c語言程序設(shè)計(jì)報告--職工信息管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-08-07 04:16本頁面
【正文】 if(strcmp(em[i].name,name)==0) { printf(\n已找到此人，原始記錄為：\n)。 printf(\n職工號\t姓名\t性別\t年齡\t學(xué)歷\t工資\t住址\t電話 \n)。 printf(\n%d\t%s\t%c\t%d\t%s\t%d\t%s\t%ld\n,em[i].num,em[i].name,em[i].sex,em[i].age,em[i].xueli,em[i].wage,em[i].addr,em[i].tel)。 printf(\n確實(shí)要修改此人信息請按1 。 不修改請按0\n)。 scanf(%d,amp。n)。 if(n==1) { printf(\n需要進(jìn)行修改的選項(xiàng)\n \n)。 printf(請輸入你想修改的那一項(xiàng)序號:\n)。 scanf(%d,amp。c)。 if(c8||c1) printf(\n選擇錯誤，請重新選擇!\n)。 } flag=0。 } } if(flag==1) printf(\n對不起，查無此人!\n)。 do { switch(c) /*因?yàn)楫?dāng)找到第i個職工時,for語句后i自加了1,所以下面的應(yīng)該把改后的信息賦值給第i1個人*/ { case 1:printf(職工號改為: )。 scanf(%d,amp。num)。 em[i1].num=num。 break。 case 2:printf(姓名改為: )。 scanf(%s,name)。 strcpy(em[i1].name,name)。 break。 case 3:printf(性別改為: )。 getchar()。 scanf(%c,amp。sex)。 em[i1].sex=sex。 break。 case 4:printf(年齡改為: )。 scanf(%d,amp。age)。 em[i1].age=age。 break。 case 5:printf(學(xué)歷改為: )。 scanf(%s,xueli)。 strcpy(em[i1].xueli,xueli)。 break。 case 6:printf(工資改為: )。 scanf(%d,wage)。 break。 case 7:printf(住址改為: )。 scanf(%s,addr)。 strcpy(em[i1].addr,addr)。 break。 case 8:printf(電話改為: )。 scanf(%ld,amp。tel)。 em[i1].tel=tel。 break。 } printf(\n)。 printf(\n是否確定所修改的信息?\n 是 請按1 。 不,重新修改 請按2: \n)。 scanf(%d,amp。b)。 } while(b==2)。 printf(\n瀏覽修改后的所有職工信息:\n)。 printf(\n)。 save(m)。 display()。 printf(\n繼續(xù)修改請按1，不再修改請按0\n)。 scanf(%d,amp。t)。 switch(t) { case 1:modify()。break。 case 0:break。 default :break。 } }六、運(yùn)行測試七、心德與體會這次課程設(shè)計(jì)讓我掌握了許多的有用知識。首先我能夠熟練的應(yīng)用軟件Microsoft Visual C++ 了。再就是我能夠根據(jù)自己的需要設(shè)計(jì)程序，這將對我以后的生活有非常重要的影響。同時我掌握了解決問題的方法，這無論是對以后的學(xué)習(xí)、生活都有無比重要的價值。 在設(shè)計(jì)中，我遇到了不少的困難，比如不能清晰的建立設(shè)計(jì)模塊，然后我向同學(xué)尋求幫助，向他們學(xué)習(xí)，最終通過自己努力建立了模塊。還有就是起初我設(shè)計(jì)的程序總是有錯誤，我細(xì)心的修改，不斷的改進(jìn)，最終我做出了自己非常理想的程序！ 電氣信息學(xué)院課程設(shè)計(jì)評分表課程名稱： 《C語言程序設(shè)計(jì)》項(xiàng) 目分 數(shù)設(shè)計(jì)方案的合理性與創(chuàng)造性設(shè)計(jì)與調(diào)試結(jié)果設(shè)計(jì)說明書的質(zhì)量答辯陳述與回答問題情況課程設(shè)計(jì)周表現(xiàn)情況綜合成績 指導(dǎo)老師簽名：
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