新人教版-二年級數學下冊教材分析-資料下載頁
2025-08-15 21:56本頁面
【正文】 數并總結讀法 萬以內數的認識 寫數并總結寫法 比大小 近似數 培養(yǎng)數感 認識計數單位“千 ” 突破數數難點 點子圖 小棒 計數器 ↓ ↓ 數數、組成、讀寫數 培養(yǎng)數感 直觀 1000 認識算盤 用算盤記數 用計數單位數 數的組成 重視方法的總結 重視方法的總結 豐富的素材 重視方法的表述和總結 ↓ 對比 ↓ 數線 整千數的 整十、整百 解決問題 估算 第八單元 克和千克 一、教學內容 ? 認識克和千克 ? 解決問題 解決問題 認識克及測量工具 認識千克及測量工具 克和千克 二、教材編寫特點和教學建議 ?加強估計能力的培養(yǎng) ?注重度量意識的滲透 ?增加相關背景知識 引入： 掂量重量 課前調查 認識“克” ↓ 測量工具 ↓ 估計 ↓ 測量工具 認識“千克” 感知 1kg 豐富相關經驗 解決問題 第九單元 數學廣角 —— 推理 一、教學內容 ? 簡單的推理 二、教材編寫特點和教學建議 ?在活動中感受推理過程 ?借助豐富、貼近學生生活的素材 原實驗教材例 3 新增：數獨 感 謝 觀 看 和 聆 聽 Thanks For Appreciation
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