【總結(jié)】第一篇:加速度教學(xué)設(shè)計(jì)cy ——加速度 教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】 本節(jié)課選自《物理》必修(人教版)第一章第5節(jié)“速度變化快慢的描述――加速度”。加速度是聯(lián)系動(dòng)力學(xué)和運(yùn)動(dòng)學(xué)之間的橋梁。即力是通過(guò)加...
2024-10-14 01:00
【總結(jié)】《速度變化快慢的描述──加速度》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《速度變化快慢的描述──加速度》是人教版物理必修一第一章第五節(jié)的內(nèi)容,是學(xué)生學(xué)習(xí)了位移、時(shí)間與時(shí)刻、參考系、速度等之后又要學(xué)習(xí)的一個(gè)描述物體運(yùn)動(dòng)的物理量,為今后學(xué)習(xí)勻變速直線運(yùn)動(dòng)以及學(xué)習(xí)牛頓定律打下基礎(chǔ),在教材上起到承上啟下的作用。教材在安排上也是跟速度的編排如出一轍,從運(yùn)動(dòng)的快慢比較出發(fā),然后從加速度的大小和方向去分析,再用圖像去介紹
2025-04-17 12:23
【總結(jié)】第二章運(yùn)動(dòng)的描述第三節(jié)、速度和加速度(第1課時(shí))如何比較物體運(yùn)動(dòng)快慢?控制變量法與位移和時(shí)間有關(guān)⑴、百米賽跑中,運(yùn)動(dòng)員甲用10秒跑完全程,運(yùn)動(dòng)員乙用11秒跑完全程,比較誰(shuí)跑得快?⑵、汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛180km,比較哪輛車跑得快?⑶、汽車B和運(yùn)動(dòng)員甲哪個(gè)跑得更快些呢?
2024-11-12 01:31
【總結(jié)】第二章直線運(yùn)動(dòng)第三節(jié)、速度和加速度(第1課時(shí))如何比較物體運(yùn)動(dòng)快慢?控制變量法與位移和時(shí)間有關(guān)⑴、百米賽跑中,運(yùn)動(dòng)員甲用10秒跑完全程,運(yùn)動(dòng)員乙用11秒跑完全程,比較誰(shuí)跑得快?⑵、汽車A在2h內(nèi)行駛80km,汽車B在2h內(nèi)行駛180km,比較哪輛車跑得快?⑶、汽車B和運(yùn)動(dòng)員甲哪個(gè)跑得更快些呢??為了
2024-11-10 12:22
【總結(jié)】速度改變快慢的描述加速度董迪健A啟動(dòng)時(shí),10s內(nèi)速度由0增到10m/s,B啟動(dòng)時(shí),4s內(nèi)速度由0增到8m/s,C啟動(dòng)時(shí),3s內(nèi)速度由1增到10m/s。啟動(dòng)物體速度增量1秒內(nèi)速度增量速度增加的快慢A10
2025-10-02 08:38
【總結(jié)】1、什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)?“勻速”的含義是什么?2、描述圓周運(yùn)動(dòng)快慢的物理量有哪幾個(gè)呢?勻速圓周運(yùn)動(dòng)中它們之間有什么關(guān)系呢?勻速圓周運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變一定受到外力一定存在加速度知識(shí)回顧1、地球繞太陽(yáng)做(近似的)勻速圓周運(yùn)動(dòng).地球受到什么力的作用?這個(gè)力可能沿什么方向?2、光滑桌面上一個(gè)小球由于細(xì)線的牽引,繞桌面上的圖
2024-11-03 18:44
【總結(jié)】速度改變快慢的描述加速度廣東省肇慶市加美中學(xué)余新文日常生活中,我們過(guò)十字路口時(shí)常會(huì)看到這樣的現(xiàn)象:當(dāng)綠燈亮?xí)r,汽車,自行車,行人都急著過(guò)馬路,不一會(huì)汽車就把自行車,行人都甩到后面.我們這時(shí)會(huì)說(shuō)汽車啟動(dòng)的快,行人啟動(dòng)的慢,這里的快慢是指速度嗎?初始速度v0(m/s)經(jīng)過(guò)時(shí)間t(s)末了速
2024-10-19 00:42
