【正文】 布爾值。 格式—依據(jù)參數(shù)的數(shù)據(jù)類型提供格式化選項(xiàng)。在格式名稱后的括號(hào)中可顯示各種格式的范例。 使用最小域?qū)挕鐢?shù)據(jù)實(shí)際位數(shù)小于用戶指定的最小域?qū)?，在文本、?shù)字或布爾的左端或右端可用空格或零填補(bǔ)額外的字段空間。 最小域?qū)挕付ㄎ谋?、?shù)字或布爾的最小域?qū)?。默認(rèn)值為0。 使用指定精度—依據(jù)精度指定的精度格式化數(shù)字。只有在格式化數(shù)字下拉菜單中選擇分?jǐn)?shù)/科學(xué)計(jì)數(shù)法()、分?jǐn)?shù)()或科學(xué)計(jì)數(shù)法()時(shí)，該選項(xiàng)才可用。 精度—修改表中數(shù)值的精度。默認(rèn)值為0。對(duì)齊 包含下列選項(xiàng)：左—參數(shù)左對(duì)齊（填充參數(shù)右端）。 右—參數(shù)右對(duì)齊（填充參數(shù)左端）。填充 包含下列選項(xiàng)：使用空格—使用空格填充。 使用零—使用零填充。添加報(bào)表文本格式字符串指定LabVIEW使數(shù)字轉(zhuǎn)換為字符時(shí)使用的數(shù)字格式。連線數(shù)值數(shù)據(jù)至文本輸入端時(shí)應(yīng)使用格式字符串。 MS Office參數(shù) （Report Generation工具包）指定Microsoft Word或Excel報(bào)表中要進(jìn)行插入操作的點(diǎn)。對(duì)于HTML報(bào)表和標(biāo)準(zhǔn)報(bào)表，VI忽略該參數(shù)。 參數(shù)可以是Word中的書簽或Excel中的單元格坐標(biāo)。如設(shè)置報(bào)表類型為Word但并未指定書簽，則插入位置為文檔末尾。 位置包含Excel工作表中插入點(diǎn)的行列坐標(biāo)。 行列值從0開始，單元格A1的坐標(biāo)為(0,0)。 行表示行索引。 列表示列索引。 名稱包含Microsoft Excel工作表中插入點(diǎn)的單元格名稱。 書簽包含Microsoft Word文檔中插入點(diǎn)的書簽名稱。 報(bào)表輸入是報(bào)表引用，用戶可對(duì)該報(bào)表的外觀、數(shù)據(jù)以及打印進(jìn)行控制。通過(guò)新建報(bào)表VI生成LabVIEW類對(duì)象。 文本是要包括在報(bào)表中的信息。 添加至新行？值為TRUE時(shí)在報(bào)表中添加新的行。 默認(rèn)值為FALSE。 錯(cuò)誤輸入表明該節(jié)點(diǎn)運(yùn)行前發(fā)生的錯(cuò)誤條件。該輸入提供標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤輸入。 報(bào)表輸出是報(bào)表引用，用戶可對(duì)該報(bào)表的外觀、數(shù)據(jù)以及打印進(jìn)行控制。 可連線該輸出至其它報(bào)表生成VI。 開始輸出 （Report Generation工具包）表示在Microsoft Word文檔中插入文本的起始字符索引。對(duì)于HTML報(bào)表和標(biāo)準(zhǔn)報(bào)表，VI忽略該參數(shù)。 結(jié)束輸出 （Report Generation工具包）表示在Microsoft Word文檔中插入文本的末尾字符索引。對(duì)于HTML報(bào)表和標(biāo)準(zhǔn)報(bào)表，VI忽略該參數(shù)。 錯(cuò)誤輸出包含錯(cuò)誤信息。該輸出提供標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤輸 將各種需要寫入報(bào)表的寫入報(bào)表報(bào)表輸入是報(bào)表引用，用戶可對(duì)該報(bào)表的外觀、數(shù)據(jù)以及打印進(jìn)行控制。通過(guò)新建報(bào)表V生成LabVIEW類對(duì)象。 圖像深度指定圖像的顏色深度，描述圖像中每個(gè)像素所需的位數(shù)。有效值包括每像素1位、4位、8位和24位（默認(rèn)）。 圖像深度可確定LabVIEW如何解析圖像和顏色的值。 控件引用是對(duì)控件的引用，控件的圖像可添加至報(bào)表。 說(shuō)明如未設(shè)置打開HTML報(bào)表的Web瀏覽器為只顯示文本，則值為用于顯示的圖形說(shuō)明。 