常見(jiàn)病句修改專題-資料下載頁(yè)
2025-08-15 23:00本頁(yè)面
【正文】 應(yīng)盡快健全安全制度。 （“忌”就是“不能”，后三句中的“不”應(yīng)該 去掉，否則意思完全相反。） （這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā) 生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”。） 練習(xí) ? １．他提出展開學(xué)習(xí)競(jìng)賽，大家紛紛附和． ? ２．在４７屆的世乒賽上，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員精神矍鑠，奪得了四塊金牌． ? 這件精密的手工作品 ,出自 ? 韓睿之手。 練習(xí) ? １．誰(shuí)也不能否認(rèn)長(zhǎng)江不是向東流的。 ? ２．為了防止不再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，我們班全體同學(xué)專門開會(huì)研究，制定出具體的改進(jìn)措施。 ? ３．我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)． 六、有歧義： 例：這輛自行車沒(méi)有 鎖 。 例： 做手術(shù)的 是他的父親。 （這句話可以理解成“車沒(méi)有配鎖具?！币部梢岳斫鉃椤败嚊](méi)鎖起來(lái)?！保? （“做手術(shù)的”人可是醫(yī)生，也可指病人 。） 練習(xí) ? １．小李發(fā)現(xiàn)老王正在和他的戰(zhàn)友談話． ? ２．他一個(gè)早晨就寫了三封信． ? 介紹菲律賓的一種權(quán)威著作。 七、前后矛盾或內(nèi)容形式不統(tǒng)一： 例： 這場(chǎng)籃球賽的 勝敗 關(guān)鍵 是 隊(duì)員們的齊心協(xié)力。 例： “ 五四 ” 征文稿件的字?jǐn)?shù) 不要 超過(guò) 1000字 左右 。 （前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”，兩面對(duì)一面，不一致，應(yīng)改為“是隊(duì)員們能否齊心協(xié)力”） （“不要超過(guò)”和“左右”前后矛盾。） 練習(xí) ? １．要穩(wěn)住人才，使之不流失，關(guān)鍵在于激勵(lì)措施是否得當(dāng)． ? ２．能否努力學(xué)習(xí)，是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵． ? 汽車忽然漸漸地停了下來(lái) 。 八、句式雜糅 ? 這消息真好，把學(xué)習(xí)中的苦惱，疲勞都被趕跑了。 鞏固練習(xí)：修改下列病句 ? 1：到了 9點(diǎn)鐘，我已經(jīng)完全做好了作業(yè)的一大半。 ? 2：如果走路，要整整走一小時(shí)左右。 ? 3：這張偽造的證明顯然是假的。 ? 4：放眼望去，嶄新的新住宅樓，整整 ? 齊齊的廠房，高高的電視塔，都沐浴 ? 在美麗好看的陽(yáng)光中。 ? 5：見(jiàn)他的行徑如此，我心里自以為然。 ? 6：這位優(yōu)秀班主任的工作確實(shí)出色， ? 他對(duì)學(xué)生都是無(wú)所不至關(guān)懷。 ? 7：我被老大爺?shù)木袼膭?dòng)。 ? 8：在對(duì)松亭往上，路更險(xiǎn)峻了。 ? 9：語(yǔ)文老師繪聲繪色的經(jīng)常向我們介紹小說(shuō)新作。 ? 10：各種讀書聲匯成一支動(dòng)聽(tīng)的歌聲。 ? 11： 1950年建成的圖書館，現(xiàn)在幾乎危房。 ? 12：教官的臉上浮現(xiàn)出了欣慰。 ? 13：當(dāng)我和媽媽走上天橋時(shí)，望著川 ? 流不息的人群，都非常激動(dòng)。 ? 14：安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國(guó)社會(huì) ? 主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。
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