【正文】 由E180。點向B方向改正ΔD值得到點E，BE即為所測設(shè)的長度D；若D180。D，ΔD為負(fù)值，則應(yīng)向相反的方向改正。（6）再檢測BE的距離，與設(shè)計的距離之差的相對誤差應(yīng)≤1/5000。五、實驗報告（1）測設(shè)已知水平角，將相應(yīng)數(shù)據(jù)填入水平角測設(shè)手薄和水平角觀測手?。y回法）。（2）測設(shè)已知水平距離，將觀測數(shù)據(jù)填入精密量距記錄計算表中。水平角測設(shè)手薄日期： 年 月 日 天氣： 觀測： 班級： 小組： 儀器號： 記錄： 測站點豎盤位置目標(biāo)設(shè)計角值水平度盤讀數(shù)測設(shè)略圖水平角觀測手薄（測回法）測站豎盤位置目標(biāo)水平度盤讀數(shù)角值平均角度備注精密量距記錄計算表鋼尺號碼： 膨脹系數(shù)： 檢定時溫度： 名義長度： 檢定長度： 檢定時拉力： 尺段實測次數(shù)前尺讀數(shù)/m后尺讀數(shù)/m尺段長度/m溫度/0c高差/m溫度改正數(shù)/mm尺長改正數(shù)/mm傾斜改正數(shù)/mm改正后尺段長度/m平均平均平均平均平均平均關(guān)鍵技能10 測設(shè)已知高程和已知坡度材料水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、木樁、皮尺課時2學(xué)時地點實訓(xùn)場地指導(dǎo)教師2人時間7月教學(xué)過程資訊學(xué)員根據(jù)關(guān)鍵技能10的信息單基本要求，根據(jù)所給的假定條件和數(shù)據(jù)，先計算出放樣元素的前視標(biāo)尺讀數(shù)，再計算出的放樣元素進行測設(shè)，要求每組設(shè)2個點，并完成技能10信息單的實訓(xùn)問答。計劃進行小組工作，56人/組。決策每組經(jīng)過認(rèn)真討論制定工作步驟。實施依據(jù)制定的工作計劃，進行觀測記錄。檢查在觀測的過程中由老師進行監(jiān)控、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。評價依據(jù)下表中的考核項目對每組的測量成果進行綜合評價（采用過程加結(jié)果的方式），并做出點評?？己丝己隧椖吭u分標(biāo)準(zhǔn)得分工作態(tài)度儀器工具輕拿輕放，搬儀器動作規(guī)范，裝箱正確（1分）儀器操作操作熟練、規(guī)范、方法步驟正確、不缺項（2分）讀數(shù)、記錄讀數(shù)、記錄正確、規(guī)范（1分）地面標(biāo)志點位清晰、規(guī)范（2分）精度精度符合要求（2分）綜合印象動作規(guī)范、熟練、文明作業(yè)（1分）工作態(tài)度儀器工具輕拿輕放，搬儀器動作規(guī)范，裝箱正確（1分）總分10分學(xué)生姓名： 組別： 班級： 關(guān)鍵技能10 測設(shè)已知高程和已知坡度一、實訓(xùn)目的（1）練習(xí)測設(shè)已知高程點的方法。（2）練習(xí)測設(shè)某條設(shè)計坡度線的方法。二、實驗要求高程測設(shè)誤差不應(yīng)大于177。12mm。三、實訓(xùn)器具（1）DS3水準(zhǔn)儀一臺、水準(zhǔn)尺兩把、木樁六個、皮尺一把、錘一把。（2）自備2H或3H鉛筆一支。四、實訓(xùn)要求（1）按所給的假定條件和數(shù)據(jù)，先計算出放樣元素的前視標(biāo)尺讀數(shù)。（2）根據(jù)計算出的放樣元素進行測設(shè)，要求每組設(shè)2個點。（3）計算完畢和測設(shè)完畢后，都必須進行認(rèn)真地校核。（4）實訓(xùn)課時為2學(xué)時。五、實訓(xùn)步驟（1）在現(xiàn)場選定兩點A，假設(shè)其高程為HA=（2）需要放樣點P1的設(shè)計高程HP1= m， P2的設(shè)計高程HP2= mm。（3）計算點P1和P2的放樣數(shù)據(jù)。（4）測設(shè)點P1和P2。2．測設(shè)某設(shè)計坡度線欲從A到B測設(shè)距離D為50m，設(shè)計坡度為1%的坡度線，規(guī)定每隔10m打一木樁。（1）從A點開始，沿AB方向量距、打樁并依次編號。（2）設(shè)起點為A位于坡度線上，其高程為HA，根據(jù)設(shè)計的坡度和AB兩點間的水平距離D計算出B點高程：HB=,并用測設(shè)已知高程點的方法將B點的位置測設(shè)出來。