錯(cuò)誤輸入表明該節(jié)點(diǎn)運(yùn)行前發(fā)生的錯(cuò)誤條件。該輸入提供標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤輸入。 MS Office參數(shù) （Report Generation工具包）指定Microsoft Word或Excel報(bào)表中要進(jìn)行插入操作的點(diǎn)。對(duì)于HTML報(bào)表和標(biāo)準(zhǔn)報(bào)表，VI忽略該參數(shù)。 參數(shù)可以是Word中的書簽或Excel中的單元格坐標(biāo)。如設(shè)置報(bào)表類型為Word但并未指定書簽，則插入位置為文檔末尾。 位置包含Excel工作表中插入點(diǎn)的行列坐標(biāo)。 行列值從0開始，單元格A1的坐標(biāo)為(0,0)。 行表示行索引。 列表示列索引。 名稱包含Microsoft Excel工作表中插入點(diǎn)的單元格名稱。 書簽包含Microsoft Word文檔中插入點(diǎn)的書簽名稱。 報(bào)表輸出是報(bào)表引用，用戶可對(duì)該報(bào)表的外觀、數(shù)據(jù)以及打印進(jìn)行控制。 可連線該輸出至其它報(bào)表生成VI。 開始輸出 （Report Generation工具包）表示在Microsoft Word文檔中插入文本的起始字符索引。對(duì)于HTML報(bào)表和標(biāo)準(zhǔn)報(bào)表，VI忽略該參數(shù)。 結(jié)束輸出 （Report Generation工具包）表示在Microsoft Word文檔中插入文本的末尾字符索引。對(duì)于HTML報(bào)表和標(biāo)準(zhǔn)報(bào)表，VI忽略該參數(shù)。 錯(cuò)誤輸出包含錯(cuò)誤信息。該輸出提供標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤輸出。 對(duì)話框窗口（創(chuàng)建文件夾）是在文件對(duì)話框的文件或目錄列表，或者文件夾上顯示的信息。 路徑是要?jiǎng)?chuàng)建的文件夾的絕對(duì)路徑。 如未連線數(shù)據(jù)至路徑，函數(shù)顯示用于選擇文件夾的對(duì)話框。如指定空路徑或相對(duì)路徑，函數(shù)可返回錯(cuò)誤。 錯(cuò)誤輸入（無(wú)錯(cuò)誤）表明節(jié)點(diǎn)運(yùn)行前發(fā)生的錯(cuò)誤。該輸入提供標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤輸入。 創(chuàng)建的路徑指定文件夾的新位置。 如操作不成功，函數(shù)將把創(chuàng)建的路徑設(shè)置為非法路徑。 取消如取消文件對(duì)話框則值為TRUE。 否則，即使函數(shù)返回錯(cuò)誤，取消的值仍為FALSE。 錯(cuò)誤輸出包含錯(cuò)誤信息。該輸出提供標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤輸出。 路徑指定LabVIEW要查找的文件或文件夾。 錯(cuò)誤輸入表明該節(jié)點(diǎn)運(yùn)行前發(fā)生的錯(cuò)誤條件。該輸入提供標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤輸入。 路徑副本返回?zé)o改變的路徑。 文件或文件夾存在？如路徑中指定的文件或文件夾在磁盤上，則值為TRUE；如路徑中指定的文件或文件夾不在磁盤上，則值為FALSE。如將空路徑連接至路徑，因?yàn)榭章窂街赶蛴?jì)算機(jī)的驅(qū)動(dòng)器列表，文件或文件夾存在？將返回TRUE。(Mac OS X) 空路徑為已安裝的卷。?(Linux) 空路徑指向根目錄。 錯(cuò)誤輸出包含錯(cuò)誤信息。該輸出提供標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤輸出。 報(bào)表輸入是報(bào)表引用，用戶可對(duì)該報(bào)表的外觀、數(shù)據(jù)以及打印進(jìn)行控制。通過(guò)新建報(bào)表VI生成LabVIEW類對(duì)象。報(bào)表文件路徑指定保存報(bào)表及報(bào)表名稱的路徑。 如路徑為空或無(wú)效，VI返回錯(cuò)誤。 提示替換？確定在為報(bào)表文件路徑指定已有文件后，VI是否顯示對(duì)話框。