【總結(jié)】一、平均速度1、定義:位移與時(shí)間的比值叫平均速度2、公式:3、平均速度既有大小又有方向,是矢量。其方向與一段時(shí)間t內(nèi)發(fā)生的位移相同sv=_t-4、物理意義:平均速度是用來(lái)粗略地反映變速運(yùn)動(dòng)的物體在某段時(shí)間或某段位移內(nèi)的運(yùn)動(dòng)快慢。例1、百米運(yùn)動(dòng)員跑100m時(shí),用10s,他的平均速度?例2、,汽車在第一個(gè)
2024-11-11 05:58
【總結(jié)】速度改變快慢的描述加速度李清蕾貴陽(yáng)市三十七中如何比較速度改變快慢?一、速度改變快慢的比較初速度(m/s)經(jīng)過(guò)時(shí)間(s)末速度(m/s)2311036020601002030010300控制變量法比值法32
2024-11-24 15:42
【總結(jié)】“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”教學(xué)案例南京市天印高級(jí)中學(xué)柏培斌【教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明】牛頓第二定律”是高中物理力學(xué)部分最關(guān)鍵、最重要的內(nèi)容之一,對(duì)該定律的理解和掌握程度是物理學(xué)習(xí)的一個(gè)標(biāo)尺。同時(shí)這節(jié)課是實(shí)施探究式教學(xué)的重要資源,通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)教給學(xué)生科學(xué)研究方法和實(shí)驗(yàn)方法,從而發(fā)展學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力。【教學(xué)目標(biāo)】:1.
2025-04-17 01:31
【總結(jié)】高中物理必修②曲線運(yùn)動(dòng)6向心加速度高中物理必修②曲線運(yùn)動(dòng)復(fù)習(xí)提問(wèn)什么是勻速圓周運(yùn)動(dòng)?“勻速”的含義是什么??根據(jù)物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件,物體能夠做勻速圓周運(yùn)動(dòng),必定存在加速度,一定受到力的作用,那么物體所受的外力有何特點(diǎn)?加速度怎樣呢?高中物理必修②曲線運(yùn)動(dòng)
2025-08-05 00:54
【總結(jié)】t/s510152025020406080v/m?s-1甲乙思考:⑴圖象描述物體做什么運(yùn)動(dòng)?⑵甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)有什么不同?右圖是甲乙兩物體運(yùn)動(dòng)的V-t圖象初速度/m·s-1經(jīng)過(guò)時(shí)間/s末速度m·s-123110360
2025-08-16 02:12
【總結(jié)】第一篇:加速度(詳案) 物理教師教育實(shí)訓(xùn)案例 講稿 《速度變化快慢的描述——加速度》詳案 【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能 (1)理解加速度概念、物理意義及與速度快、慢的區(qū)別,知道加速度的公式、符...
2024-10-20 22:24
【總結(jié)】§《速度變化的描述——加速度》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析教材先列舉小型轎車和旅客列車的加速過(guò)程,讓學(xué)生討論它們速度變化的快慢以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。教材還展示飛機(jī)的起飛過(guò)程,要求學(xué)生從具體問(wèn)題中了解“速度快”“速度變化大”“速度變化快”的含義不同,又在旁批中指出“物體運(yùn)動(dòng)的快慢”與“運(yùn)動(dòng)速度變化的快慢”不同。在此基礎(chǔ)上再說(shuō)明平均加速度的意義,進(jìn)而說(shuō)明瞬時(shí)加速度。對(duì)重要的v—t圖象,教材
2025-04-16 23:53
【總結(jié)】加速度積分位移Matlab??2013-02-0405:30:00|??分類:?MATLAB應(yīng)用|舉報(bào)|字號(hào)?訂閱?最近做有關(guān)加速度的數(shù)據(jù)處理,需要把加速度積分成位移,網(wǎng)上找了找相關(guān)資料,發(fā)現(xiàn)做這個(gè)并不多,把最近做的總結(jié)一下吧!???積分操作主要有兩種方法:時(shí)域積分和頻域積分,積分
2025-08-05 04:08