【總結】復習:氧化還原反應的基本類型1、分子之間的氧化還原反應:如:C+HNO3—NO2↑+CO2↑+H2OCu+HNO3—Cu(NO3)2+NO↑+H2O2、分子內(nèi)的氧化還原反應,即自身氧化還原反應:如:KClO3—KCl+O2↑3、歧化與歸中反應:如:S+KOH—K2S+K2SO3+H2O
2025-01-13 04:47
【總結】《蒸餾和萃取》第一節(jié)化學實驗基本方法教學目標?知識與能力?讓學生掌握蒸餾與萃取的實驗原理、適用對象、所用儀器、操作方法和實驗注意事項。?教學重點:?蒸餾與萃取的實驗原理、操作方法和實驗注意事項。?教學難點:?蒸餾與萃取的實驗原理、操作方法和實驗注意事項。蒸餾
2025-06-05 22:16
【總結】氮及其化合物一、氮:1、存在游離態(tài):大氣中占化合態(tài)78%(體積比)75%(質(zhì)量比)無機物有機物2、氮氣的制法?????????????降溫、加壓??????
2025-08-05 01:43
【總結】?1998年引進德國伍德公司的3×500L的設備?1999年引進德國伍德公司的6×1500L的設備?2022年引進德國伍德公司的3×3500L的設備銀廣夏虛假陳述民事賠償案銀廣夏(000557),當時號稱“中國第一股”。1999年,每
2025-05-02 12:04
【總結】自主探究精要解讀活頁規(guī)范訓練實驗探究第2課時硫酸和硝酸的氧化性1.掌握濃硫酸的三大特性。2.掌握硝酸的強氧化性。自主探究精要解讀活頁規(guī)范訓練實驗探究1.稀硫酸——具有酸的通性(1)電離方程式為:。(2)硫酸具有酸的通性可與作用,也可與
2025-05-06 12:13
【總結】蘇教版化學必修1江蘇省天一中學高一化學組師素方秋末點兵高屋建瓴觀全貌專題一:化學家眼中的物質(zhì)世界專題二:從海水中獲得的化學物質(zhì)(ClNaMg)專題三:從礦物到基礎材料(AlFeCuSi)專題四:硫、氮和可持續(xù)發(fā)展(SN)遠近高低換個角度看風景模塊一:化
2025-05-03 05:06
【總結】第八章萃取分離設備第一節(jié)萃取分離設備1、液-液萃取分離設備2、液-固萃取分離設備3、超臨界萃取分離設備萃取定義:溶質(zhì)溶解與某種液體中的一種提取方法。萃取原理:根據(jù)溶解度的不同而分離液-液萃?。狠腿〉幕旌衔锪蠟橐后w。液-固萃?。狠腿〉幕旌衔锪蠟楣腆w。超臨界流體萃?。撼R界狀態(tài)下的流
2025-05-03 05:17
【總結】2022/2/10第三節(jié)氧化還原反應第二章化學物質(zhì)及其變化第一課時說課結構主線:氧化還原反應概念的建構輔線1:教師活動輔線2:學生活動輔線3:師生互動四條線索七個板塊1、說教材2、說教法3、說學法4、說教學設計5、說學生收獲6、說教學反思
2025-01-13 11:22
【總結】2022年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作052022年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作052022年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作052022年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作05如何從海水中得到淡水?2022年上學期湖南長郡衛(wèi)星遠程學校制作05液體混合物的分離方法之一:蒸餾2022年上學期
2025-01-07 10:46
【總結】超臨界流體萃取第七章?摘要?本文綜述了超臨界流體萃取技術的基本原理、萃取劑的選擇、工藝流程等,詳細討論了輔助溶劑的重要作用,指出超臨界流體萃取技術的特點及存在的問題,介紹了這一新型分離技術在工業(yè)上的廣泛應用,并對它的前景作了展望。超臨界流體萃取(SupercriticalFluid
2025-05-10 06:39
【總結】一、六大營養(yǎng)物質(zhì):食物中能夠被人體消化、吸收和利用的各種成分。:糖類、油脂、蛋白質(zhì)、水、維生素和無機鹽50多種一、油脂概念,組成和結構1、油脂定義由高級脂肪酸和甘油形成的酯叫油脂脂和酯的區(qū)別形成酯的醇形成酯的酸內(nèi)涵脂固定為甘油高級脂肪酸專指油脂
2025-07-25 22:33
【總結】第二章第一節(jié)化學能與熱能(第1課時)%%%%我國化石燃料和水電能源消耗構成圖能源是人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎,我們每時每刻、分分秒秒都離不開它。迄今為止,人類所能利用的能源主要是化學能、電能、以及核能等等。但是,由于人類大量開發(fā)和浪費資源,造成了資源的不合理利用從而引發(fā)了不可回避的能源
2025-08-15 23:12
【總結】第一節(jié)化學實驗基本方法第2課時、混合物的分離與提純(1)分離和提純有什么不同?分離:是通過適當?shù)姆椒ǎ鸦旌衔镏械膸追N物質(zhì)分開,分別得到純凈的物質(zhì).提純:是通過適當?shù)姆椒ò鸦旌衔镏械碾s質(zhì)除去,以得到純凈物質(zhì).(2)分離和提純常用的方法有:?物理方法:過濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取?化學方法:請
2025-08-16 00:24
【總結】第1節(jié)降低化學反應活化能的酶酶的本質(zhì)和作用貼近生活:——胃起到了什么樣的作用?是不是只簡單的磨碎食物?,肚子里的食物會發(fā)生怎樣的變化?以前,人們認為鳥類的胃只能磨碎食物,不能分解食物中的有機物。也就是鳥類的胃只有物理性消化,沒有化學性消化。1773年,意大利科學家斯帕蘭札尼做了一
2025-01-07 10:18
【總結】專題教學-NOx溶于水的計算(或和NO、N2混合)氣體溶于水?例題1:裝滿15毫升NO2氣體的試管倒立伸入水槽中,待其反應充分后,試管內(nèi)液面上升,并且有無色氣體剩余,判斷剩余氣體是什么?體積為多少毫升?3NO2+H2O=2HNO3+NONO5毫升(或和NO、N2混合)氣體溶于水?練習:某盛
2025-08-16 01:15