【正文】 k you could have this skirt ready by Thursday morning？ —No problem． You can e and fetch it． 二、形否定意肯定的句型 ?由一些除 not和 never之外的否定詞如hardly， seldom ， scarcely， rarely等構(gòu)成的句型。 如： —What a surprise！ Tim has improved his English so much after a holiday abroad． —I can hardly hear an accent． ① 在做這類題目的時(shí)候，最好能先瀏覽選項(xiàng)，這樣在聽的時(shí)候就可以抓住重點(diǎn)，有的放矢。 ② 聽的過程中，要把握對話的整體，抓住中心，明確場景、人物，在把握對話大意的提前下注意細(xì)節(jié)問題。 ③ 邊聽邊做筆記。因?yàn)閷υ捿^長，不可能所有信息都存在大腦中，所以可以邊聽邊在草稿上做筆記。 II. Long conversation 短文理解篇幅較長，信息量較多，但每篇文章 后僅有 3~4個(gè)小問題，其中絕大多數(shù)信息是多 余的、重復(fù)的。因此，我們可以從短文理解題 目設(shè)置的規(guī)律來判斷聽錄音時(shí)應(yīng)該重點(diǎn)注意的 地方。 III. Short passage ① 做題前先預(yù)測，細(xì)讀選項(xiàng)，比較其間的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)，推測有可能強(qiáng)調(diào)的信息。 ② 了解各類題型的提問方式后，要有重點(diǎn)地聽：如果是故事，注意人物、人物的心理狀態(tài)、動(dòng)詞、故事發(fā)生的線索等；如果是說明文，注意選項(xiàng)中多次出現(xiàn)的關(guān)鍵詞，在聽錄音時(shí)留意。 III. Short passages ① 積極預(yù)測 聽寫部分所提供的文字信息往往比所要填入的信息多得多，利用這些已知信息去預(yù)測未知信息，可以大大提高填詞的針對性，減少盲目性，爭取主動(dòng)。具體來講，利用播放題目介紹的時(shí)間快速搶讀全篇給出的現(xiàn)有文字，了解文章的大致內(nèi)容，同時(shí)預(yù)測空格出所填文字的詞性和基本意義。 ② 采用“四邊”處理法 聽錄音正式開始后，仔細(xì)聽每個(gè)句子，并努力把握全文大意。在播放第二遍時(shí)，將注意力集中在空格部分，迅速聽記（邊聽、邊復(fù)述、邊理解、邊記錄），遇到生詞不必慌張，先記下其首寫字母，以幫助稍后聯(lián)想。 ③ 仔細(xì)核對，以防疏漏 播放第三遍時(shí)，檢查核對全文，注意單詞拼寫是否正確，是否存在語法錯(cuò)誤等。單詞拼寫正確與否往往暗示你是否真正聽懂。在用自己的話表達(dá)句子要點(diǎn)時(shí)，應(yīng)注意語法正確、表達(dá)切題。 IV. Compound Dictation 復(fù)合式聽寫考查多種語言能力，如單詞拼寫、語句理解、語法知 識、速記能力和短時(shí)記憶力等，因此難度也就增加了，答題步驟則 顯得特別重要： Step 1: 預(yù)覽題目 復(fù)合式聽寫的 Directions比較長，可以用這些時(shí)間來瀏覽全文，了 解文章大意?？梢缘脑?，預(yù)測一下空格的詞性、詞義或句子的大致 內(nèi)容。 Step 2: 留意空格前后內(nèi)容 單詞拼寫時(shí)一定要聯(lián)系空格的上下文，如： …Yet this same man was (37) to death for his beliefs by a jury posed of the leading figures of the time in Athens… IV. Compound dictation 分析：盡管少一個(gè)詞，但是可以看出句子意思是：這個(gè)人因?yàn)樗男叛龆谎诺涞穷I(lǐng)導(dǎo)人組成的審判委員會(huì)判處死刑，有 jury可以判斷出這個(gè)人是被“判處”死刑，而不是被“打死”，“殺死”或其他，由此可以判斷空格處應(yīng)為“判決”；再看空格前是 was，和空格一起構(gòu)成句子的謂語，由此可知，空格應(yīng)用動(dòng)詞的過去式表示被動(dòng)語態(tài)，聽到錄音后就可以確定答案為condemned。 IV. Compound dictation Step 3:不能立刻答出的題先做好筆記 在聽寫時(shí) ，如果不會(huì)拼寫單詞，或者不能馬上想起來 對應(yīng)的詞，可以根據(jù)聽到的音把讀音記下來，不要過 于糾纏，以免影響后面要聽的內(nèi)容。 待錄音都播放完 后在根據(jù)上下文，結(jié)合上面提到的辦法猜測詞義及具 體形式，判斷填入的是名詞、形容詞還是副詞等。一 般名詞前有冠詞、形容詞或介詞，形容詞前有副詞和 系動(dòng)詞，而副詞前面則經(jīng)常是動(dòng)詞。 Landlord If it is one of those modern places Beer Behind the bar People with a sense of humor behind the bar If it doesn’t have a garden or a family room IV. Compound dictation Step 4: 聽寫句子時(shí)記下關(guān)鍵詞 在聽寫句子的時(shí)候很難將原句完全記下，這 時(shí)，可以將關(guān)鍵詞記下來，重點(diǎn)記下句中的中 心詞，有些句子中的定語、狀語可略去不記。 然后根據(jù)關(guān)鍵詞結(jié)合文章敘述的邏輯，重新編 寫句子。 如： Socrates (44) encouraged new ideas and free thinking in the young, and this was frightening to the conservatives in Athens. They wanted him silenced. Yet many were probably surprised that… IV. Compound dictation 分析：聽的過程中可以迅速記下 encourage, idea, thinking, young, frighten, conservative, 現(xiàn)在看一下這些詞：鼓勵(lì)想法（肯定是新的，舊的就不用鼓勵(lì)了）和思想（新的想法肯定對應(yīng)的是自由的思想），在年輕人中，使恐慌，保守派。再聯(lián)系下文可以概括出句子意思是：他鼓勵(lì)在年輕人中的新想法和自由的思想，這使得保守派感到恐慌。然后根據(jù)記憶內(nèi)容或按照自己的話重新編寫句子?？梢园褟?fù)雜的句子簡化為簡單句表達(dá)出來。 Section C Compound dictation Step 5: 做完題后要進(jìn)行核對，認(rèn)真核對拼寫、時(shí)態(tài)、語態(tài)、單復(fù)數(shù)、主謂一致、大小寫、第三人稱單數(shù)等。同時(shí)還要爭取把不肯定的地方都確定下來，如果仍然有空格沒有填出來，就根據(jù)記憶，聯(lián)系上下文和句子結(jié)構(gòu)作出判斷。 Section C Compound dictation Lesson 21 課本 P187188 ? 1. b 2. c 3. c 4. a c 5. a 6. a c Lesson 16 P 126131 ?1. c c ?2. a c c b ?4. b a b c c ?6. b c ?P 131 ?c c b a ? New York ? Writing a story ? YES magazine ? Cairo ? Visiting her parents ? beautiful gold pocket watch ? on a fine gold chain across the front of his waistcoat ? leave it to me in his will ? about three months ago ?The third Sunday morning after he arrived ?Feed the pigeons ?Someone have stolen his watch. ? He lost his watch.