【正文】 校核計算∑a∑b= ∑h=測段點號測站數(shù)距離/km實測高差/m改正數(shù)/m改正后高差/m高程/m備注∑輔助計算等外水準測量成果計算表八、測試要求嚴格按操作規(guī)程作業(yè)；記錄、計算完整、整潔、無錯誤；數(shù)據(jù)記錄、計算、校核及成果計算均應填寫在相應的《測試報告》中，記錄表以外的數(shù)據(jù)不作為考核結果；等外水準測量的精度要求：高差閉合差的容許值或。 練習對中和整平用光學對中器對中的具體操作方法如下：（1） 對中1．將三腳架安置在測站上，使架頭大致水平；2．調(diào)整儀器的三個腳螺旋，使光學對中器的中心標志對準測站點（不要求氣泡居中）；3．伸縮三腳架腿使照準部圓水準器或管狀水準器氣泡大致居中（不必嚴格居中）。 ）水平角（186。較差不超過177。2．按正確的方法尋找目標和進行瞄準，瞄準目標時，盡可能瞄準其底部?！浔P左B盤右二、實訓器具DJ6光學經(jīng)緯儀1臺，記錄板1板。實施依據(jù)制定的工作計劃，進行觀測記錄。大顯示屏的字體清晰、美觀。（2）精確照準目標棱鏡中心，確認處于測角模式下，按鍵即可測量得斜距、水平距離和高差。（5）各點觀測完畢，按F4（坐標）鍵，顯示新點坐標。豎直角C三、 實訓內(nèi)容練習經(jīng)緯儀視距測量的觀察與記錄。根據(jù)地物特征點勾繪地物輪廓線，根據(jù)地貌特征點按等高距為1m，用目估法勾繪等高線。（6） 繪圖員根據(jù)水平角讀數(shù)和水平距離將立尺點展繪到圖紙上，并在點的右側注上高程；然后按照實際地形勾繪等高線并按地物形狀連接各地物點。實施依據(jù)制定的工作計劃，進行觀測記錄。兩個測回，若兩測回之間角值之差不超過177。（3）用水準儀往、返測量B、E180。實施依據(jù)制定的工作計劃，進行觀測記錄。2．測設某設計坡度線欲從A到B測設距離D為50m，設計坡度為1%的坡度線，規(guī)定每隔10m打一木樁。決策每組經(jīng)過認真討論制定工作步驟。六、點位測設記錄測設數(shù)據(jù)的計算： △x1=_________ △y1=__________△x2=__________ △y2 =_________測設后經(jīng)檢查，點1與點2的距離d12=_____。（2）根據(jù)計算出的放樣元素進行測設，要求每組設2個點。沿此方向量取____m，得____點的位置。三、實訓內(nèi)容（1）計算點的平面位置的放樣數(shù)據(jù)。五、實訓步驟（1） 在現(xiàn)場選定兩點A，B在一條直線上，將經(jīng)緯儀安置在點A（，）處，按制邊的方位角αAB =90176。當 居中時，P點上的水準尺 移動，當十字絲中絲讀數(shù)為b時，此時水準尺的底部就是所需要放樣的高程點。（4）實訓課時為2學時。（2）測設已知水平距離，將觀測數(shù)據(jù)填入精密量距記錄計算表中。2．測設長度為D的已知水平距離利用測設水平角的樁點，沿BC方向測設一段水平距離D等于35 m的線段BE。）?！洹澹┴Q盤讀數(shù)（186。（2） 將圖板安置在測站點附近，在圖紙上定出測站點位置，畫上起始方向線，將小針釘在測站點上，并套上量角器使之可繞小針自由轉動。(4)一般用上絲對準尺上整米讀數(shù)，讀取下絲在尺上的讀數(shù)，心算出視距。檢查在觀測的過程中由老師進行監(jiān)控、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。E測站（7）觀測時，應盡量避免日光持續(xù)曝嗮或靠近車輛熱源，以免降低儀器效率。