默認(rèn)值為FALSE，將在沒有提示的情況下覆蓋原有文件。 該輸入僅適用于HTML報(bào)表。 密碼 （Report Generation工具包）通過(guò)密碼限制用戶修改Microsoft Word或Excel報(bào)表。 對(duì)于HTML報(bào)表和標(biāo)準(zhǔn)報(bào)表，VI忽略該參數(shù)。 錯(cuò)誤輸入表明該節(jié)點(diǎn)運(yùn)行前發(fā)生的錯(cuò)誤條件。該輸入提供標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤輸入。 報(bào)表輸出是報(bào)表引用，用戶可對(duì)該報(bào)表的外觀、數(shù)據(jù)以及打印進(jìn)行控制。 可連線該輸出至其它報(bào)表生成VI。 錯(cuò)誤輸出包含錯(cuò)誤信息。該輸出提供標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤輸出。 表輸入是報(bào)表引用，用戶可對(duì)該報(bào)表的外觀、數(shù)據(jù)以及打印進(jìn)行控制。通過(guò)新建報(bào)表VI生成LabVIEW類對(duì)象。 等到打印結(jié)束？ （Report Generation工具包）指定打印未結(jié)束時(shí)VI是否關(guān)閉報(bào)表。默認(rèn)值為TRUE，表明在報(bào)表打印結(jié)束后關(guān)閉報(bào)表。 對(duì)于HTML報(bào)表、Word、標(biāo)準(zhǔn)報(bào)表或Excel報(bào)表，VI忽略該參數(shù)。 保存改動(dòng)？ （Report Generation工具包）指定VI是否保存報(bào)表的改動(dòng)。默認(rèn)值為FALSE，指定VI關(guān)閉報(bào)表且不保存改動(dòng)。 如關(guān)閉報(bào)表輸入端為TRUE，VI忽略該輸入。對(duì)于HTML報(bào)表和標(biāo)準(zhǔn)報(bào)表，VI忽略該參數(shù)。 錯(cuò)誤輸入表明該節(jié)點(diǎn)運(yùn)行前發(fā)生的錯(cuò)誤條件。該輸入提供標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤輸入。 關(guān)閉報(bào)表？ （Report Generation工具包）指定VI是否關(guān)閉報(bào)表。默認(rèn)值為TRUE，關(guān)閉報(bào)表文件。對(duì)于HTML報(bào)表和標(biāo)準(zhǔn)報(bào)表，VI忽略該參數(shù)。 錯(cuò)誤輸出包含錯(cuò)誤信息。該輸出提供標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤輸出。 退出退出的界面很簡(jiǎn)單的只是有一個(gè)判斷和一個(gè)選擇結(jié)構(gòu)組成的，用戶沒有選擇退出時(shí)候系統(tǒng)處于等待的狀態(tài)不做工作，當(dāng)用戶選擇了退出，系統(tǒng)結(jié)束。 前面板的設(shè)計(jì)系統(tǒng)的前面板主要由兩部分組成，1,用戶的設(shè)置模塊，比如電壓參數(shù)的設(shè)置，通道的選擇，等等。2，顯示模塊，比如頻域波形，時(shí)域波形的顯示，頻率，轉(zhuǎn)速的顯示。 用戶可以選擇信號(hào)采集的通道，最大值最小值的設(shè)定，采樣頻率，采樣點(diǎn)數(shù)的選擇，同時(shí)經(jīng)過(guò)電壓控制的按鈕可以選擇合適的電壓讓電機(jī)工作在合適的轉(zhuǎn)速下，開始實(shí)驗(yàn)按鈕和結(jié)束實(shí)驗(yàn)按鈕控制著實(shí)驗(yàn)的開始于結(jié)束，狀態(tài)顯示則顯示5中工作的狀態(tài)，‘初始化’，‘等待’，‘開始采集’，‘?dāng)?shù)據(jù)保存’，‘結(jié)束’。頻域波形顯示控件和采集顯示控件，實(shí)時(shí)的顯示采集的頻域波形和采集的狀態(tài)。時(shí)域波形顯示控件，實(shí)時(shí)的顯示采集信號(hào)的時(shí)域波形，以及顯示出最終的轉(zhuǎn)動(dòng)頻率和轉(zhuǎn)動(dòng)速度。 