黑龍江省哈師大附中20xx-20xx學(xué)年高二上學(xué)期期中考試語文試題word版含答案-資料下載頁(yè)
2025-11-25 18:48本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】閱讀下面的文字，完成1～3題。自覺地改造客觀世界的直接成果。建筑雖然起源于防寒、祛暑、蔭蔽、安全等實(shí)用的生活要。宮殿、廟宇、祭壇、陵墓、教堂、紀(jì)念碑、園林等等，這些全部或基本上服務(wù)于精神。生活的建筑，其成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了住宅、作坊、堡寨等服務(wù)于物質(zhì)生活的建筑。筑風(fēng)格的演變，往往是一代社會(huì)物質(zhì)生活和精神生活最敏感的見證。在西方，人們形象地稱。進(jìn)入了初步的審美判斷。幽別致的峨眉山寺，安寧雅靜的四合院住宅，端莊高雅的希臘神廟，威懾壓抑的哥特式教堂，所有這些具體感覺形式，無不包含著深刻的。美法則入手加以研究，無疑將有助于探索更為深入廣闊的課題，例如，建筑美感的組成因素，矢，充分闡述了當(dāng)今建筑美學(xué)研究的課題缺陷。洛陽在清末民初，是全國(guó)水陸交通的重要樞紐和商業(yè)中心。1920年，吳佩孚進(jìn)駐洛陽，洛陽遂成河南省會(huì)，軍政要員云集，人口猛增。秦先生被送往醫(yī)院之后，那幅帶血作品靜靜躺在案上，揪著眾人的心。
【正文】 ⑾烏鳥私情，愿乞終養(yǎng) ⑿ 零丁 孤苦 A.①②④⑤ ⑩⑿ B.③④⑤⑦⑧ ⑾ C.③⑥⑧⑨⑩ ⑾ D.①②⑥⑦⑨ ⑿ ，回答下面 兩個(gè)小題。 (5分 ) （ 1）用簡(jiǎn)明的語言介紹漫畫內(nèi)容。 (不超過 60字 )(3分 ) （ 2）結(jié)合漫畫合理想象，以“文化生活”那只桶的口吻擬寫一句話。 (不超過 l0字 )(2分 ) 四．寫作（ 60分） ，根據(jù)要求寫一篇文章。（ 60分） 凌霄花，又名 紫葳 、 藤蘿花 等，善于攀援，花朵艷麗。 歷史上，凌霄花也被喻為?志存高遠(yuǎn)?，她寧愿停止生長(zhǎng)，也不愿匍匐在地。清代李笠翁評(píng)價(jià)凌霄花說：?藤花之可敬者，莫若凌霄。?然而女詩(shī)人舒婷在《致像樹》里這樣寫道：?我如果愛你，絕不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己?。一時(shí)間，?凌霄花?又成了?攀附?的代名詞。 讀了以上材料，你心目中會(huì)有怎樣的“凌霄花語”？請(qǐng)結(jié)合自己的思考， 寫一篇不少于800字的文章。要求選好角度，確定立意，自擬文題，自定文體，不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不得套作，不得抄襲。 2017 年哈師大附中學(xué)業(yè)水平考試語文試題答案 1． D（對(duì)本文主題概括失當(dāng)，本文論述的不 是“當(dāng)今建筑美學(xué)研究的課題缺陷”） 2． D（考查對(duì)文章內(nèi)容的把握能力，根據(jù)上下文可斷定， D項(xiàng)是所指代的內(nèi)容） 3． B（ A 項(xiàng)“歷史悠久”沒有涉及； C項(xiàng)“明確具體”不符合實(shí)際，參考第二段最后完整的一句； D項(xiàng)“必將”不對(duì)，文章第二段只是說“有可能”） 4． C（ 這次剪紙比賽是民間的比賽，小說也沒有表現(xiàn) “ 陰謀 ” 以及挫敗 “ 陰謀 ” 的相關(guān)情節(jié)。 ） 5． ① 為小說的展開提供相關(guān)的背景，便于 主題 的理解； ② 從洛陽剪紙寫起，引出主要人物的出場(chǎng)； ③ 和后文日本的 “ 刀勢(shì)畫 ” 對(duì)照，交代了兩國(guó)藝術(shù)的源流關(guān)系。 6． ① 他剪紙技藝精湛，比賽中創(chuàng)作 的作品具有很高的境界。 ② 他有著強(qiáng)烈的愛國(guó)心，聽到日本人貶低中國(guó)藝術(shù)，便要出面比賽，一爭(zhēng)高低；他的作品反映了抗日軍民的斗爭(zhēng)生活。 ③秦百川是位對(duì)抗日斗爭(zhēng)有著必勝的信念 的 愛國(guó)藝人。