【導(dǎo)讀】思路,提高列方程解應(yīng)用題的能力。蘋果重ⅹ千克,梨的質(zhì)量是蘋果的3倍,那么3ⅹ千克表示(),16只,東北虎的只數(shù)是白虎只數(shù)的7倍。解:設(shè)白虎有x只,東北虎就有7x只。答:白虎有2只,東北虎有14只。符合原來題里的條件。兔和雞各有多少只?
【總結(jié)】質(zhì)數(shù)和合數(shù)1、什么是倍數(shù)?什么是因數(shù)?2、說出18和24的因數(shù)?3、按什么標準把自然數(shù)分為奇數(shù)和偶數(shù)?如果數(shù)a能被數(shù)b(b≠0)整除,a就叫做b的倍數(shù),b就叫做a的因數(shù)。18的因數(shù)有:1、2、3、6、9、1824的因數(shù)有:1、2、3、4、6、8、12、24按能否被2整除
2024-11-29 01:08
【總結(jié)】三峽工程——除數(shù)是一位整數(shù)的小數(shù)除法口算?270÷9=480÷60=125÷5=?100÷4=720÷8=1000÷8=豎式計算288÷4=
2024-11-11 08:14
【總結(jié)】。程的過程進行語言表述。,并能與同學(xué)交流。、二步方程。。,哪些是方程?36+x403×8=24x÷=03x+2543-x=38=60解:x=43-38x=5解:x=60÷x=24思考:可以怎樣列方程?
2024-11-17 00:33
【總結(jié)】四、珍稀動物——簡易方程制作:山東省樂陵市朱集鎮(zhèn)三堂小學(xué)陳建岐用來稱物品質(zhì)量的你知道這是什么?你能談?wù)剬λ恼J識嗎?天平指針指到標尺中間時,表示天平平衡。討論:1、怎樣看出天平是不是平衡的?
2024-11-27 22:54
【總結(jié)】青島版五年級數(shù)學(xué)上冊第四單元珍稀動物--方程的意義教學(xué)目標:結(jié)合具體情境理解方程的意義,會用方程表示簡單的等量關(guān)系。:借助天平讓大家親自參與操作和實驗,在經(jīng)歷天平由平衡→不平衡→平衡的動態(tài)過程中,加深對方程及等式意義的理解。:使大家在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。信
2024-11-29 03:56
【總結(jié)】解簡易方程青島版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標:使大家理解方程的意義、方程的解和解方程的概念,掌握方程與等式之間的關(guān)系。:結(jié)合教學(xué),培養(yǎng)大家實事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度,求真務(wù)實的科學(xué)精神。:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。滲透一一對應(yīng)的數(shù)學(xué)思想。先說一說方程中X表示什么數(shù),再求解:?40-X=4?
2024-12-04 23:29
【總結(jié)】三峽工程青島版四年級數(shù)學(xué)上冊——除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法1、填空。16個()32個()()個百分之一()個十分之一小數(shù)除以整數(shù),按照整數(shù)除法的法則去除,商的小數(shù)點要和被除數(shù)的小數(shù)點對齊。小數(shù)除法的計算法則是什么?÷4=÷
【總結(jié)】九年義務(wù)教育課程標準實驗教材小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊小數(shù)乘小數(shù)信息窗2——船速提高了閱讀教材信息窗2教學(xué)情境圖1、你從教學(xué)情景圖中得到了哪些信息?2、你能提出什么問題?巴東、香溪兩地間水路長多少千米?×=估算:≈5454÷2=27也可以轉(zhuǎn)化成整數(shù)
2024-11-29 01:22
【總結(jié)】信息窗一——小數(shù)乘整數(shù)青島版數(shù)學(xué)六制五年級上冊知識回顧算一算,想一想你有什么發(fā)現(xiàn)?18×5=200×7=180×5=20×7=1800
【總結(jié)】——統(tǒng)計仔細觀察表格中數(shù)字,你想說點什么?你會用什么樣的圖形來表示呢?050100150200250300350400450500550300230230400415折線統(tǒng)計圖{①標題②日期③統(tǒng)計圖
2024-11-12 02:54
【總結(jié)】解簡易方程青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊黔金絲猴據(jù)央視國際頻道2021年6月1日報道,貴州梵凈山國家級自然保護區(qū)的黔金絲猴已從1993年的600多只,增加到860多只。1993年的只數(shù)+增加的只數(shù)=2021年的只數(shù)設(shè)增加了x只黔金絲猴.600+x=860
【總結(jié)】方程的認識滬教版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標?1.結(jié)合具體的情境,理解方程的含義,會用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系。?2.經(jīng)歷從具體生活情境中尋找等量關(guān)系并用數(shù)學(xué)語言表達,再到用含有未知數(shù)的等式表示等量關(guān)系的過程。?3.感受探索的樂趣,獲得成功的體驗,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。203050用式子表示天平平衡40
2024-11-11 09:08
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教材分析解方程教材分析本節(jié)教科書內(nèi)容包括3個例題,1個課堂話動,1個練習(xí)?;驹O(shè)想是:例1,說明解方程的意義,并學(xué)會利用基本數(shù)量關(guān)系和等式性質(zhì)解答一步計算的方程。例2,學(xué)會思考形如“ax±b=c”的方程的解答方法,能選擇利用基本數(shù)量關(guān)系或等式性質(zhì)求出方程的解。例3,鞏固求方程解的基本方法,會
2024-11-19 13:13
【總結(jié)】解方程知識網(wǎng)絡(luò):列方程解應(yīng)用題最關(guān)鍵是前兩步:設(shè)未知數(shù)和列方程。有的同學(xué)說解方程的部分不是篇幅很長么,為什么不是關(guān)鍵部分呢?其實,只要仔細觀察一下,就會發(fā)現(xiàn),雖然篇幅很長,但只要注意到符號變化、分配律等基本運算技巧,解的過程是較容易掌握的。相反,前兩步篇幅雖然短,但列方程解應(yīng)用題的精華和難點卻大部分集中在這里,需要用以體會。一般地,設(shè)什么量
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議解簡易方程教學(xué)建議1.重視概念與原理的教學(xué)建立方程的概念是學(xué)習(xí)解方程的基礎(chǔ)。雖然有關(guān)方程的幾個概念,教材只作描述,不下定義,但這并沒有削弱理解概念對于掌握方法的作用。比如,只有理解了“方程”的含義,它是一個“含有未知數(shù)的等式”,才有可能明確,所謂解方程,實際上就是解決這樣一個問題:當x取什么數(shù)值時,