20xx秋蘇教版語文高一上學(xué)期期中試卷word版-資料下載頁
2024-11-12 06:32本頁面
【導(dǎo)讀】A．圈．養(yǎng)慰藉．匏．樽載．(zǎi)歌載舞。B．召．喚思忖．(cǔn)剎．那千峰萬壑．。我站在故鄉(xiāng)的山崗上，遠(yuǎn)望西邊地平線上，那一抹晚霞漸漸地在天邊了。這個世界的在荒野——這也許是狼的嗥叫中隱藏的內(nèi)涵，它已被群山所理解，卻還極少為人類所領(lǐng)悟。我走的時候還不知道向那些的東西告別。人類的祖先在遷徙中了漫長的光陰。一提到雨，也就必然的要想到雪?！啊弊匀皇墙先漳旱难┚?；“”，則。景況；“”，又到了第二天的早晨，和狗一樣喜歡弄雪的村童來報告村景了。4．下面是一位同學(xué)讀完《故鄉(xiāng)的榕樹》后摘抄的一段文字，請至少從三個角度加以評點。的刻字的石碑，橋欄桿上被人撫摸光滑了的小石獅子。足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。我還有個執(zhí)拗的習(xí)慣：好在貧瘠的荒涼的山間沙漠流連。巖間石縫中生長的斑痕
【正文】 叉路口，往往 都高置紅綠燈。面對亮起的紅燈，有的人急忙停下，不管路上有沒有車輛通過，直到亮起綠燈才邁開腳步；有的東張西望，伺機穿過路口；有的人“勇往直前”，與來往的車輛爭時間，弄得交通路口險象環(huán)生。其實，除了交叉路口有紅燈，其它有紅燈的地方還有很多呢。 請以“面對紅燈”為題寫一篇文章，立意自定，除詩歌外，體裁不限。 南洋中學(xué) 2020— 2020 學(xué)年度秋學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測 高一年級語文試卷 參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn) C A D B A C （ 4 分） 4． 參考答案：作者選取了與故鄉(xiāng)榕 樹時空相關(guān)的一系列典型景物，如小溪、石橋等，筆觸細(xì)膩，語言純樸自然，字里行間充滿了生活情趣與鄉(xiāng)土氣息，真實親切；句子對稱，句式整齊，運用了頂針手法，讀起來朗朗上口，節(jié)奏感強；比喻、比擬手法的使用，使所描繪的事物生動形象，歷歷在目；流水汩汩，鴨聲嘎嘎，小溪清澈，石橋潔白，小橋流水，動靜相生，有聲有色；懷念這些景物、場景，是因為作者對它們充滿喜愛之情，作者用這種真情打動讀者，引起共鳴，抒寫了自己對故鄉(xiāng)的深深眷戀之情。 (可從思想內(nèi)容、藝術(shù)技藝、表達(dá)情感、閱讀效果等方面加以評點，每個角度 2分 ) 文言文參考答案： 5． C（“卑”指低下，“位卑”即地位低。） 6． D（“焉”都是語氣詞。） 7． B（古今都指“片刻”。） 8．（ 1）君子的秉性與一般人沒有什么兩樣，只是善于借助外物。（“生”“異”“假”各 1分）（ 2）圣人成為圣人，愚人成為愚人的原因，大概都是出自這吧？“之所以”“為”“其”各1分，語句通順 1分） （ 3）我贊揚他能履行古人從師之道，寫了這篇《師說》來贈送給他。（“嘉”“古道”“貽”各 1分） ⑴這首詩運用對比的修辭手法（ 2 分），寫了兩種畫眉鳥：一是林中鳥，自由自在，可以“隨意移”“ 自在啼”； （ 2 分）一種是籠中鳥 ，完全沒有自由。（ 1分） ⑵這首詩運用借物詠懷（或托物言志）的手法（ 2 分），表達(dá)了對自由的贊美之情（ 2 分）和對束縛個性、窒息性靈的憎惡之情（ 1 分）。 略 11．細(xì)微不顯眼的事物有： 柳芽、棉芽、豆芽、花蕾 。（漏一個扣一分，全寫到 4分） 12． 表現(xiàn)了我即將看見花蕾綻放時既激動驚喜（ 3分）又緊張不安（ 3分）的復(fù)雜心情。（意思對即可） 。 13． 因為它們生存條件極端惡劣，卻仍保持著頑強、自信和堅忍不拔的生命追求，顯示出強勁的生命力。（意思對即可）（ 6分） 14． 要點：①要珍視生命或 “要尊重生命 ”。 ②要頑強追求 或 “要努力展示生命光彩 ”。（抓住一個要點陳述，意思明確，言之成理，就得分）（ 4分） 1解析：本 文的題目具有比喻意義，結(jié)合文中的寫的墓地，可以理解 “ 干草 ” 的含義，與“ 干草 ” 相對， “ 青草 ” 的含義也不 難把握。 【答案】 (1)題目 使用的是比喻的修辭手法，用 “ 干草 ” 比喻 “ 死者 ” ，用 “ 青草 ” 比 喻 “ 生者 ” （ 1 分）； (2)“ 干草在青草中間 ” 比喻 “ 死者與生者毗鄰而居 ” （ 2 分）； (3)其中隱含著 的是一種生死觀：生與死只不過是生命的兩種存在形式， “ 它們共在一個空間 ” ， “ 只不過隔著一段時間 ” （ 3 分）。 1解析：此題考查對文 章內(nèi)容要點的概括，從文章第一段開始，作者就依次介紹了伯靈頓的特點：寧靜、生者與死者 “毗鄰而居 ”，當(dāng)?shù)厝说纳畹?。先切分層次，再概括即可? 【答案】 (1)“ 小城永遠(yuǎn)寧靜著 ” ； (2)小城很明朗 ， “ 一片祥和之氣 ” ，沒有陰森恐怖之感； (3)人們熱愛生命，熱愛生活；（ 4）坦然地面對生活，接受死亡；（ 5）尊重死者。（答對 3 點得 6 分） 1解析：這是一個探究性題目，作者對美國小鎮(zhèn)伯靈頓特點的介紹中，隱含著與中國傳統(tǒng)習(xí)俗的對比，從中不難看出兩者的不同，這種不同實際上是兩種文化之間的不同。 【答案】中國 的 “ 清明祭掃 ” ，每年 一次，是 “ 一個群體或社會統(tǒng)一的日期和儀式 ” ，非常隆重，非常奢華，更加注重形式。美國的則是 “ 經(jīng)常性的拜祭 ” ，規(guī)模很小，很簡樸，所做的不過就是 “ 更換鮮花，換畢即開車離去，前后幾分鐘 ” ，注重情感的表達(dá) 。（ 3 分）中國 的 “ 祭拜 ” 表達(dá)對死者的悼念，隆重、虔誠、敬畏；迷信先人可以保佑后世平安、幸福，包含的是 “ 陰陽 ” 兩界阻隔的觀念。 “ 美國的拜祭 ” 更加簡單、樸素、真誠；表達(dá)的是一種懷念、一種關(guān)愛、一種尊重，其中所蘊藏著的是一種生死平等的觀念 。（ 3 分）
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