（2）選擇后方交會模式，按屏幕提示輸入各已知點的點號和三維坐標，輸入目標棱鏡高，瞄準第一個目標棱鏡，按F3（角度）或F4（距離）鍵，測量完成。豎盤顯示A點的豎直角。(5mm+5ppm* D)，距離最小顯示為mm。 ）備注八、測試要求嚴格按操作規(guī)程作業(yè)；要求對中誤差≤3mm，整平誤差≤1格，兩測回的豎直角及指標差互差均小于24。檢查在觀測的過程中由老師進行監(jiān)控、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。C″）當兩個測回間的測回差不超過177。40″。經(jīng)緯儀在水平方向的轉動是由 螺旋和 螺旋控制。用水平度盤變換手輪進行配置度盤。（3）后視尺墊在水準儀搬動之前不得移動。計劃進行小組工作，56人/組。此時物像已投影到十字絲平面上，視差已完全消除。三、實訓內(nèi)容（1）熟悉DS3型微傾式水準儀各部件的名稱及作用。（3）記錄表格上規(guī)定的內(nèi)容及項目必須填寫，不得空白。箱子應放在儀器附近，不要坐在箱子上。本書的實訓教學方法是以能力本位的理念為指導，采用行動導向教學法為重點，以學生主動學習為中心，注重學生實踐綜合能力的培養(yǎng)，全面提高學生的職業(yè)能力。三、注意事項實訓儀器是精密貴重儀器，是國家財產(chǎn)，愛護儀器是學生應有的職責。（9）必須愛護各類儀器及工具，在使用過程中盡量避免意外發(fā)生。決策每組經(jīng)過認真討論制定工作步驟。（3）用準星和照門來粗略找準目標，旋緊水平制動螺旋，轉動水平微動螺旋來精確照準目標。十字絲分劃板上豎直的那根絲稱為 絲，中間水平的那根絲叫 絲，上下兩根短絲叫 絲。（3）實訓課時為2學時。檢查在觀測的過程中由老師進行監(jiān)控、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。松開照準部和望遠鏡的制動螺旋，順時針轉動照準部，如前所述再瞄準右目標，讀出水平度盤的讀數(shù)（以b表示），記入手簿。實施依據(jù)制定的工作計劃，進行觀測記錄。4．在熟悉經(jīng)緯儀的使用后，用測回法測三個水平角，實驗結束時，每人交一份實驗報告五。六、實訓問答瞄準目標時，應先松開 螺旋和 螺旋，用望遠鏡上的 和 使目標在視場內(nèi)后，旋緊 螺旋和 螺旋，再調(diào)節(jié) 螺旋和 螺旋使 和 最清晰，并消除 ，最后用 螺旋和 螺旋精確瞄準目標?！澹〤B盤右三個內(nèi)角之和與180176。五、 實訓步驟（1） 盤左照準目標，用豎盤指標水準管的微傾螺旋使豎盤指標水準管氣泡居中，讀取豎盤讀數(shù)，記入手簿。（3）掌握全站儀測量角度、距離和坐標的方法。（2）安置儀器。6．懸高測量懸高測量具體的操作步驟如下：（1）在測站上安置全站儀，目標下方（或上方）安置棱鏡，量棱鏡高h1。9．面積測量具體操作步驟詳見使用說明書。高(2) 選擇若干個地形點，在每個點上立水準尺，讀取上、下絲讀數(shù)，中絲讀數(shù)υ（可取與儀器高相等，即υ=i），豎盤讀數(shù)L并分別記入視測量手簿。評價依據(jù)下表中的考核項目對每組的測量成果進行綜合評價（采用過程加結果的方式），并做出點評。+iv。40。點左BC180。D。二、實驗要求高程測設誤差不應大于177。（5）不改變視線，依次立尺于各樁頂，輕輕打樁，待尺上讀數(shù)恰好為i是，樁頂即位于設計的坡度線上。二、實訓器具經(jīng)緯儀、花桿、測釬、鋼尺、木樁、計算器、記錄板。計劃進行小組工作，56人/組。（4）測設點1和點2。實施依據(jù)制定的工作計劃，進行觀測記錄。（2） 用直角坐標法放樣的方法、步驟。當?shù)孛嫫露容^大時，應使用經(jīng)緯儀進行測設。