調(diào)試運(yùn)行elvis/ai1第5章 課程設(shè)計(jì)個(gè)人小結(jié)LabVIEW課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì) 此次課程設(shè)計(jì)圓滿結(jié)束了，對(duì)于我經(jīng)過(guò)努力所得的結(jié)果，我感到非常滿意。此次設(shè)計(jì)以分組的方式進(jìn)行，每組有一個(gè)題目。我們做的是基于虛擬儀器技術(shù)的霍爾測(cè)頻系統(tǒng)的設(shè)計(jì)。由于平時(shí)大家都是學(xué)理論，沒有過(guò)實(shí)際開發(fā)設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)，雖然上課的時(shí)候講過(guò)很多關(guān)于LabVIEW的應(yīng)用，但課后也從沒真正地應(yīng)用過(guò)這個(gè)軟件，對(duì)它一點(diǎn)都不熟悉，拿到的時(shí)候都不知道怎么做。但通過(guò)電腦對(duì)LabVIEW進(jìn)行了幾天的摸索學(xué)習(xí)，我終于把課程設(shè)計(jì)做好了，并發(fā)現(xiàn)其實(shí)LabVIEW很簡(jiǎn)單，很實(shí)用。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我基本學(xué)會(huì)了虛擬儀器設(shè)計(jì)的步聚和基本方法，提高了動(dòng)手能力，增強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的能力，分組工作的方式給了我與同學(xué)合作的機(jī)會(huì)，提高了與人合作的意識(shí)與能力，同時(shí)也培養(yǎng)和發(fā)展了同學(xué)之間的感情，對(duì)此我感到非常欣慰?？傊谶@次課程設(shè)計(jì)中我受益匪淺。 通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)，我收獲了很多，一方面學(xué)習(xí)到了許多以前沒學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)與知識(shí)的應(yīng)用，另一方面還提高了自己動(dòng)手做項(xiàng)目的能力。本次課程設(shè)計(jì)，是對(duì)我能力的進(jìn)一步鍛煉，也是一種考驗(yàn)。從中獲得的諸多收獲，也是很可貴的，是非常有意義的。 虛擬儀器不是儀器卻高于儀器，它大大縮短了新型儀器的開發(fā)周期，節(jié)省了儀器開發(fā)的費(fèi)用，它不僅是開發(fā)儀器的工具，而且也是進(jìn)行科學(xué)研究的有力手段。虛擬儀器是儀器計(jì)算機(jī)化的產(chǎn)物，是集成化儀器的基礎(chǔ)。我將在以后的學(xué)習(xí)中利用更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)LabVIEW知識(shí)，努力提高自己的水平！可以說(shuō)這次課程設(shè)計(jì)不僅使我學(xué)到了知識(shí)，豐富了經(jīng)驗(yàn)。也幫助我縮小了實(shí)踐和理論的差距，使我對(duì)系統(tǒng)編程有了進(jìn)一步了解。這次課程設(shè)計(jì)將會(huì)有利于我更好的適應(yīng)以后的工作。我會(huì)把握和珍惜課程設(shè)計(jì)的機(jī)會(huì)，在未來(lái)的工作中我會(huì)把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中，為實(shí)現(xiàn)理想而努力。最后，我要感謝學(xué)院組織的這次十分有意義的課程設(shè)計(jì)，使我們學(xué)到了很多，也領(lǐng)悟了很多。同時(shí)，也要感謝為這次課程設(shè)計(jì)默默付出的老師，是她辛苦的汗水使這次課程設(shè)計(jì)得以完美結(jié)束。 在這個(gè)課程設(shè)計(jì)中，我真正的感受到了虛擬儀器的優(yōu)越性，“軟件即儀器”，僅僅在Labview上寫入一些圖形程序，就可以實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的儀器的功能，只需要借助一臺(tái)計(jì)算機(jī)，一個(gè)LabVIEW軟件，就可以實(shí)現(xiàn)很多儀器的功能，真的好方便，好偉大啊！