中考現(xiàn)代文閱讀指導(20xx年9月整理)-資料下載頁
2025-08-16 00:56本頁面
【正文】 他所付出的努力一般是在家里，是默默 的。 他的貼滿那些家里的小紙條，仿佛是安徒生童話中的 神奇的手指，撫摸著那些東西，使那些東西花開般有了生 命，和他對話，彼此鼓勵，讓枯燥而艱苦的學習有了興趣 和色彩，有了學下去、學到底的誘惑力 。 1. 仔細品讀劃線的句子，說說它好在哪里？ 答 :運用比喻的方法 ,形象生動把貼紙條這種學習方法的實際作 用和神奇功能表達出來。 修辭手法 + 效果 例 7 ：巴黎藝術家卡迪艾力正在為一幅作品的創(chuàng)作而煩惱時，突 然失去靈感，完全無法使用藍綠兩色。她也接受了音樂治 療，取得了很大療效，藍綠兩色又一次地回到了她的畫板 上。后來她說，莫扎特樂曲的效果實在太驚人了，感覺自 己要 10年才能完成的心理治療， 僅僅 在 8個月內就完成了。 她感嘆：“莫扎特就像我的爺爺，在我被噩夢驚醒時，他會 第一個過來安撫我?！? （ 《 莫扎特的力量 》 2022年臺州市中考題） 答 :強調了時間的短暫 ,準確說明莫扎特音樂療見效快 ,效果好。 關鍵詞 + 效果 1. 從語言表達角度說說加橫線詞語說明什么 ? 例 8：我真渴望一本詞典，我走向了新華書店。 書店干凈的木地 板在腳下發(fā)出好聽的聲音。 干凈的玻璃柜臺里擺放著幾十 本領袖書，以及幾部當時流行的小說。 （ 《 詞典的故事 》 2022年廣東省中考題） 答 :“好聽”一詞突出反映了我進入新華書店時的喜悅心情。 關鍵詞 + 效果 1. 請說出劃線句中 “好聽” 一詞的表達效果。 例 9：那個目光清澈 ,白皙嬌嫩的女孩何以會是我 ?也許她是從別的 地方飄來的一朵云 ,因為老校長的召喚 ,她走進鏡子作了我的 影像。 （ 2022年吉林省中考題） 1. 從語言表達角度請對這段話進行評析。 答 :這段話以疑問句表現(xiàn)出成長的疑惑和驚喜。 句式 + 效果 答 :以云為喻，形容出少女潔凈柔美的形象和文雅飄逸的氣質。 修辭手法 + 效果 答 :“召喚”一詞生動寫出老校長對“我”的熏陶和影響。 關鍵詞 + 效果 談一談 你從本節(jié)課中有何收益 ? 成功從來都青睞有心者和刻苦者，相信大家 一定能駕馭好屬于自己的好方法，成為中考中的勝出者！
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