淺談陽光體育大課間活動特色項目“跳繩”-資料下載頁
2025-08-11 00:29本頁面
【正文】 ”項目參加了縣大課間體育項目展示活動，學生們精彩的表演贏得了縣領導以及師生們的陣陣掌聲，得到了縣體衛(wèi)站的好評。同年8月份又代表縣教育局站到了赤峰市文藝會展中心的舞臺。我校大課間跳繩活動操作性強，靈活性大，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗了快樂與健康?；顒幼寧熒叩酶蠋熀蛯W生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。學生們積極參與大課間跳繩活動后，體質(zhì)檢測時身體素質(zhì)明顯增強，對教育教學工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學校學生體質(zhì)健康達標率大大提高，真正做到了以“達標爭優(yōu)，強健體魄”的目標。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，學生的身體素質(zhì)方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學校集體大會中，學生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現(xiàn)象明顯減少，學生感冒、發(fā)燒的人數(shù)已大大減少；另外，學生不良視力有所改善，學生的運動參與性、運動技能、身心健康，社會適應性等方面均有所加強，集體榮譽感和凝聚力不斷增強。教師們的積極參與，也感覺到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。跳繩校本課程的開發(fā)，體育教師發(fā)揮了重要的作用。隨著跳繩校本課程改革的深入，對體育教師提出了更高的要求。教師既是研究者也是反思與實踐者。教師作為實踐者，有特定的知識與思想，而進一步提升其理解能力、認知能力和思考能力，也將使校本課程的開發(fā)與實踐更上一層樓。因此，提升體育教師素質(zhì)和發(fā)揮體育教師作用是跳繩校本課程開發(fā)研究取得成功的關鍵。
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1