三、實訓器具（1）DS3水準儀一臺、水準尺兩把、木樁六個、皮尺一把、錘一把。D，即ΔD為正值，則應由E180。β）或向角內(nèi)（β180。三、實驗儀器及工具（1）DJ6經(jīng)緯儀一臺，鋼尺一把，水準儀一臺，水準尺一根，溫度計一個，彈簧秤一個，木樁五個，測釬三根，錘一把，工具包一個，視需要加測傘一把。在平坦地區(qū)，采用“平截法”測定碎部點，計算簡單，碎部點的高程精度亦較高。二、實訓器具DJ6經(jīng)緯儀1臺，繪圖板1副，視距尺1根，量角器1個，三角板1副，小鋼卷尺1個，小針1根，自備橡皮、鉛筆、可編程序計算器。(3) 用公式D=klcos2α 計算平距和高差。注：水平角測量以AB為起始方向0176。（2）裝卸電池時，必須先關閉電源。（3）按FI 鍵，進入程序，按F1（懸高測量）鍵。（3）開電源準備觀測。（2）自備2H或3H鉛筆一支。（3） 按公式α=六、 實訓回答天頂距與豎直角的關系是什么？經(jīng)緯儀是否也能像水準儀那樣提供一條水平視線？如何提供？若DJ6經(jīng)緯儀豎盤的指標差為+36，則豎盤讀數(shù)為多少時才是一條水平視線？用盤左、盤右觀測一個目標的豎直角，其值相等嗎？若不相等，說明了什么？應如何處理。是否超過限值C第二測回AB水平角觀測中，若右目標讀數(shù)小于左目標讀數(shù)時，應如何計算角值？為什么用盤左、盤右觀測水平角，且取平均值實驗402′，關上度盤變換手輪保險，將起始讀數(shù)記入手??；松開照準部制動螺旋，順時針轉動照準部，照準右目標，讀數(shù)并記入手薄，稱為上半測回。評價依據(jù)下表中的考核項目對每組的測量成果進行綜合評價（采用過程加結果的方式），并做出點評。 注意事項（1）儀器從箱中取出前，應看好它的放置位置，以免裝箱時不能恢復到原位。考核考核項目評分標準得分工作態(tài)度儀器工具輕拿輕放，搬儀器動作規(guī)范，裝箱正確（1分）儀器操作操作熟練、規(guī)范、方法步驟正確、不缺項（1分）讀數(shù)讀數(shù)正確、規(guī)范（2分）記錄記錄正確、規(guī)范（1分）計算計算快速準確、規(guī)范，計算檢核齊全（1分）精度精度符合要求（3分）綜合印象動作規(guī)范、熟練、文明作業(yè)（1分）總分10分學生姓名： 組別： 班級： 關鍵技能3 光學經(jīng)緯儀的認識和使用（信息單）一、 實訓目的 了解DJ6型光學經(jīng)緯儀的基本構造及各部件的功能。若高差閉合差在允許范圍之內(nèi)，則對閉合差進行調(diào)整，最后算出各測站改正后的高差。讀數(shù)前，應先調(diào)節(jié) 螺旋使 清晰，然后在調(diào)節(jié) 螺旋使 清晰，并消除 ，視差的出現(xiàn)是由于 ，當眼睛在 后上下移動時，發(fā)現(xiàn) ，說明有視差存在。為使其居中，先按圖中箭頭的方向轉動2兩個腳螺旋，使氣泡移動到e’處，如實訓圖1（b）所示；再用右手按圖1（b）中箭頭所指的方向轉動第三個螺旋，使氣泡再從e’處移動到圓水準器的中心位置。檢查在儀器使用的過程中由老師進行監(jiān)控、檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時予以糾正。（10）儀器用畢后按原位置裝入箱內(nèi)，箱蓋若不能關閉時應查看原因，不可強力按下。每個人應養(yǎng)成愛護儀器的好習慣。通過測量課堂實訓，要真正實現(xiàn)把理論知識轉化為實踐技能的職業(yè)教育目的，使學生達到熟練掌握工程測量技能的水平，提高應用測量知識與技能解決工程實際問題的能力，從而實現(xiàn)高職教育的培養(yǎng)目標。打開箱