【正文】 選用級鋼筋，則方向跨中截面有效高度為方向跨中截面有效高度為支座截面有效高度為 截面設(shè)計(jì)用的彎矩均減少20%，為便于計(jì)算取。則截面配筋計(jì)算結(jié)果見表73。表 73 截面配筋截面(kNm)(mm)選配鋼筋實(shí)配跨中A區(qū)格方向80269314方向70129251B區(qū)格方向80130251方向37065251支座AA80315393AB80438491BB8021225151湖 北 文 理 學(xué) 院 建 筑 工 程 學(xué) 院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 第42頁第7章 基礎(chǔ)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)混凝土采用C30。根據(jù)構(gòu)造要求，在基礎(chǔ)下設(shè)置C10厚100mm的混凝土墊層，，埋深（自室外地面起算）,采用HRB335鋼筋。該工程框架層數(shù)不多，地基土較為均勻，所以柱選用柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。 圖81邊柱A柱：A柱基礎(chǔ)頂面的軸心荷載：邊柱A柱下基礎(chǔ)：1．修正后的地基承載力特征值已知：地基承載力特征值為180KPa，.2． 按軸壓初步估計(jì)基底尺寸計(jì)算基礎(chǔ)及其上土的重力Gk時(shí)的基礎(chǔ)埋深為：d=(+)/2=52湖 北 文 理 學(xué) 院 建 筑 工 程 學(xué) 院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 第43頁，=178。基礎(chǔ)尺寸，取==4m178。因?yàn)閎3m，不必進(jìn)行承載力寬度修正。3．地基承載力驗(yàn)算已知：作用在基礎(chǔ)頂面的豎向荷載為：Fk=，m,基底處的總豎向力：基底處的總力矩偏心距：（可以）（可以）所以基底尺寸為==4m178。4． 基礎(chǔ)高度計(jì)算53湖 北 文 理 學(xué) 院 建 筑 工 程 學(xué) 院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 第44頁 圖82基底凈反力設(shè)計(jì)值凈偏心距：基底最大和最小凈反力設(shè)計(jì)值基礎(chǔ)高h(yuǎn)=，每階高h(yuǎn)1=因偏心受壓，所以沖切力：抗沖切力：(可以)基礎(chǔ)分兩級，下階h1=300mm，h01=260mm，b1=變階處截面55湖 北 文 理 學(xué) 院 建 筑 工 程 學(xué) 院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 第45頁沖切力：抗沖切：故基礎(chǔ)高度為h=600mm，h0=560mm，分為兩級h1=300mm，且底部臺階高寬相等。5．配筋計(jì)算因基底和柱截面均為正方形，只需計(jì)算一個(gè)方向1）柱邊ⅠⅠ截面：2）臺階邊ⅢⅢ截面：故按ⅠⅠ截面配筋選610@150(471mm178。) 中柱基礎(chǔ)中柱B柱：B柱基礎(chǔ)頂面的軸心荷載為：56湖 北 文 理 學(xué) 院 建 筑 工 程 學(xué) 院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 第46頁中柱B柱下基礎(chǔ)：1．修正后的地基承載力特征值已知：地基承載力特征值為200KPa，2． 按軸壓初步估計(jì)基底尺寸計(jì)算基礎(chǔ)及其上土的重力Gk時(shí)的基礎(chǔ)埋深為：d=(+)/2=，= m178?；A(chǔ)尺寸取因?yàn)閎3m，不必進(jìn)行承載力寬度修正3．地基承載力驗(yàn)算已知：作用在基礎(chǔ)頂面的豎向荷載為：=485kN，m,基底處的總豎向力：基底處的總力矩偏心距：（可以）57湖 北 文 理 學(xué) 院 建 筑 工 程 學(xué) 院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 第47頁（可以）所以基底尺寸為4．基礎(chǔ)高度計(jì)算 圖83基底凈反力設(shè)計(jì)值凈偏心距：基底最大和最小凈反力設(shè)計(jì)值基礎(chǔ)高h(yuǎn)=，每階高h(yuǎn)1=59湖 北 文 理 學(xué) 院 建 筑 工 程 學(xué) 院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 第48頁因偏心受壓，所以，沖切力：抗沖切力：(可以)基礎(chǔ)分兩級，下階h1=300mm，h01=260mm，b1=變階處截面沖切力：抗沖切：故基礎(chǔ)高度為h=600mm，h0=560mm，分為兩級h1=300mm，且底部臺階高寬相等。