江蘇省東臺(tái)市第一教研片20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)語文下學(xué)期第三次月考試題-資料下載頁
2024-11-12 05:13本頁面
【導(dǎo)讀】閱讀下列語段，在括號(hào)處填上合適的漢字并找出其中的兩個(gè)錯(cuò)別字。沒有意識(shí)到錯(cuò)過，或許能產(chǎn)生一種自足感，但那意味著靈魂墜入了顢頇的淵sǒu()。意味著靈魂具備了升滕的能力。書引領(lǐng)我與中外文人墨客對(duì)話。來描述他的陋室，顯示他的生活情趣。讀書還讓我學(xué)會(huì)做人。實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。B、“有償家教”應(yīng)當(dāng)受到嚴(yán)肅批評(píng)，這是極其錯(cuò)誤的。A．經(jīng)過武警官兵多日奮力撲救，云南森林大火得到基本控制，因而不再生靈涂炭．．．．。D．揚(yáng)州茱萸灣公園成立了野生動(dòng)物救助中心，一些遭傷害的野生動(dòng)物又栩栩如生．．．．了。民閱讀”首次被列入國家層面的政府工作報(bào)告，提到了前所未有的國家高度。2020年3月，某中學(xué)文學(xué)社對(duì)全校學(xué)生的閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如右表：分析右表，夫以孔子之圣，猶須好學(xué)，今人
【正文】 300 400 500 600 500 20202020學(xué)年度第二學(xué)期第三次月考質(zhì)量檢測 八年級(jí) 語文 答案： 藪 愫 墜改墮 滕改騰 略 A C (1)、文段描寫了簡 愛得知羅切斯特已有妻子后的思想斗爭；（ 1 分）簡想要離開是因?yàn)橹懒_切斯特先生已有妻子；（ 1分）最后她還是離開了。（ 1分） (2)、簡 愛是一個(gè)勇敢的人，她追求個(gè)人的獨(dú)立性，自尊自愛。（ 1分）打動(dòng)你的地方，答到一個(gè)方面就得分（ 1分）舉例 ① 勇敢的 追求自己的愛情，并不因自己的仆人地位而放棄對(duì)幸福的追求。 ② 她認(rèn)為愛情應(yīng)該建立在精神平等的基礎(chǔ)上，她對(duì)羅切斯特的財(cái)富不屑一顧，即使最后羅切斯特破產(chǎn)殘疾，簡 愛還是毫不猶豫的回到他身邊。 ③ 簡 愛自尊自愛，她說：“ 我關(guān)心我自己。越孤獨(dú)，越?jīng)]有朋友，越?jīng)]有人幫助，我越要自重。 ” 所以當(dāng)她得知羅切斯特先生已有妻子時(shí)，盡管羅切斯特與其妻子的婚姻名存實(shí)亡，盡管她是多么渴望和羅切斯特在一起，但她還是用自己的理智戰(zhàn)勝了情感，離開了深愛的羅切斯特。等等 （ 1）讀玄幻武俠、時(shí)尚娛樂等類作品的快餐式閱讀在中學(xué)生中流行，不重視經(jīng) 典閱讀的現(xiàn)狀亟待改變。（意近即可） （ 2）甲幅：讀書能使我們有更加開闊的視野，幫助我們看到外面更加精彩的世界。或：不能一心只讀圣賢書，還要關(guān)注窗外事。乙幅：讀死書會(huì)束縛人們的手腳?；颍翰粫?huì)活用知識(shí)的人是可憐的。（意近即可） （ 3）示例：讀冰心的詩歌，我感悟了純真細(xì)膩的情感；讀培根的隨筆，我體會(huì)到了 透徹深邃的哲理；讀傅雷的家書，我學(xué)到了謙虛嚴(yán)謹(jǐn)、積極向上的做人道理；讀高爾基的小說，我擁有了戰(zhàn)勝坎坷命運(yùn)的力量；讀魯迅的詩集，我獲得了生命不止，戰(zhàn)斗不息的堅(jiān)韌意志；讀陸游的詩詞，我樹立了忠誠愛國、抗敵立功的志向。 