四年級語文撈鐵牛-資料下載頁
2025-08-16 00:57本頁面
【正文】 上馬。一個小卒問：爺，咱還去哪兒？ 藍翎爺不出聲，小卒子就再問。還是不出聲。 另一個小卒子就驚恐地說，別問了，你看咱爺脖子咋出血了？幾個人就驚懼去扶藍翎爺。哪來得及，人從馬上跌下來，頭咕嚕咕嚕滾落一邊，腔子里血殺豬般噴射出來。 集市人就竊竊私語圍觀。 是剃刀俠 ?? 人群里一句話提醒小卒子們，就都抽刀去奔那老剃頭匠。 哪里還尋得人影。有人說，見了，從城門樓子頂尖兒，跳上大柵巷子房上，走了。 （ 1）下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?? ）（ 5分） A．小說開頭描寫了繁華熱鬧的環(huán)境，是為了渲染氣氛，為人物出場做鋪墊，烘托人物形象，突出剃刀俠藝高人膽大。 B．“門樓下老攤販認得，這是乾清門藍翎侍衛(wèi)，這些藍翎寵兒每隔幾日便會出宮耀武揚威找便宜。”說明門樓下老攤販曾被這些藍翎侍衛(wèi)欺負。 C．小說只對剃刀俠經(jīng)行了側(cè)面描寫，一個久在江湖，武藝高強的俠客形象就躍然紙上。 D．小說沒有直接寫藍翎爺與剃刀俠相遇，而是先由一個年輕的剃頭師傅過渡進而來到剃刀俠身邊，由剃刀俠給他剃頭，引出剃刀俠的打抱不平，這樣設計情節(jié)更真實、耐讀。 E． 他利用水的浮力把鐵牛從淤泥里撈上來。 他在撈鐵牛之前做了哪些準備工作呢？ 請同學們認真閱讀課文第三自然段，用筆畫出有關(guān)語句。 準備工作： 潛水摸牛 栓牛綁架 備船裝沙 栓船搭架 和尚是怎樣把鐵牛撈上來的呢？ 請同學們認真閱讀課文 5自然段。用筆畫出有關(guān)語句。 動畫 返回 和尚請水手們一起動手，把船上的泥沙都鏟到黃河里去。船里的 泥沙 慢慢地 減少 ， 船身 慢慢地 向上浮 ，拴住鐵牛的 繩子越繃越緊 。船靠著浮力， 把鐵牛 從淤泥里一點兒一點兒地 向上拔 。 動畫 思考： 一個鐵牛撈上來了，其它七個鐵牛怎么辦？ 這個和尚名叫懷丙，是當時出色的工程方面的專家。 一個和尚說：“讓我來試試。鐵牛是被水沖走的，我還叫水把它們送回來?！? 評一評： 懷丙是一個怎樣的人？ 作業(yè)： 思考 *練習（ 1）。 朗讀課文。
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