:(1)把待求的量用字母表示出來;(2)把已知量與未知量放在同等地位進(jìn)行運(yùn)算;(3)尋求建立等量關(guān)系(4)
2024-11-30 02:41
【總結(jié)】請(qǐng)欣賞下面的民謠:①(美國(guó))一個(gè)老酒鬼,名叫巴特恩,吃肉片和排骨,共用錢九角四分。每塊排骨一角一,每片肉價(jià)只七分,連排骨帶肉片吃了整十塊呦,問問你:吃了幾塊排骨幾片肉,我們的巴特恩?②(中國(guó))牧童王小良,放牧一群羊。問他羊幾只,請(qǐng)你仔細(xì)想。頭數(shù)加只數(shù),只數(shù)減頭數(shù)。只數(shù)乘頭數(shù),只數(shù)除頭數(shù)。
2024-11-30 00:23
【總結(jié)】花邊有多長(zhǎng)——長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算10米20米20米10米15米黑板長(zhǎng)34分米,寬12分米,把它圍上花邊,花邊至少長(zhǎng)多少分米?你能用什么方法求出這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)?3cx22K+1C+4hx234分米34分米12分米12分米34+12+34+12=
2025-08-16 00:54
【總結(jié)】方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效數(shù)學(xué)模型,隨著數(shù)學(xué)應(yīng)用的日趨廣泛,方程的工具作用顯得愈發(fā)重要.一元二次方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容,在初中數(shù)學(xué)中占有重要的地位.本節(jié)“花邊有多寬”是一元二次方程的基礎(chǔ),是通過豐富的實(shí)例,讓學(xué)生建立一元二次方程,并通過觀察歸納出一元二次方程的概念,進(jìn)而通過夾逼思想估算方程的解.本節(jié)的重、難點(diǎn)是一元二次方程的
2024-12-09 08:13
【總結(jié)】§2.1花邊有多寬課時(shí)安排2課時(shí)從容說課方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界的一個(gè)有效數(shù)學(xué)模型,隨著數(shù)學(xué)應(yīng)用的日趨廣泛,方程的工具作用顯得愈發(fā)重要.一元二次方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容,在初中數(shù)學(xué)中占有重要的地位.本節(jié)“花邊有多寬”是一元二次方程的基礎(chǔ),是通過豐富的實(shí)例,讓學(xué)生建立一元二次方程,并通過觀察歸納出一元二次方
2024-12-03 06:16
【總結(jié)】第一篇:《花邊有多寬》優(yōu)秀說課教案 一、教材分析: 1、教材的地位和作用 一元二次方程是中學(xué)數(shù)學(xué)的主要內(nèi)容之一,在初中數(shù)學(xué)中占有重要地位。通過一元二次方程的學(xué)習(xí),可以對(duì)已學(xué)過實(shí)數(shù)、一元一次方程、...
2024-10-26 12:19
2024-11-06 16:58
【總結(jié)】課題、花邊有多寬(一)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.要求學(xué)生會(huì)根據(jù)具體問題列出一元二次方程。通過“花邊有多寬”,“梯子的底端滑動(dòng)多少米”等問題的提出,讓學(xué)生列出方程,體會(huì)方程的模型思想,培養(yǎng)學(xué)生把文字?jǐn)⑹龅膯栴}轉(zhuǎn)換成數(shù)學(xué)語言的能力。2.通過教師的講解和引導(dǎo),使學(xué)生抽象出一元二次方程的概念,培養(yǎng)學(xué)生歸納分析的能力。教學(xué)重點(diǎn)一元二次
【總結(jié)】課題、花邊有多寬(二)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.探索一元二次方程的解或近似解.2.培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力.3.經(jīng)歷方程解的探索過程,增進(jìn)對(duì)方解的認(rèn)識(shí),發(fā)展估算意識(shí)和能力.教學(xué)重點(diǎn)探索一元二次方程的解或近似解.教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和能力.教學(xué)方法分組討論法教學(xué)后記教學(xué)
【總結(jié)】第二章一元二次方程§花邊有多寬班級(jí):__________姓名:__________一、判斷題(下列方程中,是一無二次方程的在括號(hào)內(nèi)劃“√”,不是一元二次方程的,在括號(hào)內(nèi)劃“×”)+1=0+x1+1=0=ax(其中a為常數(shù))+3x=05.5132?x=2x6.
2024-11-24 21:52
【總結(jié)】4.船有觸礁的危險(xiǎn)嗎(1)三角函數(shù)的應(yīng)用?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bABCa┌c?互
2024-11-12 00:06
【總結(jié)】數(shù)學(xué)九年級(jí)下:《船有觸礁的可能嗎》ppt課件九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系第四節(jié)船有觸礁的可能嗎?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1
2024-11-11 08:25
【總結(jié)】九年級(jí)數(shù)學(xué)(下)第一章直角三角形的邊角關(guān)系實(shí)中數(shù)學(xué)組搜集整理第四節(jié)船有觸礁的可能嗎?直角三角形兩銳角的關(guān)系:兩銳角互余∠A+∠B=900.直角三角形的邊角關(guān)系?直角三角形三邊的關(guān)系:勾股定理a2+b2=c2.回顧與思考1駛向勝利的彼岸bA
2024-11-12 16:21
【總結(jié)】學(xué)過的幾何圖形有哪些?長(zhǎng)方形面積=長(zhǎng)×寬正方形面積=邊長(zhǎng)×邊長(zhǎng)哪個(gè)圖形的面積大?1厘米15個(gè)1平方厘米15個(gè)1平方厘米5×3=15(平方厘米)?原來平行四邊形的底原來平行四邊形的高(長(zhǎng)方形的長(zhǎng))(長(zhǎng)方形
2024-11-21 01:10
【總結(jié)】銳角三角函數(shù)(2)——正切=ac的斜邊的對(duì)邊AA??sinA=在Rt△ABC中=bc的斜邊的鄰邊AA??cosA==ab的鄰邊的對(duì)邊AA??tanA=特殊角的三角函數(shù)值1、你能得出互為余角的兩個(gè)銳角A、B正切值的關(guān)系嗎?2、你能得出一個(gè)銳角A
2024-11-10 04:52