抒發(fā)了詩人被貶后的一腔孤憤和憂郁難言的苦悶心情，也抒發(fā)了對(duì)朋友深切懷念之情，同時(shí)也對(duì)政敵的長期無情迫害提出了強(qiáng)烈的抗議和憤怒的譴責(zé)。【解題指要】政治抒情詩的創(chuàng)作大多與時(shí)代和作者的經(jīng)歷、政治態(tài)度密不可分，又因?yàn)檫@首詩是寄給朋友，含思友之情則不在話下。 頷聯(lián)寫風(fēng)雨樓前的近景，既真切，又細(xì)致；頸聯(lián)寫山重水曲的遠(yuǎn)景，想象豐富，一俯一仰，視野各異，上實(shí)下虛，情景交融，色彩強(qiáng)烈。起到景中寓情的作用，抒發(fā)了無窮的愁思。 B A有時(shí) B地方區(qū)域等 C交往 D門 1（ 1）曾經(jīng)跑到百里之外 ，追隨本鄉(xiāng)德高望重、學(xué)識(shí)淵博的長者，拿著經(jīng)書向他討教。 （ 2）一個(gè)人做學(xué)問，如果不是每天（或一天天地）進(jìn)步，那就會(huì)每天退步。 1 (1)共同之處： ① 要勤勉好學(xué)， ② 做學(xué)問要與人研討交流（有能在一起研討交流的志同道合者） (2)不同之處：甲文 ① 從為學(xué)之難的角度說勤勉， ② 也談了尊師之道；乙文 ① 談 “ 為學(xué) ” 不進(jìn)則退的道理， ② 要認(rèn)真鉆研獨(dú)立思考， ③ 要出門學(xué)習(xí)生活（或開闊眼界）（不同點(diǎn)各講出一點(diǎn)即可得滿分） 會(huì)努力是一種本事 會(huì)努力善努力的人才能成功。（既勤奮有會(huì)努力的人才能獲得成功） 頭兩段敘述學(xué)生學(xué)習(xí)努力但成績不佳和 作家很努力但成就不答的事例，引出論題，同時(shí)作為反面論據(jù)來論證觀點(diǎn)，增強(qiáng)文章的可讀性和說服力。 劃線句子引用俗語，生動(dòng)形象的論述了會(huì)努力的人既勤奮刻苦，又善于把握方向、順應(yīng)形勢、及時(shí)變通，有力的論述了“會(huì)努力、善努力的人才能成功”的觀點(diǎn)。 對(duì)比論證。通過把不會(huì)努力的人和會(huì)努力的人的表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比，突出“會(huì)努力，善努力的人才能成功”的觀點(diǎn)，使論述更有說服力。此外，對(duì)比論證使文章在結(jié)構(gòu)上顯得對(duì)稱、嚴(yán)整，增強(qiáng)了論述的氣勢和力量。 閱讀理解答案： 17.、 題目含義：冰鎮(zhèn)飲料及其帶來的美好、成功的生活。 (4分，意近即 可酌情給分 ) 1 ① 寫 ” 我 ” 因車禍致殘后，從此失去了歡樂，深感悲傷與羞恥。 ② 寫 ” 我 ” 第一次拄著拐杖通過馬路，終于戰(zhàn)勝自己邁出了勇敢的一步，深感激動(dòng)。 (4分，每小題 2分，意近即可酌情給分 ) 1 交代事件發(fā)生的時(shí)間地點(diǎn)，烘托人物的沮喪心情，為下面情節(jié)發(fā)展作鋪墊。 (3分，一點(diǎn) 1分 ) .爺爺勤勞、沉默寡言、關(guān)心孩子，善于教育孩子，使 ” 我 ” 走出了車禍的陰影。 或： ” 我 ” 因車禍致殘后變得悲傷膽怯，沉浸于哀愁和無助中不能自拔，在爺爺?shù)囊龑?dǎo)與教誨下終于走出了車禍的陰影，勇敢樂觀地面對(duì)生活。 (2分，意近即可酌情給分 )
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