天津市高等學校本科教學改革與質(zhì)量建設(shè)研究計劃項目申報書-資料下載頁
2025-08-06 09:50本頁面
【正文】 等教育“十一五”國家級規(guī)范教材，2007年被評為精品教材。另外一本主要的參考書S E Manahan主編的《Environmental Chemistry》，從1972年出版第一版以來，不斷更新，2005年出版了第八版，被美國各大高校廣泛采用。我們項目組還掌握其它一些國內(nèi)外的相關(guān)教材，這些優(yōu)秀的教材是我們優(yōu)化課程內(nèi)容的基礎(chǔ)。3)課程基礎(chǔ)：本課程已經(jīng)在2005年和2006年分別被評為南開大學精品課和示范精品課，2006年又被批準進行雙語教學的試點建設(shè)。所以課程組已經(jīng)具有很好的前期建設(shè)的基礎(chǔ)。4）教學空間的拓展：本項目組成員一直注重本科生拔尖人才創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，因材施教，為他們的成長提供額外的空間。近年，已經(jīng)有多名本科生在本課題組進行科研，發(fā)表SCI及EI摘引論文，大大激發(fā)了他們學好理論知識的興趣，同時也提早培養(yǎng)了他們獨立進行科學研究的能力。目前，我們指導南開大學本科生百項創(chuàng)新工程3項，有15名本科生到本科研小組進行科研項目研究和學習，同時還有3名優(yōu)秀大四本科生提前進入實驗室進行科學研究。這些嘗試都有利于探索多渠道創(chuàng)新性人才培養(yǎng)模式。5）其它前期基礎(chǔ)：本項目組已經(jīng)準備好了在新學期進行實驗室開放日、并已經(jīng)聘請了國內(nèi)外的知名專家進行專門授課。如我們邀請全國環(huán)境化學精品課主講老師浙江大學朱利中教授、美國Florida International University的DR Yong Cai等進行了專門的授課。6）成果基礎(chǔ)：教學研討論文《“環(huán)境化學”教學中的一點感想》獲得南開大學教學論文三等獎，教學改革報告《如何在環(huán)境化學教學工作中培養(yǎng)學生的科研興趣與創(chuàng)新能力》將在第二屆大學環(huán)境類課程報告（杭州）上宣講。五、項目預期成果及成果使用范圍和學科去向標志性成果被學校教育教學工作采納并取得良好效果（√）獲得市級教學成果獎勵（√）獲得國家級教學成果獎勵（）取得市級教學質(zhì)量建設(shè)工程項目成果或稱號（√）取得國家級教學質(zhì)量建設(shè)工程項目成果或稱號（）注：請在相應(yīng)欄后括號內(nèi)劃√即可項目成果形式綜合改革報告（√）人才培養(yǎng)方案（√）體系與機制（ ）教學建設(shè)方案（√）質(zhì)量建設(shè)標準（ ）評測評價系統(tǒng)（ ）共享平臺（）專著（ ）論文（√）教材（ ）其它（ ）注：請在相應(yīng)欄后括號內(nèi)劃√即可 六、項目經(jīng)費預算（含配套經(jīng)費）單位：萬元序號年度支出科目2007年2008年2009年小計1圖書資料費2數(shù)據(jù)采集費3調(diào)研差旅費004計算機輔助設(shè)備購置費20025小型會議費6咨詢費7印刷費8其它09合計4七、學校意見環(huán)境科學作為新型交叉學科，又是我國社會經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展所需的重點學科，其創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的研究，具有重要的理論意義及實踐需求。環(huán)境化學一直是南開大學的優(yōu)勢學科，其教材建設(shè)及課程建設(shè)在全國享有盛譽。以環(huán)境化學課程為依托，進行環(huán)境科學創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式的專業(yè)課程建設(shè)的探索研究，具有很強的前期研究基礎(chǔ)。同時，做為國家教學指導委員會的副主任單位，本項目成果很容易進行推廣，使教改項目的惠及面更大。 經(jīng)我校專家評審，認定該項目符合申請條件。學校將采取措施確保該項目順利進行。特推薦此項目參加市級一般項目評審。 單位負責人簽字： 單位公章 2007年 10 月 30 日 八、專家評審意見 年 月 日 九、市教委意見 年 月 日14
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