部編版八年級語文社戲-優(yōu)秀課件(72張)-資料下載頁
2025-08-16 01:01本頁面
【正文】 看戲時有伙伴的陪伴，因此便變成了無法再看到的好戲。童年的快樂、甜蜜，也便變成了永恒的回憶。所以不能刪掉。 雙喜是一個聰明、能干、善解人意，富有同情心，而且反應靈敏，充滿自信，有組織才能和號召力，是孩子們的當然領袖。 ⑹ 雙喜送我回到家 ， “ 都回來了 !那里會錯 。 我原說過寫包票的 !” ⑴ 當我看社戲受到波折時 ， 雙喜大悟似的提議 。 聰明。 ⑵ 當外祖母擔心都是孩子們時，雙喜大聲打包票，理由有三： ① 船又大， ② 迅哥兒向來不亂跑； ③ 我們又都是識水性的。 反應靈敏，考慮周到，善解人意，辦事果斷。 ⑶ 看戲時雙喜分析鐵頭老生不翻筋斗的原因 。 聰明 、 細心 。 ⑷ 歸航偷豆時征求豆主人阿發(fā)的意見；雙喜以為再多偷 ， 倘給阿發(fā)的娘知道是要挨罵的 。 考慮事情周到。 ⑸ 吃完豆 ， 雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴 ， 并考慮好對策 。 考慮事情周到。 做事有始有終 。 ⑺ 雙喜回答六一公公的問話 。 反應靈敏 。 ⑶ 六一公公夸自己的豆好 “ 我的豆種是粒粒挑選過的 ” 。 ⑴ “雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷 ?又不肯好好的摘，踏壞了不少。 ” 證實雙喜他們是否偷了豆，重在指責他們踏壞了莊稼。 善良寬厚，愛惜勞動果實 ⑵ 六一公公看見我，便停了楫，笑道， “ 請客 ?——這是應該的。 ” 還問 “ 迅哥兒，昨天的戲可好么 ?”“豆可中吃呢 ?” 淳樸、好客。 好強。 ⑷ 六一公公送豆給母親和我吃 淳樸、好客、熱誠。 六一公公是一個寬厚、善良、淳樸、好客、熱誠的老人。 阿發(fā) 雙喜 六一公公 桂生 寬厚、淳樸、好客、熱誠 憨厚、無私 聰明、能干、善解人意、有 組織才能和號召能力 機靈、勤快 優(yōu)美的自然景色 自由自在的生活 農村孩子的聰明、熱情、淳樸 人與人之間友善、和諧的關系 真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆， ——也不再看到那夜似的好戲了。 戲并不好看，豆也很普通，為什么文 章結尾卻寫道：“真的一直到現(xiàn)在， 我實在再沒有吃到那夜似的好豆 —— 也不再看到那夜似的好戲了？” 那夜似的好豆 那夜似的好戲 是童年那段天真 爛漫自由有趣的 生活的標志 說明甜蜜的童年 回憶一直珍藏 在作者的心里。 表達了對美 好生活的向 往之情 真的，一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似地好豆， ——也不再看到那夜似地好戲了 “醉翁之意不 在酒，在乎山水之間也，山水之樂，得之心而寓之于酒也。 ” —— 歐陽修 迅哥之樂不在戲， 在乎山水、人和之間也， 山水、人和之樂，得 之心而寓之于戲也 。 我所難忘的是平橋村的老人孩子那種淳樸、善良、真摯的感情和他們的勞動的本領、辦事的能力。再加上特有的農村風光，自由的空氣，人與人之間的和諧親密的關系。這一切都是 “ 我 ” 童年時代在城鎮(zhèn)未曾見到過。在以后的人生路上也很少見到的。 “ 我 ” 對這段往事的回憶，表達了對美好生活的向往之情。 景 美 人 美 生活美 情意美 本文通過童年時“我”和伙伴們在農村看社戲的事件，抒發(fā)了“我”對美好童年生活的懷念之情，從而表達了“我”對熱忱、友好、平等、和諧的人際關系的向往。 全文小結：
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