基于matlab的單相半波可控整流電路的設(shè)計(jì)與仿真-資料下載頁
2025-08-10 16:22本頁面
【正文】 出電壓和電流，此間續(xù)流二極管VD承受反向陽極電壓而關(guān)斷。在電源電壓負(fù)半波，電感感應(yīng)電壓使續(xù)流二極管VD導(dǎo)通續(xù)流，此時(shí)電壓u2 ＜0， u2通過續(xù)流二極管VD使晶閘管承受反向電壓而關(guān)斷，負(fù)載兩端的輸出電壓為續(xù)流二極管的管壓降，如果電感足夠大，續(xù)流二極管一直導(dǎo)通到下一周期晶閘管導(dǎo)通，使id連續(xù)，且id波形近似為一條直線。以上分析可看出，電感性負(fù)載加續(xù)流二極管后，阻感性負(fù)載加續(xù)流二極管后，輸出電壓波形與電阻性負(fù)載波形相同，續(xù)流二極管起到了提高輸出電壓的作用。在電感無窮大時(shí)，負(fù)載電流為一直線，流過晶閘管和續(xù)流二極管的電流波形是矩形波。總 結(jié)單相半波可控整流電路的優(yōu)點(diǎn)是電路簡單，調(diào)整方便，容易實(shí)現(xiàn)；但整流電壓脈動(dòng)大，每周期脈動(dòng)一次。變壓器二次側(cè)流過單方向的電流，存在直流磁化、利用率低的問題，為使變壓器不飽和，必須增大鐵芯截面。通過這次基于MATLAB仿真設(shè)計(jì)過程中，不僅掌握了MATLAB中simulink仿真的使用，對單相半波可控整流電路有了新的認(rèn)識。在進(jìn)行仿真時(shí)，不僅要掌握各種模塊的功能和用法，還要掌握一定的編程技巧。通過以前對MATLAB的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了MATLAB軟件的基礎(chǔ)操作，為這次的設(shè)計(jì)提供了很好的基礎(chǔ)。仿真的過程不僅需要過硬的理論知識基礎(chǔ)，也需要對軟件操作技巧的掌握，所以說理論與實(shí)踐同樣重要。在本次的電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)中，加深了我對課本專業(yè)知識的理解，理論知識與實(shí)際動(dòng)手的重要性。在此次課程設(shè)計(jì)中，真正做到了自己查閱資料。這次電力電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)，讓我們有機(jī)會(huì)將課堂上所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)際中。并通過對知識的綜合利用，進(jìn)行必要的分析，比較。從而進(jìn)一步驗(yàn)證了所學(xué)的理論知識。在此次的設(shè)計(jì)過程中，我更進(jìn)一步地熟悉了單相半波可控整流電路的原理、觸發(fā)電路的設(shè)計(jì)以及Maatlab的仿真。在本次的課程設(shè)計(jì)中，駭然我明白了要完成好一篇課程設(shè)計(jì)，還必須有：第一，要有很牢的理論功底，對理論知識要更深入地理解；第二，具備文獻(xiàn)檢索能力；第三，提高書面表達(dá)能力，提高撰寫課程設(shè)計(jì)報(bào)告水平。當(dāng)然，在這個(gè)過程中我也遇到了困難，這次的課程設(shè)計(jì)，讓我讓我更加的體會(huì)到；了正確的心態(tài)是多么的重要。在困難面前，只要充滿信心，相信做自己能做得好的，最后就肯定會(huì)做得好。 22 / 25致 謝在本次論文設(shè)計(jì)過程中，感謝我的學(xué)校，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中，張老師給予了細(xì)致的指導(dǎo)，提出了很多寶貴的意見與建議，老師以其嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風(fēng)和大膽創(chuàng)新的進(jìn)取精神對我產(chǎn)生重要影響。他淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。通過兩周的努力,在老師和同學(xué)的輔導(dǎo)和幫助下,我完成了此次設(shè)計(jì)通過此次課程設(shè)計(jì)，我再一次認(rèn)識到了自學(xué)的重要性。在仿真設(shè)計(jì)的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多細(xì)節(jié)性的問題，也出現(xiàn)了很多錯(cuò)誤，經(jīng)過和同學(xué)們研究、商討最后都解決，感覺團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是非常有必要的。通過此次設(shè)計(jì)，讓我對以前所學(xué)習(xí)的電力電子和MATLAB知識有了。更深刻的了解，我認(rèn)為此次設(shè)計(jì)讓我更加鞏固了所學(xué)的知識并在設(shè)計(jì)的過程中得以運(yùn)用，克服了做設(shè)計(jì)過程中的困難，讓我受益匪淺。感謝所有授我以業(yè)的老師，沒有這些年知識的積淀，我沒有這么大的動(dòng)力和信心完成這篇論文。感恩之余，誠懇地請老師對我的論文多加批評指正，使我及時(shí)完善論文的不足之處。謹(jǐn)以此致謝，最后，我要向百忙之中抽時(shí)間對本文進(jìn)行審閱的老師表示衷心的感謝。 25 / 25參考文獻(xiàn)[1]王兆安、 西安[M].: 機(jī)械工業(yè)出版社 2009[2]黃俊,[M]. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社,1994[3][M]. 北京:清華大學(xué)出版社,1995[4]陳治明. 電力電子器件基礎(chǔ)[M]. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社,1992[5]趙可斌,[M]..上海:上海交大出版社,1993[6]林渭勛,電力電子技術(shù)[M]., 杭州:浙江大學(xué)出版社,1986[7]丁道宏. 電力電子技術(shù)[M]..北京:航空工業(yè)出版社,1990[8][M].人民郵電出版社,2004
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