他的作品巧妙地蘊(yùn)含著日本 “ 落陽 ” 必?cái)〉脑⒁狻?(每點(diǎn) 2分 ) 7． D（ A 項(xiàng)“更能表現(xiàn) 專制制度下 的 無奈 ”錯(cuò)誤； B項(xiàng)“又要痛打 楊子緒 ”是因“ 田桓帶頭剪辮以示反清 ”之事； C“ 遂被中學(xué)解職 ”錯(cuò)，并非因此被解職。） 8． B（ A項(xiàng)中并非是“門衛(wèi)道了歉”； C項(xiàng)“ 顯然有很多相似之處錯(cuò)”； D項(xiàng)“語言含蓄蘊(yùn)藉”對(duì)原文語文風(fēng)格理解有誤。） 9． 答：（ 1）志士之狂 。兩次大鬧學(xué)堂，兩次砸爛虎頭牌，借酒寫題為《大亂者，救中國(guó)之妙藥也》的文章。（ 2）名士之 狷 。趣說文言文與白話文的優(yōu)劣，在中央大學(xué)任教時(shí)憤慨于他人的不尊。（ 3）治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。 所治經(jīng)、史、語言文字諸書皆反復(fù)數(shù)十遍，熟悉到能隨口舉出具體的篇、頁(yè)、行數(shù)，幾乎沒有差誤，即便如此，依然不輕易為文。 （ 再遷肅州刺史。州無隍塹，寇易以攻，方翼乃發(fā)卒建樓堞，廝多樂水自環(huán)，烽邏警明。 ） （稱人稱字，稱己稱名） （在擔(dān)任夏州都督時(shí)“其他治郡的百姓多有前來投靠”無依據(jù)。） 13.（ 1）（王方翼）于是前往哭尸，安 排喪禮收尸埋葬，金吾校尉彈劾拘捕他，皇帝贊賞他的義行，沒有治罪。（具、劾系、罪各 1分，句意 2分） （ 2）不久，十萬敵軍隨后來到，王方翼駐兵熱海，進(jìn)軍作戰(zhàn)，臂部中箭，他用佩刀削斷箭桿，周圍的人誰都不知道。（踵至、次、 著 各 1分，句意 2分） 14． AD（“蕭瑟凄涼”與詩(shī)歌首聯(lián)第一句意境不符。 D“千村杵”是詩(shī)人想象之景，不是實(shí)寫。） 15．①悲秋之情：作者看到秋天蕭瑟的景象，頓生感慨。②思鄉(xiāng)之情，孤獨(dú)寂寞：漂泊在外，孤身一人。③為生計(jì)而愁：歲末為溫飽奔波。④感慨年華老去：每年白發(fā)增加，越顯蒼老。（答出三點(diǎn)即可滿分） 16（ 1）怒而飛，其翼若垂天之云（ 2）臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇（ 3） 居廟堂之高則憂其民 （ 風(fēng)流云散 ， 風(fēng)和云流動(dòng)散開，比喻在一起的人，分散到四面八方，使用正確。一團(tuán)和氣，本只和藹可親，現(xiàn)多指態(tài)度溫和，不講原則，望文生義。 不以為然，指不認(rèn)為是對(duì)的，表示不同意（多含輕視意），此處應(yīng)用“不以為意”。 空谷足音，比喻難得的音信、言論或事物。這里指難得的言論，使用正確。 改換門庭，改變門第出身，提高社會(huì)地位；投靠新的主人或勢(shì)力，以圖維持、發(fā)展。這里不合語境。 不足為訓(xùn)，指不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。使用正確 ） （ ，應(yīng)是事先詳細(xì)的了解 ； ，黨員干部 ， 幼兒教師，三個(gè)概念，有交叉，不能并列 ； 。 ） （ ③④ 兩句的區(qū)別比較明顯，原文第一句 “ 遠(yuǎn)眺群山 ” ，接著向遠(yuǎn)處眺望， ④ 由層林寫到白云，比較順暢；同時(shí) ④ 句中的 “ 繞 ” 與原句中的 “ 茂 ” 兩字都處于句末，同一韻部的字相押，讀來上口。 ①② 兩句選擇的關(guān)鍵在于， “ 俯瞰 ” 是屬上句還是屬下句，而原文橫線以后的句子均是 “ 俯瞰 ” 的賓語，選擇 ② 句即可形成都是整齊的四字句，音節(jié)和諧。 ） 22.（ 1） 示例：畫面左邊一中年人，僅挑 一只桶，桶上寫著“物質(zhì)生活”；右下方有一只寫著“文化生活”的桶，似乎在向中年人說著什么。 (內(nèi)容全面 3分 ) （ 2）示例①：落下我，你會(huì)走不遠(yuǎn)的。示例②：我也很重要啊。 (只要緊扣畫面內(nèi)容，采用擬人化的手法即可 )(2分 )
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