【正文】 ession中并轉(zhuǎn)至生成訂單頁(yè)面()。此二手商品交易系統(tǒng)與別的有一個(gè)很大的不同，那就是每個(gè)會(huì)員都擁有一個(gè)獨(dú)立的后臺(tái)系統(tǒng)，可在此進(jìn)行包括發(fā)布商品、自己發(fā)的商品的管理、購(gòu)物車管理、個(gè)人信息修改等操作。一般的二手商品交易系統(tǒng)僅僅是提供一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人信息管理頁(yè)面。在這里，每個(gè)會(huì)員都能找到一種系統(tǒng)操控員的感覺，讓他們 更有一種歸屬感和成就感。開 始搜索商品會(huì)員登陸查看商品詳細(xì)信息將選定的商品放入購(gòu)物車從購(gòu)物車中刪除選定商品進(jìn)入購(gòu)物車頁(yè)面進(jìn)入個(gè)人后臺(tái)是是否刪除商品否至收銀臺(tái)結(jié)帳結(jié) 束圖542 購(gòu)物車流程圖 管理員負(fù)責(zé)對(duì)網(wǎng)站的所有基本信息進(jìn)行維護(hù)。在學(xué)生二手商品交易系統(tǒng)中管理員需要對(duì)商品類別，管理員帳號(hào)，公告信息，留言信息，會(huì)員信息進(jìn)行管理，在這里只詳細(xì)的介紹一下商品類別和留言信息管理頁(yè)面。圖561商品類別管理頁(yè) 商品類別管理界面說明1）添加類別:管理員在此輸入框中輸入新的商品類別，然后點(diǎn)擊添加按鈕，即完成商品類別添加工作。2）類別列表：在類別添加輸入框的下方，以列表的形式展開了所有數(shù)據(jù)庫(kù)中現(xiàn)有的商品類別。在此頁(yè)面中管理員可以修改或刪除所列出的商品類別信息。 人機(jī)界面圖563圖書入庫(kù)主頁(yè)管理員進(jìn)入留言管理主界面，系統(tǒng)會(huì)顯示當(dāng)前系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中所有留言，并按日期排好序，管理員填寫回復(fù)信息，確定無誤后點(diǎn)擊“入庫(kù)”按鈕，向留言管理中添加具體的留言信息。此界面類似普通論壇，操作起來應(yīng)該不是問題，簡(jiǎn)約、功能齊全。系統(tǒng)測(cè)試不是為了表明程序是正確的，因?yàn)槿绻沁@樣，就會(huì)設(shè)計(jì)一些不易暴露錯(cuò)誤的測(cè)試方案，也不會(huì)主動(dòng)去檢測(cè)、排除程序中可能存在的一些隱患。對(duì)于測(cè)試目的，：（1）測(cè)試是為了發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤而執(zhí)行程序的過程。（2）好的測(cè)試方案是極可能發(fā)現(xiàn)迄今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測(cè)試方案。（3）成功的測(cè)試是發(fā)現(xiàn)了至今為止尚未發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤的測(cè)試。根據(jù)系統(tǒng)測(cè)試目的并結(jié)合面向?qū)ο蠓椒?，我們給出了如下系統(tǒng)測(cè)試方案：（1）盡早的、不斷的進(jìn)行系統(tǒng)測(cè)試。我們知道，錯(cuò)誤發(fā)現(xiàn)的越早，改正它所付出的代價(jià)也就越小。由于錯(cuò)誤的發(fā)生往往是不可避免的，因此我們的系統(tǒng)測(cè)試貫穿于整個(gè)開發(fā)過程中，而不是把系統(tǒng)測(cè)試僅僅看作是軟件開發(fā)的一個(gè)獨(dú)立階段。（2）設(shè)計(jì)測(cè)試用例時(shí)，給出測(cè)試的預(yù)期結(jié)果。一個(gè)測(cè)試用例由兩部分組成：測(cè)試用的輸入數(shù)據(jù)和該輸入數(shù)據(jù)所期望的程序運(yùn)行結(jié)果。這樣測(cè)試時(shí)才能有一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)，利用輸入數(shù)據(jù)得出測(cè)試數(shù)據(jù)并和預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，看它們是否一致。（3）我們?cè)谠O(shè)計(jì)測(cè)試用例時(shí)，不僅有合法的輸入測(cè)試用例，還有非法的輸入測(cè)試用例。因?yàn)?，在系統(tǒng)的實(shí)際使用過程中，由于各種原因，用戶往往會(huì)使用一些非法的輸入，比如按錯(cuò)了鍵或者使用了非法的命令等，所以，我們特別注意設(shè)計(jì)非法的輸入測(cè)試用例來進(jìn)行測(cè)試。（4）在對(duì)系統(tǒng)修改完之后進(jìn)行回溯測(cè)試。我們?cè)谛薷南到y(tǒng)的同時(shí)往往又會(huì)引入新的錯(cuò)誤，所以在對(duì)程序修改完之后，用以前的用例進(jìn)行回歸測(cè)試。第6章 軟件布署⒈ 使用Windows 95/98 操作系統(tǒng)的用戶安裝個(gè)人網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器（Personal Web Server，簡(jiǎn)稱 PWS）；使用Windows 2000 professional/2000 Server/XP professional/2003 操作系統(tǒng)的用戶安裝網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)器（Internet Information Server，簡(jiǎn)稱IIS）。⒉ 網(wǎng)頁(yè)制作軟件，如Dreamweave。⒊ 數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件，如ACCESS。⒈ 安裝IIS。 ⒉ 在Windows XP Professional 操作系統(tǒng)環(huán)境下，右鍵點(diǎn)擊桌面上“我的電腦”圖標(biāo)，在彈出的菜單中選擇“管理”選項(xiàng)。此時(shí)屏幕上打開“計(jì)算機(jī)管理”窗口，在這個(gè)窗口中雙擊“服務(wù)和應(yīng)用程序”，在打開的子菜單下雙擊“Internet信息服務(wù)”。