5．配筋計(jì)算因基底和柱截面均為正方形，只需計(jì)算一個(gè)方向1）柱邊ⅠⅠ截面：2）臺階邊ⅢⅢ截面：61湖 北 文 理 學(xué) 院 建 筑 工 程 學(xué) 院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 第49頁故按ⅠⅠ截面配筋選610@150(471mm178。)結(jié) 論經(jīng)過了兩個(gè)余月的實(shí)踐與學(xué)習(xí)，在王麗紅老師的悉心指導(dǎo)和嚴(yán)格要求下，我終于完成了《辦公樓建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)》。從課題選擇、方案論證到具體設(shè)計(jì)，每一步對我來說無疑是巨大的嘗試和挑戰(zhàn)，也成就了我在大學(xué)期間獨(dú)立完成的最大的項(xiàng)目。帶著諸多疑問我開始了獨(dú)立學(xué)習(xí)和查閱：去圖書館查閱相關(guān)資料，上網(wǎng)去了解建筑規(guī)范的最新動(dòng)向，甚至晚上通宵到半夜，漸漸頭腦中的設(shè)計(jì)思路清晰了起來?！翱茖W(xué)上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險(xiǎn)灘。只有不為畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。”在具體設(shè)計(jì)的過程中，我遇到了許多許多的困難。我不斷地給自己提出新的問題，然后去翻閱相關(guān)資料，慢慢核對消化，多問幾個(gè)為什么然后逐個(gè)解決。在這個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程中，我不斷地積累了相關(guān)建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的知識。每一次改進(jìn)我都收獲良多，每一次修改后的成功我都興奮無比。雖然我的設(shè)計(jì)不是相當(dāng)?shù)木_，即使借鑒前人的很多資料仍然還有很多不足之處，但我心里仍然有一種莫大的幸福感，因?yàn)槲覍?shí)實(shí)在在地走過了一62湖 北 文 理 學(xué) 院 建 筑 工 程 學(xué) 院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 第50頁個(gè)完整的設(shè)計(jì)所應(yīng)該走過的每一個(gè)過程，并且享受了每一個(gè)過程，更重要的是在這個(gè)設(shè)計(jì)中我加入了自己鮮活的思想。“只有經(jīng)過長時(shí)間完成其發(fā)展的艱苦工作，并長期埋頭沉浸于其中的任務(wù)，方可望有所成就?！本痛俗鹘Y(jié)。63湖 北 文 理 學(xué) 院 建 筑 工 程 學(xué) 院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 第51頁致 謝我的畢業(yè)設(shè)計(jì)是在王麗紅老師的直接指導(dǎo)之下完成的。畢業(yè)設(shè)計(jì)中的許多思想和方法得益于指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和啟發(fā)，從設(shè)計(jì)選題到成果的完成傾注了指導(dǎo)老師的頗多心血。畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利完成標(biāo)志著大學(xué)生活也將要閉上帷幕，但大學(xué)結(jié)束了，我們的精神卻不能結(jié)束，我們追求事業(yè)的雄心壯志永遠(yuǎn)也不能結(jié)束。大學(xué)給了我一個(gè)追求輝煌的夢想，而我就在這個(gè)夢想后面努力地朝著它飛翔?！安环e跬步無以至千里”，本設(shè)計(jì)能夠順利的完成，也歸功于各位任課老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)，使我能夠很好的掌握和運(yùn)用專業(yè)知識，并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)。正是有了他們的悉心幫助和支持，才使我的畢業(yè)設(shè)計(jì)順利完成，在此向建筑工程學(xué)院的全體老師表示由衷的感謝，感謝他們四年來的辛勤栽培，祝他們以及家人身體健康，工作順利，萬事如意！