黑龍江省哈爾濱20xx-20xx學年高二上學期期中考試生物試題-資料下載頁
2024-11-12 03:25本頁面
【導讀】一項是最符合題目要求的。1至40題每小題1分，41至50題每小題2分，共60分). 其中1是毛細血管壁，2是紅細胞，3是血漿，4是細。胞內(nèi)液，5是組織液。下列有關說法正確的是(). ，能使突觸后膜的Cl-通道開放，使Cl-內(nèi)流。、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機磷能使分解神經(jīng)遞質(zhì)。的酶活性受抑制，蝎毒的作用是能破壞細胞膜鈉離子通道，從而抑制動作電位的產(chǎn)生。由于驚恐而出現(xiàn)無意識排尿。，a、b、c、d代表激素。有關敘述錯誤的是。喪失了特異性免疫功能?，F(xiàn)給三組小鼠分別輸入造血干細胞，發(fā)現(xiàn)僅有乙組恢復了細胞免疫。25．少數(shù)人注射青霉素后出現(xiàn)胸悶、氣急和呼吸困難等過敏癥狀，嚴重者發(fā)生休克。時間后，測定瓊脂塊中的生長素含量，并分別用a～f表示。，甲、乙、丙枝條切去頂芽，丁頂芽不切除。四組枝條均給予圖示單側光。一塊不含生長素的瓊脂塊。端的瓊脂塊逐漸有了生長素。該同學就此實驗得出結論：①下端瓊脂
【正文】 Ach的分解，則會導致。 （ 5）研究表明，不少重癥肌無力患者是由于受病毒感染后，機體產(chǎn)生，它除與病毒結合之外，還能與 Ach受體結合，阻礙興奮的傳導，導致肌無力。這說明患者所感染的病毒表面有一種 與 Ach受體相似。在免疫學上此種重癥肌無力屬于一種疾病。 53.（ 10分） 圖表示棉花根、芽、莖在不同生長素濃度下的生長情況．請回答相關問題： （ 1）比較圖中三條曲線，能說明 。 （ 2）若棉花幼苗頂芽處的生長素濃度為 b，則最靠近頂芽的側芽處生長素濃度可能為 （用圖中字母回答），二者的生長情況體現(xiàn)了生長素作用的 。 （ 3）某棉農(nóng)獲知脫落酸可以促進葉片脫落的原理后，采收前在棉田噴施了一定量的脫落酸，試圖除去棉花葉片便于機械采收，但效果不明顯，為探究其原因，生物興趣小組設計了下面的實驗方案． 實驗假設：生長素對脫落酸的功能有抑制作用． 實驗方案：取若干長勢相同的、處于生殖生長末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三組，做如圖所示的處理，觀察三組植株葉片脫落的先后。 ① 脫落酸能抑制 ，促進葉和果實的衰老和脫落。 ② 根據(jù)科學實驗原則，上圖中 X處應放置 ，則乙、丙兩組的實驗變量是 。 ③ 預測三組植株的落葉情況，得出實驗結論： 若 ，則假設成立； 若 ，則假設不立。 54.（ 9分） 下圖是一動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線，請回答： （ 1）圖中表示的是種群增長的 ________________型曲線，表示 K值的一點是 _____________。 （ 2）圖中表示種群增長速度最快的一點是 ________________。 （ 3）影響該種群增長的環(huán)境阻力明顯增大是在遷入第 ________________年后開始的。 （ 4）既要獲得最大的捕獲量，又要使該動物資源的更新能力不受破壞，應該使該動物種群的數(shù)量保持在圖中哪一點所代表的水平上？ ________________________________。 （ 5）你認為種群增長速度在一段時間之后明顯加快的原因主要是 ________________。 （ 6）第 8年后，種群數(shù)量趨于穩(wěn)定，阻礙種群繼續(xù)增長的環(huán)境因素主要有 ________________。 參考答案： 選擇： 1— 10 CCBDC BDCDC 1120 DACDA DCAAB 2130 BBCBB CDDAB 3140 CDBBB BBDAD 4150 ABBCC DCDDD 51．（除特殊說明每空 1分，共 11 分） (1)由正電位變?yōu)樨撾娢? (2)突觸小泡 興奮或抑制（ 2分） (3)← 遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜 (4)興奮（ 2分）抑制（ 2分）高級神經(jīng)中樞 52．（每空 1分，共 10分） （ 1） ○3 組織液組織水腫（ 2） ② 增大（ 3） ○ 3 ○ 4 ○ 5 組織液 （ 4）肌細胞持續(xù)興奮（ 5）抗體抗原自身免疫病 53．（除特殊說明每空 1分，共 10分） （ 1）植物的不同器官對生長素的敏感程度不同 （ 2） f 兩重性 （ 3） ① 細胞分裂生長 ② 空白瓊脂塊 有無生長素 ○3 丙組落葉明顯早于甲、乙組（ 2分）； 甲、乙、丙三組幾乎同時落葉（ 2分） 54．（除特殊說明每空 1分，共 9分） （ 1）“ S” d （ 2） b (3)6 （ 4） b （ 5）食物充足，沒有天敵（ 2分）（ 6）食物減少，天敵增加，種內(nèi)斗爭等（ 2分）
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