常見病句修改專題-資料下載頁
2025-08-15 23:00本頁面
【正文】 應盡快健全安全制度。 （“忌”就是“不能”，后三句中的“不”應該 去掉，否則意思完全相反。） （這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā) 生”，意思完全相反，應去掉副詞“不”。） 練習 ? １．他提出展開學習競賽，大家紛紛附和． ? ２．在４７屆的世乒賽上，我國運動員精神矍鑠，奪得了四塊金牌． ? 這件精密的手工作品 ,出自 ? 韓睿之手。 練習 ? １．誰也不能否認長江不是向東流的。 ? ２．為了防止不再出現(xiàn)這樣的問題，我們班全體同學專門開會研究，制定出具體的改進措施。 ? ３．我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當． 六、有歧義： 例：這輛自行車沒有 鎖 。 例： 做手術的 是他的父親。 （這句話可以理解成“車沒有配鎖具?！币部梢岳斫鉃椤败嚊]鎖起來?！保? （“做手術的”人可是醫(yī)生，也可指病人 。） 練習 ? １．小李發(fā)現(xiàn)老王正在和他的戰(zhàn)友談話． ? ２．他一個早晨就寫了三封信． ? 介紹菲律賓的一種權威著作。 七、前后矛盾或內(nèi)容形式不統(tǒng)一： 例： 這場籃球賽的 勝敗 關鍵 是 隊員們的齊心協(xié)力。 例： “ 五四 ” 征文稿件的字數(shù) 不要 超過 1000字 左右 。 （前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”，兩面對一面，不一致，應改為“是隊員們能否齊心協(xié)力”） （“不要超過”和“左右”前后矛盾。） 練習 ? １．要穩(wěn)住人才，使之不流失，關鍵在于激勵措施是否得當． ? ２．能否努力學習，是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績的關鍵． ? 汽車忽然漸漸地停了下來 。 八、句式雜糅 ? 這消息真好，把學習中的苦惱，疲勞都被趕跑了。 鞏固練習：修改下列病句 ? 1：到了 9點鐘，我已經(jīng)完全做好了作業(yè)的一大半。 ? 2：如果走路，要整整走一小時左右。 ? 3：這張偽造的證明顯然是假的。 ? 4：放眼望去，嶄新的新住宅樓，整整 ? 齊齊的廠房，高高的電視塔，都沐浴 ? 在美麗好看的陽光中。 ? 5：見他的行徑如此，我心里自以為然。 ? 6：這位優(yōu)秀班主任的工作確實出色， ? 他對學生都是無所不至關懷。 ? 7：我被老大爺?shù)木袼膭印? ? 8：在對松亭往上，路更險峻了。 ? 9：語文老師繪聲繪色的經(jīng)常向我們介紹小說新作。 ? 10：各種讀書聲匯成一支動聽的歌聲。 ? 11： 1950年建成的圖書館，現(xiàn)在幾乎危房。 ? 12：教官的臉上浮現(xiàn)出了欣慰。 ? 13：當我和媽媽走上天橋時，望著川 ? 流不息的人群，都非常激動。 ? 14：安定團結的政治局面是我國社會 ? 主義現(xiàn)代化建設成敗的關鍵。
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