甘肅省蘭州20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期期中考試語文試題-資料下載頁
2024-11-12 03:41本頁面
【導(dǎo)讀】滿分100分，考試時(shí)間。答案寫在答題卡上，交卷時(shí)只交答題卡。人造出的神與鬼，不論多么猙獰，也不論多么恐怖，本質(zhì)大都是人模人。在史前藝術(shù)中，有一些半人半獸的藝術(shù)形象，不論是繪在彩陶上的或是刻畫在器物上的，這樣的形象都被我們認(rèn)作是神面，是神靈人格化的偶像。這樣的神面，表現(xiàn)出特別的恐怖感，你覺得它像人，但并非人。神面的猙獰模樣，在史前藝術(shù)的表現(xiàn)上大約是一個(gè)通例。大眼，齜出的獠牙，恐怖之態(tài)令人惶惑。玉琮等禮器上，神面刻有向上與向下齜出的獠牙，顯出莊重與威嚴(yán)之感。只有眼或嘴的刻畫，或者連嘴也不見了。這樣看來，對于良渚人來說，神的眼睛應(yīng)當(dāng)是最受。平形，正面陽刻猙獰獸面，臣字形大眼，上下均有一對獠牙齜出。們，半坡文化這樣的神面，一定與魚有著密切的關(guān)系，它與魚崇拜有關(guān)。項(xiàng)王即日因留沛公與飲。伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。
【正文】 （ 3） （ 3分） 答： （ 4） （ 5分） 答： 第Ⅱ卷 （表達(dá)題，共 51分） 四、語言文字運(yùn)用 （ 21分， 1319每小題 2分， 20題 3分， 21 題 4分） 題號 13 14 15 16 17 18 19 答案 20.（ 3分） ① ② ③ 21.（ 4分） 五、作文 （ 30 分） 蘭州一中 202020171 學(xué)期期中考試試題 高一語文答案 1． C C項(xiàng)說法絕對，文中說“大約，是一個(gè)通例”，并不是確定的。 2． D“是中國史前陶器上年代最早的神面”表述不同于原文，原文說的是見到的年代最早的神面刻畫。 3． A A 項(xiàng)曲解文意，良渚人的簡化的神眼已經(jīng)沒有了猙獰的模樣。 9．（ 4分）前兩聯(lián)描繪了一幅無限肅殺的邊塞秋景圖。寒蟬在桑葉枯落的空曠桑林里鳴叫，邊塞天氣變冷，關(guān)內(nèi)關(guān)外盡是黃黃的蘆草。（ 2 分）這兩聯(lián)借景抒情，營造了一種悲涼的氣氛，為后面的抒情議論做了鋪墊。（ 2分） 10.（ 3 分）全詩表達(dá)了詩人對獻(xiàn)身沙場的壯士豪杰的惋惜和對自恃勇武、炫耀紫騮的所謂“游俠兒”的諷刺；（ 2分）抒發(fā)了詩人對戰(zhàn)爭的厭惡和對和平生活的向往之情。（ 1分） 12.(1)D C(A 說“全面系統(tǒng)地介紹了朱光潛”不夠準(zhǔn)確，此項(xiàng)只是“從名氣、身材、穿著等角度”對朱光潛作了介紹，還有“肖像”“語言”“動(dòng)作”“ 學(xué)術(shù)”等方面沒涉及。 B“旨在說明朱光潛研究領(lǐng)域的局限”的說法牽強(qiáng)，應(yīng)主要是說明朱光潛不干預(yù)刊物之外的其他學(xué)術(shù)理論問題。 E本文并沒有運(yùn)用“對偶”修辭手法 ) (2)①他對《古典文藝?yán)碚撟g叢》的選題與編譯提出了明確的意見；②他在心理學(xué)方面頗有研究，對讀者影響深遠(yuǎn)；③他舌戰(zhàn)群儒，在美學(xué)領(lǐng)域有著自己獨(dú)特的建樹；④他涉獵廣泛，著作等身，譯著浩繁。 (概括合理即可 ) (3)精神矍鑠；肅穆、威嚴(yán)而又不乏和氣；認(rèn)真、矜持而又不乏善意；干脆、專注、純粹；自主、有尊嚴(yán)；堅(jiān)毅、勤勉、從不懈怠。 (概括合理即可 ) (4)一是意在表明西西 弗斯與朱光潛先生同樣有著不幸的遭遇 :西西弗斯因觸犯了天庭而受到“推石頭上山”的懲罰；朱光潛先生因十年浩劫的“文革”而遭到?jīng)_擊，被當(dāng)做反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威受到批斗。二是意在表明西西弗斯與朱光潛先生同樣有著始終不渝的精神 :西西弗斯不斷推石上山，周而復(fù)始，永不停頓；朱光潛先生為學(xué)術(shù)事業(yè)、為堅(jiān)持真理而孜孜以求，堅(jiān)持不懈、銳意進(jìn)取、永不停歇。 (言之成理即可 ) （長歌當(dāng)哭（ d224。ng）嘉言懿行（ y236。）生殺予（ yǔ）奪） （慨）、柯（軻） （躁） （歧）現(xiàn)（見） A．共（供）、要（ 邀） B．內(nèi)（納）、已（矣） C．振（震）、知（智） ① 一脈相承：比喻某種思想、行為或?qū)W說之間有繼承關(guān)系。② 瞠目結(jié)舌：瞪著 眼睛說不出話來，形容人窘迫或驚呆的樣子。③ 不期而遇：沒有約定而意外地相遇。此處應(yīng)改為“不期而至。”④ 江河日下：江河的水天天向下游流，比喻情況一天天壞下去。⑤不絕如縷：像細(xì)線一樣連著，差點(diǎn)兒就要斷了，多形容局勢危急或聲音細(xì)微悠長。此處可改為“不絕于耳”。⑥ 生機(jī)勃勃：形容生命力旺盛的樣子。 A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，第二處：“《向日葵》”與第二處“顏色”主賓搭配不當(dāng)，可把第二個(gè)“顏色”改為“作品”。 B項(xiàng)，不合邏輯，應(yīng)將“而在于”改為“更在于”。 D 項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)在“公安局長”后加上“把”。 20.①鼠兔面臨著重重威脅（或鼠兔的天敵很多）②在覓食順序上也頗有安排③安全價(jià)更高 ，然后入住公寓。未繳費(fèi)學(xué)生先到銀行收費(fèi)點(diǎn)繳納學(xué)費(fèi)，然后再到所在學(xué)院報(bào)到、入住公寓；其中需要辦理綠色通道的同學(xué)，則需要到所在學(xué)院填寫申請表，經(jīng)校學(xué)生資助管理中心審批后，方可辦理報(bào)到 、入住手續(xù)。
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