【總結(jié)】平均數(shù)(1)日常生活中,我們常用平均數(shù)表示一組數(shù)據(jù)的“平均水平”概念一:一般地,對(duì)于n個(gè)數(shù)x1,x2,…,xn,我們把(x1+x2+…+xn)/n叫做這n個(gè)數(shù)的算術(shù)平均數(shù),簡(jiǎn)稱平均數(shù)。記為問(wèn)題某市三個(gè)郊縣的人數(shù)及人均耕地面積如下表:郊縣人數(shù)/萬(wàn)人均耕地面積/公頃
2025-08-15 20:28
【總結(jié)】1、誠(chéng)實(shí)守信:(1)對(duì)人守信,對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求。(2)誠(chéng)實(shí)守信的意義:①誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是做人的基本準(zhǔn)則是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要原則。②誠(chéng)實(shí)守信是建立良好人際關(guān)系,取得他人信任的基礎(chǔ)③誠(chéng)實(shí)守信是交友之道,為人之道④誠(chéng)實(shí)守信有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。⑤有利于推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),形成良好的社會(huì)風(fēng)氣,以誠(chéng)實(shí)守信為榮,以見(jiàn)利忘義為
2025-08-15 20:27
【總結(jié)】§1、人為什么能在冰面上快速滑行?2、為什么人能在水泥面上能溜冰?3、汽車的輪胎上為什么常有凹凸的花紋?4、足球守門員為什么要戴上手套?5、登山運(yùn)動(dòng)員為什么要穿防滑靴??jī)蓚€(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,這種力叫做摩擦力〈f〉
2025-08-05 20:23
【總結(jié)】第三章聲:1什么是聲音2樂(lè)音的三個(gè)特征二.重點(diǎn)、難點(diǎn):1.初步認(rèn)識(shí)聲是由物體的振動(dòng)發(fā)生的,聲的傳播必須依靠介質(zhì),聲具有能量。2.了解在不同介質(zhì)中聲的傳播速度是不同的,聲在固體和液體中的傳播速度比在空氣中快。3.能從日常生活的直接感受中知道樂(lè)音有音調(diào)、響度和音色的區(qū)別。4.常識(shí)性地知道音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān),響度的大小與聲源振動(dòng)
2025-04-04 02:08
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回憶:?極差反映了這組數(shù)據(jù)哪方面的特征?答一組數(shù)據(jù)中的最大值減去最小值所得的差叫做這組數(shù)據(jù)的極差,極差反映的是這組數(shù)據(jù)的變化范圍或變化幅度.為什么說(shuō)新加坡是“四季溫差不大”,而北京是“四季分明”呢?方差與標(biāo)準(zhǔn)差小明和小兵兩人參加體育項(xiàng)目訓(xùn)練,近期的五次測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤硭荆?/span>
【總結(jié)】一聲音的品質(zhì),叫做音品,又叫音色.區(qū)分樂(lè)音的第三大要素—音色我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音例鋼琴,吉他,笛子等同時(shí)演奏時(shí),我們不看它也能分辨出哪個(gè)是笛子的聲音,哪個(gè)是吉他的聲音,這是根據(jù)聲音的_____特征音色音色音調(diào)結(jié)論:音色跟發(fā)聲體的材料,結(jié)
2025-08-16 02:15
【總結(jié)】第三節(jié)、聲音的特性復(fù)習(xí)提問(wèn)1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?3、15℃時(shí)空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s4、人們感知聲音的基本過(guò)程是如何的?聲波外耳鼓膜聽(tīng)小骨耳蝸聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)大腦5、什么叫骨傳導(dǎo)?聲
2025-11-03 02:29
【總結(jié)】聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)(習(xí)題)學(xué)以致用、鋼管、軟木、水這四種介質(zhì)中傳播時(shí),傳播速度最小的是()B.鋼管2.“聞其聲而不見(jiàn)其人”時(shí),你往往根據(jù)說(shuō)話聲就可以判斷出誰(shuí)在講話,這是因?yàn)椴煌寺曇艟哂胁煌?)AD,大會(huì)堂的四周墻壁都作
2025-11-01 05:18
【總結(jié)】分式方程(一)找一找:1.下列方程中屬于分式方程的有()。屬于一元分式方程的有().①②③④x2+2x-1=0①③①
【總結(jié)】猜一猜:我是誰(shuí)?建筑師們稱我“粉刷匠”農(nóng)民伯伯叫我“植物糧食”消防官兵夸我是“滅火先鋒”環(huán)境學(xué)家卻指責(zé)我是造成全球變暖“罪魁禍?zhǔn)住钡诙碌谒墓?jié)二氧化碳;vi設(shè)計(jì)vi設(shè)計(jì);蠻眾數(shù)萬(wàn)危亡已兆戎軒屢駕言畢便撫掌大笑巒曰
【總結(jié)】獺江中學(xué)語(yǔ)文課件讓我我們一起看看吧語(yǔ)文閱讀題如何回答一.記敘文閱讀規(guī)則?:渲染氣氛,烘托人物心情,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物的品質(zhì),襯托中心意思:表現(xiàn)人物性格,反映作品主題:運(yùn)用了……的修辭,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……:增強(qiáng)語(yǔ)言啟示,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……
2025-08-15 20:29
【總結(jié)】紀(jì)昌學(xué)射教學(xué)目標(biāo)1、熟讀課文,掌握本課中出現(xiàn)的文言實(shí)詞虛詞;2、學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文言句子。提高文言文的自主學(xué)習(xí)能力3、感悟本課中的道理,學(xué)習(xí)紀(jì)昌刻苦努力的精神。認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)一定要重視基本功訓(xùn)練。彀瞬偃錐眥牦虱牖拊膺注音:g242。u
【總結(jié)】分析語(yǔ)句中的詞語(yǔ)東京也無(wú)非是這樣。“無(wú)非”是“只不過(guò)”的意思。表達(dá)了作者對(duì)清國(guó)留學(xué)生在東京造成惡濁氣氛的強(qiáng)烈厭惡。這也就是作者要離開(kāi)東京去仙臺(tái)的原因。作者寫(xiě)“日暮里”和“水戶”兩個(gè)地方用意何在?日暮里:“日暮”會(huì)使作用自然想到“日暮途窮”之意,從而觸發(fā)他對(duì)社會(huì)黑暗的憂憤之
【總結(jié)】第七章密度與浮力——綜合能力提升與實(shí)踐阿基米德實(shí)驗(yàn).swf浮力大小的綜合分析.swf例1一塊質(zhì)量為1kg的鐵板,把它卷成密閉的一個(gè)圓筒后,內(nèi)裝質(zhì)量為5kg的水被宇航員帶到太空中。當(dāng)水結(jié)成冰時(shí),它們的總質(zhì)量是()。A.大于6kgB.小于6kg
【總結(jié)】vvffFF’F=F’物體間相互作用的一對(duì)力,通常叫做作用力和反作用力,若其中一個(gè)叫作用力,另一個(gè)就叫做反作用力注:1可任選其中一個(gè)力稱作用力,另一定個(gè)稱反作用力。2作用力和反作用力的性質(zhì)總是相同的。3作用力