文言虛詞優(yōu)秀課件-資料下載頁(yè)
2025-08-16 01:40本頁(yè)面
【正文】 詞，跟、和、同 連詞，和 連詞，和 介詞，和 動(dòng)詞，給 動(dòng)詞，結(jié)交、親附 動(dòng)詞，贊許 動(dòng)詞，參加 ，自 與 汝復(fù)算耳 與 脂于舟以行 與 月乎 ， 與 民同樂(lè)也 爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志 嬴而不助五國(guó)也 ，君子 與 之 與 師 與 公曰： “ 孰 與 君少長(zhǎng)？ ” 介詞，跟、和、同 連詞，和 連詞，和 介詞，和 動(dòng)詞，給 動(dòng)詞，結(jié)交、親附 動(dòng)詞，贊許 動(dòng)詞，參加 通 “ 歟 ” ，自 與 汝復(fù)算耳 與 脂于舟以行 與 月乎 ， 與 民同樂(lè)也 爾三矢，爾其無(wú)忘乃父之志 嬴而不助五國(guó)也 ，君子 與 之 與 師 與 公曰： “ 孰 與 君少長(zhǎng)？ ” 介詞，跟、和、同 連詞，和 連詞，和 介詞，和 動(dòng)詞，給 動(dòng)詞，結(jié)交、親附 動(dòng)詞，贊許 動(dòng)詞，參加 通 “ 歟 ” 和 …… 相比 則： ① 表示承接關(guān)系，可譯為 “ 就 ”“ 便 ”“ 原來(lái) 是 ”“ 已經(jīng)是 ” 等 故木受繩則直，金就礪則利。（ 《 勸學(xué) 》 ） —— 所以木料用墨線量過(guò)就能使它更直，金屬的 刀劍放在石頭上去磨，就能使它更鋒利 。 連詞： 竭誠(chéng)則吳越為一體，傲物則骨肉為行路。 （ 《 諫太宗十思疏 》 ） ② 表示假設(shè)關(guān)系，可譯為 “ 如果 ”“ 那么 ” —— 如果竭誠(chéng)待人，那么即使吳越一樣的仇敵也 能團(tuán)結(jié)為一體；如果傲視他人，那么就算是至親 骨肉也會(huì)成為陌生的路人。 ③ 表示并列關(guān)系，可譯為 “ 就 ” 位卑則足羞，官盛則近諛。（ 《 師說(shuō) 》 ） —— 向比自己地位低的人學(xué)習(xí)，就值得羞恥；向 比自己地位高的人學(xué)習(xí)，就近于諂媚 。 ④ 表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為 “ 可是 ”“ 卻 ” 于其身也，則恥師焉。（ 《 師說(shuō) 》 ） —— 對(duì)于自身，卻以從師學(xué)習(xí)為恥 。 副詞： 用在判斷句中，起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用，可譯為 “ 是 ”“ 就是 ” —— 這就是岳陽(yáng)樓的宏偉景象。 此則岳陽(yáng)樓之大觀也。（ 《 岳陽(yáng)樓記 》 ） 者： ① 附在別的詞或短語(yǔ)后面，組成名詞性短語(yǔ)，相 當(dāng)于 “ …… 的（人、事、情況） ” 助詞： 將藏之于家，使來(lái)者讀之，悲予志焉。 （ 《 指南錄后序 》 ） —— 打算把它保存在家里，讓后人讀到它，能同 情我的心志。 ② 放在數(shù)詞后面，可譯為 “ 個(gè) ”“ 樣 ” 此數(shù)者用兵之患也，而操皆冒行之。 （ 《 赤壁之戰(zhàn) 》 ） —— 這幾樣都是用兵的大忌諱啊，曹操卻貿(mào)然地 這樣做了。 ③ 放在時(shí)間詞后面，起補(bǔ)足音節(jié)的作用 今者項(xiàng)莊拔劍舞，其意常在沛公也。 (《 鴻門宴 》 ) —— 現(xiàn)在項(xiàng)莊拔劍起舞，他的心思常常在沛公身 上。 ④ 放在主語(yǔ)之后，表示提頓或判斷，往往構(gòu)成判 斷句 廉頗者，趙之良將也。（ 《 廉頗藺相如列傳 》 ) —— 廉頗，是趙國(guó)的優(yōu)秀將領(lǐng)。 ⑤ 用于主語(yǔ)后，引出原因、解釋等。 吾妻之美我者，私我也。 ⑥ 放在后置的定語(yǔ)之后 ⑦ 放在陳述句末，表示陳述結(jié)束 求人可使報(bào)秦者，未得。 (《 廉頗藺相如列傳 》 ) —— 尋找可以出使回復(fù)秦國(guó)的人，沒(méi)有找到。 送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。 (《 石鐘山記 》 ) —— （我）送他到湖口，因此能夠看到所說(shuō)的石 鐘山。
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