66湖 北 文 理 學(xué) 院 建 筑 工 程 學(xué) 院 畢 業(yè) 設(shè) 計(jì) 第52頁參考文獻(xiàn)[1] 龍馭球,包世華,，2000[2] 東南大學(xué),天津大學(xué),（上冊）.，2003[3] 東南大學(xué),天津大學(xué),（中冊）.，2003[4] 華南理工大學(xué)，浙江大學(xué)，. 中國建筑工業(yè)出版社，2003[5] 中華人民共和國建設(shè)部. 混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)規(guī)范GB50010—2002. 中國建筑工業(yè)出版社，2002[6] —，2001[7] —，2002[8] —，2001[9] —，2001[10] ，2002[11] ，1997[12] ，1990[13] ，2001[14] 出版社，2001[15] ，1986畢業(yè)論文答辯開場白尊敬的主持人、評委老師：早上好，我是09春行政管理本科的學(xué)生——xxx。我的畢業(yè)論文題目是《論我國城市公共物品及其供給》，指導(dǎo)老師是xxx老師。我的論文從確定題目、擬定提綱到完成初稿、二稿、三稿到最后的定稿，得到了x老師的精心指導(dǎo)，使我很快掌握了論文的寫作方法，并在較短的時(shí)間內(nèi)完成了論文的寫作。不論今天答辯的結(jié)果如何，我都會(huì)由衷的感謝指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)，感謝各位評委老師的批評指正。首先，我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的目的及意義。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的突飛猛進(jìn),國家之間的經(jīng)濟(jì)界限漸趨模糊,但卻使國家次級的經(jīng)濟(jì)形式――城市經(jīng)濟(jì)的重要性日漸突出起來,城市之間的競爭正成為國家之間競爭的重要依托。世界各國(地區(qū))政府都正積極致力于培育和提高城市競爭力,而城市公共物品的供給則是推動(dòng)城市競爭力提高的重要因素,城市公共物品的供給理所當(dāng)然地受到了各國(地區(qū))政府的高度重視。在二十一世紀(jì)的今天,城市化不僅是我國經(jīng)濟(jì)增長的一個(gè)支撐點(diǎn),也是增進(jìn)國民福利的重要手段,若處理不當(dāng)則會(huì)成為我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)高速發(fā)展的障礙。未來10幾年,中國城市化將進(jìn)入從40%發(fā)展到70%的國際公認(rèn)的加速發(fā)展時(shí)期。隨著中國城市化進(jìn)程的日益加快,如何在新的形勢下,實(shí)現(xiàn)城市公共物品有效地供給以滿足城市發(fā)展的需要,成為我們當(dāng)前急需解決的重大問題。為此，研究我國城市公共物品的問題，具有十分重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。于是最終將論文題目定為《論我國城市公共物品及其供給》。其次，說說文章的具體結(jié)構(gòu)。論文闡述了城市公共物品的定義及特點(diǎn)，分析了我國城市公共物品供給不足的現(xiàn)狀及城市公共物品供給方式，著重探討目前提高我國城市公共物品供給的方法：樹立“公共財(cái)政”觀念,轉(zhuǎn)變政府職能 ；加快投資融資體制的改革,加大對城市公共物品的投資 ；改進(jìn)政府對公共物品生產(chǎn)的管制方法 ；發(fā)揮市場與社會(huì)的力量,形成供給主體多元化格局等。只有切實(shí)做好對城市公共物品的供給，才能使公共物品滿足城市公眾的需要，更有效地為社會(huì)和民眾服務(wù)。唯有如此，和諧社會(huì)的建設(shè)才會(huì)事半功倍。我想談?wù)勥@篇論文存在的不足：限于各種條件的制約，使得本論文對城市公共物品的供給方式探索不夠深入，還需要繼續(xù)進(jìn)行思考和探索。最后，再次感謝x老師在我的畢業(yè)論文寫作過程中所給與的悉心幫助與指導(dǎo)；其次我要感謝各位專業(yè)老師在這兩年來我的教育與培養(yǎng)，使我初步掌握了行政管理專業(yè)的基本知識，還要感謝本專業(yè)同學(xué)對我的關(guān)心與支持，和你們生活在一起的日子很快樂！也很難忘！懇請各位老師、同學(xué)們進(jìn)行批評指正。謝謝大家！