（3）安置水準(zhǔn)儀于A點，使一個腳螺旋位于AB方向上，另兩個腳螺旋的連線與AB垂直，量取儀器高i。（4）用望遠鏡瞄準(zhǔn)B點上的水準(zhǔn)尺，旋動位于AB方向上的腳螺旋，使視線對準(zhǔn)尺上讀數(shù)i處。（5）不改變視線，依次立尺于各樁頂，輕輕打樁，待尺上讀數(shù)恰好為i是，樁頂即位于設(shè)計的坡度線上。當(dāng)?shù)孛嫫露却笥诘孛嫫鸱源髸r，不能將樁頂打在坡度線上，此時，可讀取水準(zhǔn)尺上的讀數(shù)，然后計算出各中間點的填、挖高度：填、挖高度=水準(zhǔn)尺讀數(shù)i，計算結(jié)果“+”表示填，“”表示挖。當(dāng)?shù)孛嫫露容^大時，應(yīng)使用經(jīng)緯儀進行測設(shè)。六、點位測設(shè)記錄測設(shè)數(shù)據(jù)的計算：b1=HA+a1HP1=b2=HA+a2HP2=測設(shè)后經(jīng)檢查，點1與點2的高差HP2P1=_____。與已知值相差＿＿＿＿mm．七、實訓(xùn)問答（1）應(yīng)用幾何水準(zhǔn)測量方法放樣高程時，首先應(yīng)將 控制點以必要的精度引測到施工區(qū)域，建立 水準(zhǔn)點。（2）在此次測設(shè)中，放樣P1的順序是：先將水準(zhǔn)儀安置在 與放樣點P1之間，在已知點A上豎立水準(zhǔn)尺，水準(zhǔn)儀 后，照準(zhǔn) 水準(zhǔn)尺，讀取水準(zhǔn)尺的中絲讀數(shù)a1，并根據(jù)公式 計算出豎立的水準(zhǔn)尺讀數(shù)（中絲讀數(shù)）b1。（3）將水準(zhǔn)尺貼靠在P點木樁的一側(cè)，水準(zhǔn)儀照準(zhǔn)P點上的水準(zhǔn)尺。當(dāng) 居中時，P點上的水準(zhǔn)尺 移動，當(dāng)十字絲中絲讀數(shù)為b時，此時水準(zhǔn)尺的底部就是所需要放樣的高程點。關(guān)鍵技能11 用直角坐標(biāo)法測設(shè)點的平面位置材料經(jīng)緯儀、花桿、測釬、鋼尺、木樁、計算器、記錄板課時2學(xué)時地點實訓(xùn)場地指導(dǎo)教師2人時間6月教學(xué)過程資訊學(xué)員根據(jù)關(guān)鍵技能11的信息單基本要求，根據(jù)所給的假定條件和數(shù)據(jù)，計算出的放樣元素進行測設(shè)，要求每組設(shè)2個點。完成技能11信息單的實訓(xùn)問答及繪制測設(shè)點位圖形。計劃進行小組工作，56人/組。決策每組經(jīng)過認(rèn)真討論制定工作步驟。實施依據(jù)制定的工作計劃，進行觀測記錄。檢查在觀測的過程中由老師進行監(jiān)控、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。評價依據(jù)下表中的考核項目對每組的測量成果進行綜合評價（采用過程加結(jié)果的方式），并做出點評?？己丝己隧椖吭u分標(biāo)準(zhǔn)得分工作態(tài)度儀器工具輕拿輕放，搬儀器動作規(guī)范，裝箱正確（1分）儀器操作操作熟練、規(guī)范、方法步驟正確、不缺項（2分）讀數(shù)、記錄讀數(shù)、記錄正確、規(guī)范（1分）地面標(biāo)志點位清晰、規(guī)范（2分）精度精度符合要求（2分）綜合印象動作規(guī)范、熟練、文明作業(yè)（1分）工作態(tài)度儀器工具輕拿輕放，搬儀器動作規(guī)范，裝箱正確（1分）總分10分學(xué)生姓名： 組別： 班級： 關(guān)鍵技能11 用直角坐標(biāo)法測設(shè)點的平面位置（信息單）一、實訓(xùn)目的掌握用直角坐標(biāo)法測設(shè)點的平面位置的方法。二、實訓(xùn)器具經(jīng)緯儀、花桿、測釬、鋼尺、木樁、計算器、記錄板。三、實訓(xùn)內(nèi)容（1） 計算點的平面位置的放樣數(shù)據(jù)。（2） 用直角坐標(biāo)法放樣的方法、步驟。（3） 實訓(xùn)課時為2學(xué)時。四、實訓(xùn)要求（1） 按所給的假定條件和數(shù)據(jù)，先計算出放樣元素的坐標(biāo)增量。（2） 根據(jù)計算出的放樣元素進行測設(shè)，要求每組設(shè)2個點。（3） 計算完畢和測設(shè)完畢后，都必須進行認(rèn)真地校核。