這真的是儀器界的一場(chǎng)偉大的革命，可以斷定不久的將來(lái)虛擬儀器之風(fēng)將刮到世界上每個(gè)角落。在這之前我們做了數(shù)字電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)、 PLC課程設(shè)計(jì)，與實(shí)實(shí)在在的數(shù)字電路和PLC相比，在LabVIEW上完成的儀器有更大的優(yōu)越性，它的內(nèi)容可以完全由自己定義，而且不必用到其他的任何硬件，可以非常方便地修改做成的儀器。就我個(gè)人認(rèn)為，虛擬儀器應(yīng)該有更廣泛應(yīng)用，要把它推廣到農(nóng)業(yè),工業(yè)以及服務(wù)業(yè)的每一個(gè)部門。我由衷的感慨：LabVIEW功能太強(qiáng)了，作用太大了，虛擬儀器會(huì)在更廣泛地領(lǐng)域得到應(yīng)用。要想以后有更大發(fā)展，學(xué)好虛擬儀器技術(shù)是非常必要的。 通過(guò)這次設(shè)計(jì)實(shí)踐。我總結(jié)了使用LabVIEW編程的兩個(gè)要點(diǎn)。第一，熟悉每個(gè)控件的用途、使用方法和在軟件中的位置。LabVIEW有這么多控件，有這么單元，如果我們不知道每個(gè)單元是用來(lái)干什么的，那就根本談不上應(yīng)用它們了，只有在知道這個(gè)空間是做什么用的，我們才會(huì)去使用它。知道需要用到某個(gè)單元，但是不知道怎么使用，怎么連線，這也是很讓人郁悶的事，所以我們得熟悉一些基本單元的用法。要想很快地做成一個(gè)虛擬儀器，就得熟悉每個(gè)單元所在的位置，以免在使用過(guò)程中找半天找不到它在哪個(gè)菜單中。第二，對(duì)于虛擬儀器設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，因果朔源的設(shè)計(jì)方法是一種比較好的設(shè)計(jì)方法，知道要做什么，知道需要哪些單元，我們就添加那些單元，按需求增添元件。 雖然本次課程設(shè)計(jì)是多人一組的，但是我們基本上每人都獨(dú)立地拿出了一個(gè)方案，每個(gè)方案各有特色。彼此之間進(jìn)行了一些討論，交流，在討論交流過(guò)程中，我也看到了自己的有點(diǎn)和不足，也學(xué)習(xí)吸收他們比較好的地方。這不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)，也增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。 課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我遇到了不少的問(wèn)題，但最終我終究還是戰(zhàn)勝困難，取得了成功，當(dāng)然其中很大一部分功勞都要?dú)w功于指導(dǎo)老師和同學(xué)們，要不是沒有指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和與同學(xué)們的相互交流學(xué)習(xí)，我的課程設(shè)計(jì)肯定不會(huì)如此輕松。在此，我非常感謝我的指導(dǎo)老師和同學(xué)們。 參考文獻(xiàn)[1]《 》侯國(guó)屏，王坤，：清華大學(xué)出版社，2006[2] 《》王磊，：電子工業(yè)出版社，2007[3] 《虛擬儀器系統(tǒng)與VXI、VXI plug＆play》[J]劉立，陳淑珍．國(guó)外電子測(cè)量技術(shù)，1999，(2)：28—29[4] 《LabVIEW基礎(chǔ)教程》汪敏生，等..北京：電子工業(yè)出版社，2007[5] 《虛擬儀器在電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用及前景》[J]沈茜．煤炭技術(shù)，2010，29(3)：59～61．[6] 《虛擬儀器》[J]解明芳,王鴻鈺．.儀表技術(shù),1998,5．[7] 《LabVIEW程序設(shè)計(jì)與虛擬儀器》王福明，等..西安電子科技大學(xué)出版社，2009[8] 《LabVIEW7實(shí)用教程》[美]Robert ..北京：電子工業(yè)出版社，2006[9] 《LabVIEW程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用楊樂平》，李海濤，楊磊..:電子工業(yè)出版社,2006[10] 《LabVIEW入門與虛擬儀器》：電子工業(yè)出版社，20