基于虛擬儀器技術(shù)的紅外傳輸畢業(yè)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-08-07 11:21本頁(yè)面
【正文】 制造各種儀器。 虛擬儀器實(shí)際上是一個(gè)按照儀器需求組織的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)。虛擬儀器的研究中涉及的基礎(chǔ)理論主要有計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)采集和數(shù)字信號(hào)處理。目前在這一領(lǐng)域內(nèi)，使用較為廣泛的計(jì)算機(jī)語(yǔ)言是美國(guó)NI公司的LabVIEW。 紅外傳輸控制程序設(shè)計(jì) 實(shí)驗(yàn)原理 如圖所示，U13 CD4060B 通過外接晶振電路在第9 端產(chǎn)生一路頻率為38KHZ 的方波信號(hào)作為調(diào)制信號(hào)，輸入與門U14A 74HC08 的2 端；另一路為需發(fā)射的數(shù)據(jù)，它通過DO14 端輸入與門U14A 74HC08 的1 端。輸入的數(shù)據(jù)在與門調(diào)制，在其輸出端形成調(diào)制后的數(shù)據(jù)波，從而通過Q2 S8050 控制紅外發(fā)光二極管D13以38KHZ 的頻率發(fā)出紅外光。Q3 1736 為去調(diào)制波的紅外接收器，它去掉38KHZ 的調(diào)制波，解調(diào)成原始的輸入數(shù)據(jù)信號(hào)，通過3 端輸出至U14B 74HC08 及U5B 74HC14 的驅(qū)動(dòng)整形，連接至DI9。 實(shí)驗(yàn)步驟 1. 接線：用電纜將實(shí)驗(yàn)板數(shù)字口XS2與采集卡數(shù)字口XS2連接。2. 調(diào)試與結(jié)果：控制labview 應(yīng)用軟件使U18 的DO14 端形成一路需傳輸?shù)脑紨?shù)據(jù)信號(hào)，在屏幕上可觀察到U18 的DI9 端輸入的信號(hào)與原始數(shù)據(jù)信號(hào)一致。3. 軟件設(shè)計(jì)：用labview 設(shè)計(jì)紅外傳輸程序，要求輸出整數(shù)或布爾數(shù)組，同時(shí)顯示發(fā)送和接收數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。 軟件流程圖初始化設(shè)備發(fā)送類型數(shù)字轉(zhuǎn)化為布爾數(shù)組布爾數(shù)組取數(shù)組長(zhǎng)度Li=0取第i個(gè)元素通過DO14發(fā)送 延時(shí)通過DI9接收延時(shí)i+1i=L?NY釋放設(shè)備說明：取第i個(gè)元素，i+1及i?=L可用for loop實(shí)現(xiàn)。 Labview面板圖 Labview流程圖課程設(shè)計(jì)總結(jié)或結(jié)論 為期兩個(gè)星期的課程設(shè)計(jì)眼看就結(jié)束了，我也學(xué)到了很多書本上所沒有學(xué)過的知識(shí)。LABVIEW軟件操作簡(jiǎn)單，容易設(shè)計(jì)。通過查閱相關(guān)資料，開拓了自己的視野，激發(fā)了進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣。但是在很多的細(xì)微的地方需要多多考慮，比如給定的條件，以及結(jié)構(gòu)的嵌套等。在此過程中，我們遇到了一些問題，但是最終在大家的共同協(xié)作和努力下解決了疑難問題。同時(shí)我認(rèn)為我們的工作是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作，團(tuán)隊(duì)需要個(gè)人，個(gè)人也離不開團(tuán)隊(duì)，必須發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。某個(gè)人的離群都可能導(dǎo)致導(dǎo)致整項(xiàng)工作的失敗。團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們實(shí)習(xí)成功的一項(xiàng)非常重要的保證。而這次實(shí)習(xí)也正好鍛煉我們這一點(diǎn)，這也是非常寶貴的。在設(shè)計(jì)的過程中我們還得到了很多來自于王立國(guó)和劉艷芬老師的幫助與意見。在此感謝老師們的諄諄教導(dǎo)和耐心幫助?！?】. 楊樂平，李海濤，[M].北京：電子工業(yè)出版社，2005年1月【2】. [M].北京：電子工業(yè)出版社，2005年12月【3】.戴敬等編著。LABVIEW基礎(chǔ)教程。國(guó)防工業(yè)出版社，2009.【4】. 楊樂平，李海濤，. [M].北京：電子工業(yè)出版社，2001年【5】.鄧焱，王磊，等。. [M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2004課程設(shè)計(jì)評(píng) 語(yǔ)課程設(shè)計(jì)成 績(jī)指導(dǎo)教師（簽字） 年 月 日 10
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