【正文】 者把這一類值降低。植物生理學者把這一類能使土壤酸化的鹽稱為生理酸性鹽。能使土壤酸化的鹽稱為生理酸性鹽。P h y s i o l o g i c a l l y a l k a l i n e s a l t :P h y s i o l o g i c a l l y a l k a l i n e s a l t : N a N ON a N O3 C a ( N OC a ( N O33))22植物培養(yǎng)在含硝酸鈉的溶液中時，植物對硝酸根離子的吸收要比對鈉離植物培養(yǎng)在含硝酸鈉的溶液中時，植物對硝酸根離子的吸收要比對鈉離子的吸收多。由于在吸收環(huán)境中子的吸收多。由于在吸收環(huán)境中 NONO33的同時，根細胞必定有相同電荷的的同時，根細胞必定有相同電荷的 (( 碳酸碳酸氫根氫根 )) 與之交換，所以環(huán)境溶液中濃度增加，并形成了碳酸氫鈉，溶液與之交換，所以環(huán)境溶液中濃度增加，并形成了碳酸氫鈉，溶液 pHpH 上上升，呈堿性。植物生理學者把這一類能使土壤堿化的鹽稱為生理堿性鹽。升，呈堿性。植物生理學者把這一類能使土壤堿化的鹽稱為生理堿性鹽。P h y s i o l o g i c a l l y n e u t r a l s a l t : P h y s i o l o g i c a l l y n e u t r a l s a l t : NHNH44NONO33臨沂大學生命科學學院 賈洪濤 Linyi University Plant Physiology 植物生理學 2022年 適用于 2022級園林科學專業(yè) (三 )單鹽毒害和離子對抗 (toxicity of single salt )： 溶液中只有一種離子對植物其毒害作用的現(xiàn)象。盡管這種離子對植物是必需和有益的。 (ion antagonism)： 發(fā)生單鹽毒害的溶液中，加入少量其它金屬離子即能減弱解除毒害或消除這種單鹽毒害，離子之間的這種作用稱之為離子拮抗(ion antagonism)。 二價陽離子效果更好。 對植物生長有良好作用而無毒害的溶液稱之為平衡溶液 (balanced solution)。 如人工配制的 Knop、Hoagland培養(yǎng)液。 ※ 思考：那些溶液也是平衡溶液？ 臨沂大學生命科學學院 賈洪濤 Linyi University Plant Physiology 植物生理學 2022年 適用于 2022級園林科學專業(yè) 六、礦質(zhì)元素在根部的移動 移動的路徑和方向： 根毛 → 表皮 → 皮層 → 內(nèi)皮層 → 維管柱導(dǎo)管 → 莖導(dǎo)管 → 葉脈 → 葉片等 。 移動的途徑： 共質(zhì)體途徑和質(zhì)外體途徑 。 臨沂大學生命科學學院 賈洪濤 Linyi University Plant Physiology 植物生理學 2022年 適用于 2022級園林科學專業(yè) 七、影響植物吸收礦質(zhì)元素的環(huán)境條件 (一 )溫度： 有一個三基點。 (二 )土壤通氣狀況： 有利于呼吸則有利于吸收。 (三 )土壤溶液濃度： 濃度低時隨濃度升高而升高，濃度高時則無緊密關(guān)系。 (四 )土壤溶液的酸堿度： 直接影響與間接影響。直接影響是蛋白質(zhì)的電荷變化來影響離子吸附；間接影響是引起離子的沉淀或溶解。 (五 ) 離子間的相互作用： 臨沂大學生命科學學院 賈洪濤 Linyi University Plant Physiology 植物生理學 2022年 適用于 2022級園林科學專業(yè) 八、植物地上部分對離子的吸收 (一 )根外營養(yǎng) (葉面追肥 、 葉片營養(yǎng) )：植物地上部分吸收礦物質(zhì)的過程 。 (二 )施肥原理與技術(shù) 吸收的部位與通道： 葉片 ， 外連絲 。 施肥的內(nèi)容： 單方和復(fù)方 。 配方的構(gòu)成： 礦質(zhì)離子 、 表面活性劑 、 或粘濕劑等 。 施肥的時間： 下午 4:00以后 ， 晴朗無風的天氣；多云更好 。陰天噴灑則不能下雨 。 施肥的要領(lǐng)： 噴霧器 ， 對植物體的葉片正反兩面都要均勻的噴灑 。 優(yōu)點： 經(jīng)濟 、 快速 、 針對性強 、 節(jié)約人力和物力 。 缺點： 追肥 ， 救急但不能代替正常的施肥 。 臨沂大學生命科學學院 賈洪濤 Linyi University Plant Physiology 植物生理學 2022年 適用于 2022級園林科學專業(yè) 第三節(jié) 礦物質(zhì)在植物體內(nèi)的運輸 一、運輸?shù)男问?、途徑和速? 形式 : 氮元素 的運輸形式主要是 氨基酸和酰胺 ，還有少量是硝酸鹽； 磷元素的主要運輸形式是 正磷酸 ，也有少量轉(zhuǎn)變成有機磷 (磷酰膽堿、甘油磷酰膽堿 )；硫 的運輸形式主要是 硫酸根 ，少數(shù)是蛋氨酸或谷胱甘肽。 金屬粒子以粒子狀態(tài)運輸。 途徑 : 向上通過木質(zhì)部，向下通過韌皮部，還從木質(zhì)部橫向運輸?shù)巾g皮部 ； 葉片吸收的礦質(zhì)元素上行和下行運輸都是通過韌皮部 速度 : 30～ 100cm / h。 臨沂大學生命科學學院 賈洪濤 Linyi University Plant Physiology 植物生理學 2022年 適用于 2022級園林科學專業(yè) 二、礦物質(zhì)在植物體內(nèi)的分布 元素到達植物體的器官中被利用 ， 有的參與再循環(huán) ， 有的固定不動不再參與循環(huán) 。有時地上部分還會 排出礦物質(zhì)元素 。根系 在植物生長末期也會排出離子 。 臨沂大學生命科學學院 賈洪濤 Linyi University Plant Physiology 植物生理學 2022年 適用于 2022級園林科學專業(yè) 第四節(jié) 合理施肥的生理基礎(chǔ) 一、作物的需肥規(guī)律 不同作物對不同元素的絕對量需要量、相對需要量多少就不一樣； 對氮磷鉀三要素的絕對需要量也不同； 不同生長發(fā)育時期對礦質(zhì)元素需要和吸收情況不同。 作物在不同的生育期中，各有明顯的生長中心。 ※ 合理施肥： 即根據(jù)礦物質(zhì)對作物的生理功能、作物的需肥規(guī)律，適時、適量、適法、高效、節(jié)約的施肥。 二、合理追肥的指標 (一 ) 追肥的形態(tài)指標 相貌： 葉色： (二 ) 追肥的生理指標 營養(yǎng)元素診斷： 葉片分析結(jié)合土壤分析。 酰胺和淀粉含量： 測定酰胺和淀粉的含量可以作為氮素施肥的指標 (水稻 )。 酶活性： 硝酸還原酶活性與氮素的供給量關(guān)系。 葉綠素含量： 如小麥功能葉的葉綠素含量與肥料水平有關(guān)系。 臨沂大學生命科學學院 賈洪濤 Linyi University Plant Physiology 植物生理學 2022年 適用于 2022級園林科學專業(yè) 三、施肥增產(chǎn)的原因 主要是 間接作用 ： 如 提高光合作用 、 增大光合面積 、 提高 光合能力 、 延長 光合時間 、 有利于 光合產(chǎn)物分配 。 四、發(fā)揮肥效的措施 肥水配合、深耕土改、改善光照條件、改革施肥方式。