⒊ 設(shè)置虛擬目錄。進(jìn)入Internet信息服務(wù)后，雙擊“網(wǎng)站”選項(xiàng)，在“默認(rèn)網(wǎng)站”上單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“新建”選項(xiàng)，在隨后展開的子菜單中選擇“虛擬目錄”，當(dāng)出現(xiàn)虛擬目錄創(chuàng)建向?qū)Ш?，輸入虛擬目錄名，單擊“下一步”，選擇文件路徑，單擊“下一步”，完成。總結(jié)經(jīng)過一個(gè)多月進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)，終于完成了《學(xué)生二手商品交易網(wǎng)》的設(shè)計(jì)。此設(shè)計(jì)已經(jīng)達(dá)到了最初期望的設(shè)計(jì)要求，完成了需求。在這次二手交易系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程中我受到很大啟發(fā)：在網(wǎng)站開發(fā)與設(shè)計(jì)上，體會(huì)到了理論與實(shí)際結(jié)合的重要性，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)站開發(fā)中應(yīng)該更加注重網(wǎng)站的規(guī)劃及按步驟實(shí)施。網(wǎng)站作為多欄目、多版面的有機(jī)結(jié)合整體，不僅僅要考慮到網(wǎng)站功能及其效果的實(shí)現(xiàn)，更應(yīng)該注重網(wǎng)站與用戶的有機(jī)結(jié)合。網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)的成功只是網(wǎng)站成功的一步，網(wǎng)站的明確定位顯得更加重要，網(wǎng)站應(yīng)該隨時(shí)根據(jù)實(shí)施環(huán)境，實(shí)施困難進(jìn)行必要的定位調(diào)整。理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓我真正體會(huì)到學(xué)以致用的樂趣。通過理論作指導(dǎo)，再用實(shí)踐來體會(huì)，驗(yàn)證理論。這樣既加深了對(duì)理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)，又從實(shí)踐活動(dòng)中充實(shí)了自己。本次為期三個(gè)月的畢業(yè)設(shè)計(jì)是大學(xué)四年所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物。在此期間，不但鞏固了所學(xué)的書本知識(shí)。而且還學(xué)到了許多課堂上和書本上無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)，提高了自學(xué)能力，增強(qiáng)了專業(yè)技術(shù)的水平，為今后從事本專業(yè)的工作打下一定的基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)努力，完善自我，同學(xué)的幫助、指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)和學(xué)校的精心安排使這個(gè)課題能夠順利進(jìn)行。但是，由于時(shí)間倉(cāng)促以及本人水平有限，本系統(tǒng)還有很多不完善之處，也難免存在錯(cuò)漏，懇請(qǐng)各位老師斧正。致 謝在極短的時(shí)間內(nèi)，我能成功的將此畢業(yè)設(shè)計(jì)做出，這要?dú)w功于張玉華，王麗麗，孫豐偉等老師的無私的幫助，悉心的教導(dǎo)。尤其得到了擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)的張玉華老師的技術(shù)支持，張玉華老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、經(jīng)驗(yàn)豐富，以及孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科研態(tài)度，更令我受益非淺。為我的畢業(yè)設(shè)計(jì)得以完成起了關(guān)鍵的作用，在此表示深深地謝意。同時(shí)，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的各個(gè)階段，在畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中還得到了各科室教師的大力指導(dǎo)和無私幫助，也得到了同班同學(xué)的熱情協(xié)助,大力幫助，在此表示衷心的感謝。尤其在此感謝我的輔導(dǎo)老師王麗麗老師給我的指導(dǎo)和關(guān)懷。她在生活上和工作中都給予了我熱情的關(guān)心和幫助。在即將結(jié)束的四年大學(xué)本科生活之際，我要感謝某某學(xué)院計(jì)算機(jī)系的老師們。從他們身上我學(xué)到了許多寶貴的知識(shí)和做人的道理。他們?cè)趯W(xué)業(yè)上對(duì)我的悉心指導(dǎo)，以及孜孜不倦、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科研態(tài)度，更令我受益非淺。同時(shí)還要感謝某某學(xué)院計(jì)算機(jī)系的領(lǐng)導(dǎo)兩年來對(duì)我的培養(yǎng)和支持，是他們?yōu)槲姨峁┝肆己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。感謝各位專家和評(píng)委耐心審閱我的論文，他們提出了許多寶貴的意見和建議。懇請(qǐng)老師不吝賜教、批評(píng)指正！參考文獻(xiàn)[1] 吳明輝、胡煜、竇亮，《ASP網(wǎng)絡(luò)辦公及商務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)實(shí)例導(dǎo)航》，中文第1版，北京，人民郵電出版社，2003年[2] 鄧文淵、挑戰(zhàn)，《互動(dòng)網(wǎng)站百寶箱》，北京，中國(guó)鐵道出版社，2004年[3] 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