科學(xué)技術(shù)與社會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-08-15 23:37本頁(yè)面
【正文】 強(qiáng)。 一 知識(shí)經(jīng)濟(jì)概念的由來(lái) 美國(guó)未來(lái)學(xué)家阿爾溫 .托夫勒：“三次浪潮”三步曲的 《 未來(lái)的沖擊 》 （ 1970）、 《 第三次浪潮 》 （ 1980）、 《 力量的轉(zhuǎn)移 》 中認(rèn)為，知識(shí)、暴力和財(cái)富這三種力量在三次文明浪潮的歷史過(guò)程中，作用大小各不相同?？茖W(xué)、知識(shí)和信息在第三次浪潮的轉(zhuǎn)變中已成為主要的力量。 2 經(jīng)濟(jì)學(xué)家的探索 美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家馬克魯普在 《 美國(guó)知識(shí)的生產(chǎn)與分配 》 （ 1962）中提到“知識(shí)產(chǎn)業(yè)”和“信息經(jīng)濟(jì)”的概念，成為信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要奠基人。 美國(guó)學(xué)者波拉特在 《 信息經(jīng)濟(jì)概論 》 中進(jìn)一步把信息經(jīng)濟(jì)分為一次信息部門(mén)和二次信息部門(mén)，深化了信息經(jīng)濟(jì)理論。 3 國(guó)際組織的研究 經(jīng)合組織（ OECD）在 《 以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì) 》（ 1996）中，對(duì)西方學(xué)者關(guān)于知識(shí)經(jīng)濟(jì)研究的零散成果做了較全面的概括，把知識(shí)經(jīng)濟(jì)定義為：建立在以知識(shí)和信息的生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用的基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)。 聯(lián)合國(guó)科學(xué)技術(shù)促進(jìn)委員會(huì)在 《 知識(shí)社會(huì)中 》（ 1997）中，提出了發(fā)展中國(guó)家廣泛借助信息技術(shù)來(lái)獲取和利用知識(shí)促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，邁向知識(shí)社會(huì)。 世界銀行 《 1998年世界發(fā)展報(bào)告 》 主題為“知識(shí)促進(jìn)發(fā)展，對(duì)如何采集、傳播和運(yùn)用知識(shí)，促進(jìn)發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展做了論述?！? 二 知識(shí)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)涵 1 廣義上或一般意義上，知識(shí)經(jīng)濟(jì)是建立在以知識(shí)和信息的生產(chǎn)、傳播和應(yīng)用基礎(chǔ)上的一種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)（自古以來(lái)就是如此）。 2 狹義上，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)是以知識(shí)、技術(shù)和智力的投入為主，對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)起第一位作用的一種經(jīng)濟(jì)形態(tài)（當(dāng)代所特有的）。 3 從概念的外延看，知識(shí)經(jīng)濟(jì)包括知識(shí)業(yè)、知識(shí)密集型服務(wù)業(yè)、高技術(shù)工業(yè)和高技術(shù)農(nóng)業(yè)等部門(mén)組成的一種國(guó)家知識(shí)經(jīng)濟(jì)體系。 三 知識(shí)經(jīng)濟(jì)的社會(huì)影響 1 知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)增長(zhǎng)方式的影響 高技術(shù)工業(yè)是新經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)極和帶頭產(chǎn)業(yè) 知識(shí)和信息技術(shù)是增長(zhǎng)的主要?jiǎng)恿? 以低通脹經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)為特色的新增長(zhǎng)方式 2 知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的影響 3 知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)企業(yè)發(fā)展的影響 ? 企業(yè)效益方面： 將從依賴(lài)資本和勞力投入為主轉(zhuǎn)向主要依賴(lài)知識(shí)技術(shù)和智力的投入，通過(guò)技術(shù)創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，提高經(jīng)濟(jì)效益。 ? 企業(yè)結(jié)構(gòu)方面： 從以生產(chǎn)為主的橄欖型結(jié)構(gòu)變?yōu)閮深^大中間小的啞鈴型結(jié)構(gòu)。 ? 企業(yè)制度方面： 知識(shí)產(chǎn)權(quán)、技術(shù)入股和無(wú)形資產(chǎn)的作用，導(dǎo)致產(chǎn)權(quán)制度、分配制度重大變革 ? 企業(yè)管理方面： 企業(yè)知識(shí)管理和以次為基礎(chǔ)、技術(shù)創(chuàng)新管理為核心的戰(zhàn)略管理將成為嶄新的企業(yè)管理模式。 四 科教興國(guó)戰(zhàn)略及其基本內(nèi)容 1 科教興國(guó)戰(zhàn)略的必要性 經(jīng)濟(jì)全球化、知識(shí)化和生態(tài)化的趨勢(shì)； 中國(guó)正在大力推行的兩個(gè)根本轉(zhuǎn)變 :經(jīng)濟(jì)體制由傳統(tǒng)的計(jì)劃體制向市場(chǎng)體制轉(zhuǎn)變和增長(zhǎng)方式由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變 。 2 科教興國(guó)戰(zhàn)略的理論基礎(chǔ) 鄧小平科技教育經(jīng)濟(jì)一體化思想： ? 經(jīng)濟(jì)要發(fā)展得快一點(diǎn)，必須依靠科技與教育。 ? 實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，科技是關(guān)鍵，教育是基礎(chǔ)。 ? 科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。 ? 發(fā)展高科技，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化。 ? 尊重知識(shí)，尊重人才。 ? 教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來(lái)。 3 科學(xué)技術(shù)教育經(jīng)濟(jì)一體化思想的內(nèi)容 在 認(rèn)識(shí) 上，解決教育、科技、經(jīng)濟(jì)之間的緊密結(jié)合與協(xié)調(diào)發(fā)展問(wèn)題； 在 實(shí)踐 上，真正使經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來(lái)； 在 體制 上，通過(guò)改革做到教育體制、科技體制、經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)、相配套； 在 機(jī)制 上，實(shí)現(xiàn)科研機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校和企業(yè)之間的橫向聯(lián)合，形成產(chǎn)學(xué)研共同體，把科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。 4 科教興國(guó)戰(zhàn)略的內(nèi)涵 科教興國(guó)，是指全面落實(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的思想，堅(jiān)持教育為本，把科技和教育放在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的重要位置，增強(qiáng)國(guó)家的科技實(shí)力及向生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的能力，提高全民族的科技文化素質(zhì)，把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上，加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮強(qiáng)盛。 戰(zhàn)略目標(biāo)： 加速實(shí)現(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化 框架： 科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略 教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略 加速技術(shù)進(jìn)步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整 戰(zhàn)略步驟： 建立國(guó)家創(chuàng)新體系 國(guó)家創(chuàng)新體系的基本框架 ⑴市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制 ⑵企業(yè)主體地位 ⑶產(chǎn)學(xué)研共同體 ⑷政府調(diào)控職能 ⑸中介服務(wù)體系 ⑹創(chuàng)新投入體系 5 科教興國(guó)戰(zhàn)略的基本框架 我國(guó) R﹠ D活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的現(xiàn)狀和特征 Ramp。D活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入的多元化格局已經(jīng)形成 企業(yè)已成為 Ramp。D活動(dòng)經(jīng)費(fèi)投入的主體
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