【導讀】兩條切線的夾角.條相互交叉的公路,心,求∠BOC的度數.=5厘米,BC=9厘米,
【總結】學習目的掌握切線的性質定理及其推論,并能運用它們解決有關問題問題:⒈前面我們已學過的切線的性質有哪些?答:①切線和圓有且只有一個公共點;②切線和圓心的距離等于半徑。⒉切線還有什么性質?觀察右圖:如果直線AT是⊙O的切線,A為切點,那么AT和半徑OA是
2025-08-01 17:33
【總結】直線和圓相交drdr直線和圓相切直線和圓相離dr●O●O相交●O相切相離rrr┐dd┐d┐知識回顧。ADCOB切線的性質定理:圓的切線垂直于經過切點
2024-11-12 02:37
【總結】課前準備:請準備好:課本、導學案(切線和切線長定理)、練習本,雙色筆,更重要的是你的激情!準備好后修改導學案、熟記切線和切線長定理,小組負責人檢查落實。今日贈言:思想決定行動,你怎樣想,你的人生就有怎樣的結果!小組導學案預習得分情況一組二組三組四組五組六組A(3)2245B(2)
2025-06-20 18:45
【總結】50°OPBA1、如何過⊙O外一點P畫出⊙O的切線?2、這樣的切線能畫出幾條?如下左圖,借助三角板,我們可以畫出PA是⊙O的切線。3、如果∠P=50°,求∠AOB的度數130°畫一畫O。ABP思考:已畫出切線P
2024-12-07 13:04
【總結】(1)和圓有唯一公共點的直線叫(2)圓的切線過切點的半徑。
2024-12-07 13:18
2024-12-07 23:43
【總結】切線長定理學習目標:1..通過操作經歷切線長定理的探索過程。2.會用切線長定理進行簡單的推理論證和有關計算。即看見從圓外一點引了圓的兩條切線能得到有關的直接結論與間接結論。3.能掌握本節(jié)課的常見重點圖形。5明白探索結論型的題目的思路是觀察,猜想,證明。6明白幾何題目可以用代數法(方程思想)解決。學習過程:
2024-12-09 02:37
【總結】復習:切線的判定:切線的性質:過平面內的一點作圓的切線,可以作出幾條切線?問題:過圓外一點作圓的切線,這點和切點之間的線段的長,叫做這點到圓的切線長。OPAB?切線是直線,不能度量;?切線長是線段的長,這條線段的兩個端點分別是圓外一點和切點,可以度量。OP
2024-12-01 00:58
【總結】2020年12月18日8時21分同學們,成功在于勤思好學--圓和圓的位置關系(3)交點個數名稱0外離1外切2相交1內切0內含同心圓是內含的特殊情況d,R,r的關系dRrdR+rd=R+rR-r
2024-11-11 08:25
【總結】2、切線的判定定理:3、切線的性質定理:經過半徑的外端且垂直于這條半徑的直線是圓的切線圓的切線垂直于經過切點的半徑.答:直線和圓有時,這條直線叫做這個圓的切線唯一公共點4、常見輔助線問題1、經過平面上一個已知點,作已知圓的切線會有怎樣的情形?
2025-08-05 10:37
【總結】《切線長定理》同步提升練習題 一、選擇題 1.下列說法:①三點確定一個圓;②垂直于弦的直徑平分弦;③三角形的內心到三條邊的距離相等;④圓的切線垂直于經過切點的半徑.其中正確的個數是() A、0B...
2024-12-07 00:49
【總結】其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。
2024-11-25 22:44
【總結】作課類別課題切線長定理課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能.,了解三角形的內切圓和三角形的內心的概念,熟練掌握并能應用.過程方法復習圓與直線的位置關系和切線的判定和性質定理,知識遷移到切長線的概念和切線長定理,根據三角形角平分線的性質給出三角形的內切圓和三角形的內心
2024-12-09 14:21
【總結】相切:當兩個圓有唯一公共點時,叫做兩圓相切.相切的兩個圓,除了切點外,一個圓上的點都在另一個圓的內部時,我們就說這兩個圓內切.相切的兩個圓,除了切點外,一個圓上的點都在另一圓的外部時,我們就說這兩個圓外切;相交:當兩個圓有兩個公共點時,叫做兩圓相交.特例外
2024-11-10 04:52
【總結】ACBDOPFABPOPDACB1、圖中有哪些圓周角?這些圓周角有什么關系?2、你能得到什么結論?ACBDOPPA·PB=PC·PD已知圓O的兩條弦AB和CD相交于點P,試證明相交弦定理圓的兩條相交
2025-06-18 12:21