五、實訓(xùn)步驟（1） 在現(xiàn)場選定兩點A，B在一條直線上，將經(jīng)緯儀安置在點A（，）處，按制邊的方位角αAB =90176。（2） ，其設(shè)計坐標(biāo)為：１（,）,2(,)。（3） 計算點1和2的放樣數(shù)據(jù)。（4） 進行測設(shè)。六、點位測設(shè)記錄測設(shè)數(shù)據(jù)的計算： △x1=_________ △y1=__________△x2=__________ △y2 =_________測設(shè)后經(jīng)檢查，點1與點2的距離d12=_____。．七、實訓(xùn)問答（1） 直角坐標(biāo)法適用于___________（2） 在此次測設(shè)中，放樣1點的順序是：先在____點上安置經(jīng)緯儀，以____點定向，沿此方向量取____m，得____然后將經(jīng)緯儀搬至____點，以____點為起始方向，撥轉(zhuǎn)90176。角，沿此方向量取____即得____點。八、畫出測設(shè)2點的略圖關(guān)鍵技能12 用極坐標(biāo)法測設(shè)點的平面位置材料經(jīng)緯儀、花桿、測釬、鋼尺、木樁、計算器、記錄板課時2學(xué)時地點實訓(xùn)場地指導(dǎo)教師2人時間6月教學(xué)過程資訊學(xué)員根據(jù)關(guān)鍵技能12的信息單基本要求，根據(jù)所給的假定條件和數(shù)據(jù)，計算出的放樣元素進行測設(shè)，要求每組設(shè)2個點。完成技能12信息單的實訓(xùn)問答及繪制測設(shè)點位圖形。計劃進行小組工作，56人/組。決策每組經(jīng)過認(rèn)真討論制定工作步驟。實施依據(jù)制定的工作計劃，進行觀測記錄。檢查在觀測的過程中由老師進行監(jiān)控、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。評價依據(jù)下表中的考核項目對每組的測量成果進行綜合評價（采用過程加結(jié)果的方式），并做出點評。考核考核項目評分標(biāo)準(zhǔn)得分工作態(tài)度儀器工具輕拿輕放，搬儀器動作規(guī)范，裝箱正確（1分）儀器操作操作熟練、規(guī)范、方法步驟正確、不缺項（2分）讀數(shù)、記錄讀數(shù)、記錄正確、規(guī)范（1分）地面標(biāo)志點位清晰、規(guī)范（2分）精度精度符合要求（2分）綜合印象動作規(guī)范、熟練、文明作業(yè)（1分）工作態(tài)度儀器工具輕拿輕放，搬儀器動作規(guī)范，裝箱正確（1分）總分10分學(xué)生姓名： 組別： 班級： 關(guān)鍵技能12 用極坐標(biāo)法測設(shè)點的平面位置（信息單）一、實訓(xùn)目的掌握用極坐標(biāo)法測設(shè)點的平面位置的方法。二、實訓(xùn)器具經(jīng)緯儀、花桿、測釬、鋼尺、木樁、計算器、記錄板。三、實訓(xùn)內(nèi)容（1）計算點的平面位置的放樣數(shù)據(jù)。（2）用極坐標(biāo)法放樣的方法、步驟。（3）實訓(xùn)課時為2學(xué)時。四、實訓(xùn)要求（1）按所給的假定條件和數(shù)據(jù)，先計算出放樣元素角度和距離。（2）根據(jù)計算出的放樣元素進行測設(shè)，要求每組設(shè)2個點。（3）計算完畢和測設(shè)完畢后，都必須進行認(rèn)真地校核。五、實訓(xùn)步驟（1）在現(xiàn)場選定兩點A，B在一條直線上，將經(jīng)緯儀安置在點A（，）處，按控制邊的方位角αAB =90176。（2），其設(shè)計坐標(biāo)為：１（,）,2(,)。（3）計算點1和點2的放樣數(shù)據(jù)。（4）測設(shè)點1和點2。六、點位測設(shè)記錄測設(shè)數(shù)據(jù)的計算： 測設(shè)后經(jīng)檢查，點1與點2的距離d12=_____。七、實訓(xùn)問答（1）極坐標(biāo)法適用于________ ___ 。當(dāng)采用全站儀測設(shè)時 可適當(dāng)增長。（2）在此次測設(shè)中，放樣1點的順序是：先在____點上安置經(jīng)緯儀，以____點定向，度盤讀數(shù)為 。然后，撥轉(zhuǎn)角度 。沿此方向量取____m，得____點的位置。八、畫出測設(shè)2點的略圖52