數(shù)字化教學資源庫建設與實施方案-資料下載頁
2025-08-06 02:47本頁面
【正文】 性、普遍性和實際參考價值，包括問題的正文、問題的解答、參考資料和關鍵詞等內(nèi)容。（五）教育科研以課程改革為契機，加強信息技術與學科教學整合，努力提高課堂教學質量。 1．網(wǎng)絡備課 （1）開展網(wǎng)絡備課活動，學校開發(fā)并提供素材，課件資源實現(xiàn)共享。 （2）進行電子備課探索實踐，將教學設計和相關資源組合成課程文檔，課外作業(yè)與活動網(wǎng)上公示。用好、用足現(xiàn)有的資源庫，本學期備課重點放在做課件及收集素材，每一位老師應有三個自己制作的高質量的課件，學期結束自選一個課件參加學校評選。2．課程整合積極進行課堂教學的研討，鼓勵教師利用網(wǎng)絡進行教學，帶著課題進行課堂教學的研究，使現(xiàn)代教育技術服務于教育教學，確保學校信息技術教育快速、健康地發(fā)展。（1）根據(jù)學校在市級課題引領下所取得的科研和校園文化建設的成果，做好以“推進教育現(xiàn)代化，辦人民滿意教育”為主題的大型展示活動的電子文本。（2）積極進行課題研究，優(yōu)化組合學校現(xiàn)有教育教學資源，融視頻、網(wǎng)絡、多媒體等多種方式為一體，為師生提供多種類、多形式、多規(guī)格和多層次的教育教學服務。(六) 社區(qū)互動加強學校、家庭和社區(qū)的互動，形成良好的運行機制。1．加強學校、家庭、社區(qū)的聯(lián)系，充分運用學?，F(xiàn)有的信息化現(xiàn)代設備，為社區(qū)的各項公益宣傳活動提供信息資助。利用信息技術和設施為社區(qū)提供培訓等服務；利用社會資源拓展教育教學空間。2．利用門戶網(wǎng)站及時向家長發(fā)布信息；建立留言板、討論區(qū)等多樣化交流途徑；開放教學資源庫，為教師、家長、學生提供互動平臺，創(chuàng)設交流的環(huán)境。3．利用社會資源進行專題教育。根據(jù)學校發(fā)展需要，利用社區(qū)優(yōu)質資源補充學校的資源庫。
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